Личностно-ориентированная технологическая модель обучения в вузе в условиях цифровизации

Συγγραφείς: Кочиева Жанна Герсановна, ГАОУ ВПО «Юго-Осетинский государственный университет им. А.А. Тибилова», Zhanna G. Kochieva, GAOU VPO "Iugo-Osetinskii gosudarstvennyi universitet im. A.A. Tibilova"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Θεματικοί όροι: личностно-ориентированная технология, эффективность, развивающее обучение, цифровизация образования, субъектный опыт, методика реализации

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150647.pdf; Голошумов А.Ю. Информационные технологии в системе образования / А.Ю. Голошумов, А.В. Курдюмов. – Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2014. – 104 с. EDN UHYIDN; Громова Н.С. Дистанционное образование как тренд и вызов современности / Н.С. Громова // Вопросы образования: современные тренды, технологии и качество: сборник материалов I Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции (Новороссийск, 11–12 ноября 2021 г.). – Новороссийск: Московский гуманитарно-экономический институт Новороссийский филиал, 2021. – С. 59–62. EDN IIIHGI; Громова Н.С. Профессиональная подготовка педагога: традиции и инновации / Н.С. Громова // Профессиональное образование: проблемы, исследования, инновации: материалы IV Международной научно-практической конференции. В 2 т. (Екатеринбург, 31 мая 2017 г.). – Екатеринбург: Издательство УМЦ УПИ, 2017. – С. 82–89. EDN YOMSJD; Иванова С.В. Интерактивные образовательные технологии как развивающий потенциал общеобразовательных программ среднего профессионального образования / С.В. Иванова // Управление качеством среднего профессионального образования: материалы Всероссийской научно-практической конференции (Екатеринбург, 22 апреля 2021 г.). – Екатеринбург: ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», 2021. – С. 80–86. EDN PLXFYR; Ижденева И.В. Личностно-ориентированный подход в современном образовательном пространстве / И.В. Ижденева // Интерактивная наука. – 2021. – №8(63). – С. 21–22. DOI 10.21661/r-554781. EDN TIQEKU; Курдюмов А.В. Формирование цифрового государства в условиях трансформации социально-экономических процессов / А.В. Курдюмов, В.А. Мещерягина, В.И. Сарычева // Теория и практика мировой науки. – 2024. – №12. – С. 20–23. EDN FMNSTV; Матвеева А.И. Современные подходы к психолого-педагогическому сопровождению в образовательной среде: индивидуализация, цифровизация и профилактика эмоционального выгорания / А.И. Матвеева, Е.Н. Ялунина // Развитие образования. – 2025. – Т. 8. №1. – С. 84–91. DOI 10.31483/r-116198. EDN WXYRWZ; Морозова Г.М. К вопросу личностно-ориентированных технологий обучения в вузе / Г.М. Морозова, К.И. Сорока // Научный аспект. – 2024. – Т. 26. №6. – С. 3213–3218. EDN HFDELY; Морозова Г.М. К вопросу формирования правовой компетентности студентов вуза / Г.М. Морозова // Актуальные проблемы педагогики и психологии. – 2023. – Т. 4. №12. – С. 25–31.; Ощепкова Ю.Д. Академические права через призму российского федерального законодательства / Ю.Д. Ощепкова, В.И. Сарычева // Теория и практика мировой науки. – 2024. – №12. – С. 49–52. EDN RHEDWP; Ощепкова Ю.Д. Свобода преподавания в высшей школе: баланс и конфликт / Ю.Д. Ощепкова // Проблемы взаимодействия публичного и частного права при регулировании экономических отношений: VII Международная научно-практическая конференция (Екатеринбург, 23–24 мая 2024 г.). – Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2024. – С. 111–114. EDN WQLQAO; Строгецкая Е.В. Парадигма смарт-образования: ожидаемые результаты и реальный опыт студентов / Е.В. Строгецкая, И.Б. Бетигер // Дискурс. – 2021. – Т. 7. №2. – С. 94–107. DOI 10.32603/2412-8562-2021-7-2-94-107. EDN JNLNLA; Ялунина Е.Н. Комплексные модели внедрения инноваций в деятельность образовательного учреждения СПО / Е.Н. Ялунина, С.В. Стукова // Финансовые рынки и банки. – 2025. – №4. – С. 140–143. EDN CADAAZ; https://phsreda.com/article/150647/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150647/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150647

