Емоційно-вольові основи культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи ; Emotional-Volitional Bases of Culturological Competence of Future Primary School Teachers

Συγγραφείς: Гречаник, Наталія, Hrechanyk, Nataliia

Θεματικοί όροι: емоції, воля, емоційний фон, культурологічна компетентність майбутніх учителів початкової школи, емоційно-вольовий критерій культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи, emotions, liberty, emotional background, culturological competence of future primary school teachers, emotional-volitional criterion of culturological competence of future primary school teachers