Проблемы организации дебатов в школьной географии ; Problemy organizatsii debatov v shkol'noi geografii

Συγγραφείς: Суворова Анна Игоревна, ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Anna I. Suvorova, FSBEI of HE "Shadrinsk State Pedagogical University", Кокорина Алина Романовна, Alina R. Kokorina

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 177-180 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 177-180

Θεματικοί όροι: личностно-ориентированная технология, методика географии, школьная география, технология «дебаты»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-45-5; https://phsreda.com/e-articles/10620/Action10620-112337.pdf; Комарова Э.П. Дебатная технология как средство формирования коммуникативно-речевой компетенции обучающихся в школе / Э.П. Комарова, Н.Ю. Нежурина // Мир образования – образование в мире. – 2019. – №1. – С. 117–121.; Литовченко О.А. Технология «Дебаты» как основа формирования универсальных учебных действий учащихся / О.А. Литовченко, Н.Е. Попова // Педагогическое образование в России. – 2018. – №8. – С. 118–122.; Резанова И.В. Педагогическая технология «Дебаты» / И.В. Резанова // Образование в современной школе. – 2016. – №7/8. – С. 30–33.; Таможняя Е.А. Методика обучения географии: учебник и практикум для вузов / Е.А. Таможняя, М.С. Смирнова, И.В. Душина; под общ. ред. Е.А. Таможней. – М.: Юрайт, 2023. – 321 с. EDN VFFXXD; Федеральная рабочая программа основного общего образования (ФРП ООО) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. edsoo.ru (дата обращения: 16.06.2024).; https://phsreda.com/article/112337/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112337/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10620/Cover-10620.jpg?req=112337

ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Θεματικοί όροι: интерактивные методы, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), интеграция ИКТ в процесс обучения, и личностно-ориентированная технология образования

ТЕХНОЛОГИИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Θεματικοί όροι: интерактивные методы, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), интеграция ИКТ в процесс обучения, и личностно-ориентированная технология образования

Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования ; Innovatsionnye tekhnologii kak resurs povysheniia kachestva obrazovaniia

Συγγραφείς: Шевченко Елена Николаевна, ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат», Elena N. Shevchenko, GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat"

Πηγή: Education and Pedagogy; 194-196 ; Образование и педагогика: теория и практика; 194-196

Θεματικοί όροι: информационно-коммуникационные технологии, личностно-ориентированная технология, кейс-технологии, технология критического мышления, технология проектного обучения, технология «Портфолио», предназначение, дидактические технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907313-97-2; https://phsreda.com/e-articles/10239/Action10239-97467.pdf; Бычков А.В. Инновационная культура / А.В. Бычков // Профильная школа. – 2005. – №6.; Войниленко Н.В. Совершенствование контрольно-оценочных процессов как фактор управления качеством начального общего образования // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – №4 (23).; Дебердеева Т.Х. Новые ценности образования в условиях информационного общества / Т.Х. Дебердеева // Инновации в образовании. – 2005. – №3.; Заир-Бек С.И. Развитие критического мышления на уроке / С.И. Заир-Бек, И.В. Муштавинская. – М.: Просвещение, 2010.; Меттус Е.В. Живая оценка: программа «Портфолио в школе». – М.: Глобус, 2009.; Муштавинская И.В. Технология развития критического мышления на уроке и в системе подготовки учителя. – СПб.: КАРО, 2008.; Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования 2-го поколения. Концепция / Рос. академия образования; под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2009.; https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97467; https://phsreda.com/article/97467/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/97467/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6100fd732d24a.jpeg?req=97467

Особистісно-орієнтована технологія навчання в підготовці фахівців фармацевтичних і медичних спеціальностей ; Кайдалова Л. Г. Особистісно-орієнтована технологія навчання в підготовці фахівців фармацевтичних і медичних спеціальностей / Л. Г. Кайдалова, Н. В. Науменко // Актуальні питання лінгвістики, професійної лінгводидактики, психології і педагогіки вищої школи : зб. статей ІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. ( 31 травня–01 червня 2018 р., м. Полтава). – Полтава : Астрая, 2018. – С. 95–99.

Συγγραφείς: Кайдалова, Л . Г., Науменко, Н. В.

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, фахівці охорони здоров 'я, особистісний підхід, освітні технології, особистісно-орієнтована технологія навчання, профессиональная подготовка, специалисты здравоохранения, личностный подход, образовательные технологии, личностно- ориентированная технология обучения, occupational training, health care professionals, personal approach, educational technology, personal-oriented training technology

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: УДК: 378.091.33:[61+615]; https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/9195

Διαθεσιμότητα: https://repository.pdmu.edu.ua/handle/123456789/9195

Практические основы применения современных психотехнологий при обучении студентов английскому языку на неязыковых факультетах ; Practical basis of modern psychological technologies application in teaching English to students of non-foreign language faculties

Συγγραφείς: Костарева Елена Александровна, Elena A. Kostareva

Πηγή: Humanitarian; № 3(8); 29-32 ; Гуманитариум; № 3(8); 29-32 ; ISSN: 2500-1337 ; 2500-1337 ; ISSN(electronic Version): 2500-1329 ; 2500-1329

Θεματικοί όροι: проект, ролевая игра, учебная мотивация, эмпатия, гуманизация, личностно-ориентированная технология, психотехнология, humanization, project, empathy, role play, studying motivation, personality-centered technology, psychological technology

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2500-1337; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-1329; International academic journal Humanitarian Issue 3(8); https://interactive-plus.ru/e-articles/499/Action499-472029.pdf; Зимняя И.А. Учебная мотивация в коммуникативном обучении Межвузовский сборник научных трудов. – 2001. – №10. – С. 3–15.; Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. – 2010. – С. 89.; Kenneth T. English for Meetings // Oxford University Press. – 2014. – С. 57–60.; Кларин М.В. Технология личностно-ориентированного обучения в вузе. – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nauka-pedagogika.com (дата обращения: 11.05.2018).; Костарева Е.А. Психологические основы методики обучения английскому языку на естественнонаучных факультетах: Межвузовский сборник научных трудов. – 2014. – №11. – С. 34–38.; Крашен С. Как эффективно учить иностранный язык? – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://englex.ru/hypothesis-of-stephen-krashen (дата обращения: 30.04.2018).; Крашен С. Два типа языкового знания в методе. – 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://filolingvia.com/publ/280–1-0–1573 (дата обращения: 30.04.2018).; Хьелл Л. Теории личности. Основные положения, исследования и применение / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 2004. – С. 528–569.; Zimniaia, I.A. Uchebnaia motivatsiia v kommunikativnom obuchenii Mezhvuzovskii sbornik nauchnykh trudov., 3–15.; Lerner, I.Ia. Didakticheskie osnovy metodov obucheniia., 89.; Kenneth, T. (2014). English for Meetings. Oxford University Press, S. 57.; Klarin, M.V. Tekhnologiia lichnostno-orientirovannogo obucheniia v vuze. Retrieved from http://nauka-pedagogika.com; Kostareva, E.A. Psikhologicheskie osnovy metodiki obucheniia angliiskomu iazyku na estestvennonauchnykh fakul'tetakh: Mezhvuzovskii sbornik nauchnykh trudov., 34–38.; Krashen, S. Kak effektivno uchit' inostrannyi iazyk?. Retrieved from http://englex.ru/hypothesis-of-stephen-krashen; Krashen, S. Dva tipa iazykovogo znaniia v metode. Retrieved from http://filolingvia.com/publ/280-1-0-1573; Kh'ell, L., & Zigler, D. Teorii lichnosti. Osnovnye polozheniia, issledovaniia i primenenie., 528–569.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-499.jpeg?req=472029
https://interactive-plus.ru/article/472029/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-472029

Применение личностно-ориентированных технологий при обучении студентов профессиональному английскому языку ; Primenenie lichnostno-orientirovannykh tekhnologii pri obuchenii studentov professional'nomu angliiskomu iazyku

Συγγραφείς: Костарева Елена Александровна, ФГАОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», Elena A. Kostareva, Perm State National Research University

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 147-149 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 147-149

Θεματικοί όροι: мотивация, учебная мотивация, проект, личностно-ориентированная технология, эмпатия, ролевая игра, гуманизм

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500853-7-6; https://phsreda.com/e-articles/6/Action6-406.pdf; Kenneth Thomson English for Meetings Oxford University Press 2014. – P. 57–60.; Хьелл Л. Теории личности. Основные положения, исследования и применение / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е междунар. изд. – Питер, 2014. – С. 529–530.; https://phsreda.com/article/406/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/406/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-6.jpeg?req=406

Метод проектов как средство социального и интеллектуального развития личности детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Шайхутдинова Светлана Альбертовна, Svetlana A. Shaikhutdinova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; № 1; 95-97 ; Педагогика и психология: перспективы развития; № 1; 95-97

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, взаимодействие, метод проектов, личностно-ориентированная технология

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500768-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/421/Action421-463374.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-421.jpg?req=463374
https://interactive-plus.ru/article/463374/discussion_platform

Педагогический стартап – технология формирования профессиональных компетенций у начинающих преподавателей ВУЗа

Συγγραφείς: Zgurean, O., Згурян, О.

Πηγή: Univers Pedagogic 53 (1) 100-103

Θεματικοί όροι: Педагогический стартап, педагогическая технология, личностно-ориентированная технология, методы и формы обучения, ресурсы обучения

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/52717; urn:issn:18115470

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/52717

Применение личностно-ориентированного подхода в воспитательном процессе с детьми ОВЗ ; The use of student-centered approach in the educational process with the children HIA

Συγγραφείς: Филиппова Татьяна Владимировна, Tatyana V. Filippova

Πηγή: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 4(9); 308-311 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 4(9); 308-311 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529

Θεματικοί όροι: дети с ОВЗ, личностно-ориентированная технология, разноуровневые задания, разноуровневые игры, разноуровневые упражнения, «сильные» учащиеся, «средние» учащиеся, «слабые» учащиеся, children with HIA, personality-oriented technology, multilevel task, multilevel games, multilevel exercise "strong" students, "average" students, "weak" students

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/277/Action277-113342.pdf; 1. Алексеев Н.А. Личностно-ориентированное обучение в школе [текст]. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 332 с.; 2. Бгажнокова И.М. Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта: Программно-методические материалы [текст] / Под ред. И.М. Бгажноковой. – М.: Владос, 2007. – 300 с.; 3. Воронкова В.В. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида [текст] / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: Владос, 2011. – 264 с.; 4. Татаренко Е.Б. Условия и средства реализации технологии личностно-ориентированного обучения [текст]. – М., 2001. – 180 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-277.jpg?req=113342
https://interactive-plus.ru/article/113342/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-113342

Роль образовательной программы «Юный шахматист» в личностном росте и самоопределении обучающихся

Συγγραφείς: Садыков Ильгиз Ханович, Ilgiz K. Sadykov

Πηγή: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(3); 185-186

Θεματικοί όροι: мотивация, творческий потенциал, личность, познавательная активность, педагогика, самореализация, сотрудничество, самоопределение, коммуникативность, личностный рост, личностные качества, шахматная игра, удовлетворённость родителей, личностно-ориентированная технология, эмоционально-волевая сфера

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-58-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150122/collection-20150122-6238.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-111.png?req=6238
https://interactive-plus.ru/article/6238/discussion_platform

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ НАД ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНОЙ УСТНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С КОХЛЕАРНЫМ ИМПЛАНТОМ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: ДЕНИСОВА ОЛЬГА АЛЕКСАНДРОВНА, КАЗАНСКАЯ ВЕРА ЛЬВОВНА

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,PERSONALITY-ORIENTED TECHNOLOGY,ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА,CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENT,САМОКОНТРОЛЬ,SELF-CONTROL,ПРОИЗНОСИТЕЛЬНАЯ СТОРОНА УСТНОЙ РЕЧИ,ARTICULATORY ASPECT OF SPEECH,КОХЛЕАРНЫЙ ИМПЛАНТ,COCHLEAR IMPLANT,ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,INCLUSIVE EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannaya-tehnologiya-formirovaniya-navykov-samokontrolya-nad-proiznositelnoy-storonoy-ustnoy-rechi-detey-s
http://cyberleninka.ru/article_covers/16849808.png

ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ ЖЕНЩИН 35-50 ЛЕТ С ОСТЕОХОНДРОЗОМ ПОЯСНИЧНО-КРЕСТЦОВОГО ОТДЕЛА ПОЗВОНОЧНИКА

Συγγραφείς: АФОНАСЬЕВ СЕРГЕЙ ЛЕОНИДОВИЧ, БАХРАХ ИЛЬЯ ИСААКОВИЧ, МИРОНОВ ЮРИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ

Θεματικοί όροι: ОСТЕОХОНДРОЗ ПОЯСНИЧНО-КРЕСТЦОВОГО ОТДЕЛА ПОЗВОНОЧНИКА,ЖЕНЩИНЫ 35-50 ЛЕТ,ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ,ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ,ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannaya-tehnologiya-fizicheskoy-reabilitatsii-zhenschin-35-50-let-s-osteohondrozom-poyasnichno-kresttsovogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16076107.png

ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С КЛИЕНТАМИ

Συγγραφείς: Шептенко, Полина

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, САМОРАЗВИТИЕ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/podgotovka-sotsialnyh-pedagogov-k-realizatsii-lichnostno-orientirovannoy-tehnologii-sotsialno-pedagogicheskogo-vzaimodeystviya-s
http://cyberleninka.ru/article_covers/15651139.png

СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ КОМПЕТЕНТНЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Συγγραφείς: Кайдалова, Лидия

Θεματικοί όροι: педагогическая технология, информационная технология, тренинговая технология, технология проблемного обучения, личностно-ориентированная технология$ pedagogical technology, personal the focused technology

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-pedagogicheskie-tehnologii-kak-sredstvo-podgotovki-kompetentnyh-spetsialistov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15811484.png

РАЗВИТИЕ НАУЧНО-ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТОЙ

Συγγραφείς: Даниленко, Анжела

Θεματικοί όροι: педагогическая технология, информационная технология, тренинговая технология, технология проблемного обучения, личностно-ориентированная технология, pedagogical technology, information technology, training technology, technology of problem training, personal the focused technology

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-nauchno-tvorcheskoy-aktivnosti-buduschih-uchiteley-izobrazitelnogo-iskusstva-v-protsesse-zanyatiya-nauchno-issledovatelskoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15811483.png

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Συγγραφείς: Ковалькова, Т.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА,ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ,СИТУАЦИЯ УСПЕХА,СУГГЕСТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ,ТЕХНОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskie-tehnologii-formirovaniya-professionalnoy-gotovnosti-spetsialistov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15724087.png

ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Невзорова, М.

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannaya-tehnologiya-vospitaniya-otvetstvennogo-otnosheniya-obuchayuschihsya-k-uchebno-poznavatelnoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14835987.png

ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА

Συγγραφείς: Кичигина, Татьяна

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/lichnostno-orientirovannaya-tehnologiya-dlya-organizatsii-uchebno-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-kolledzha
http://cyberleninka.ru/article_covers/14748861.png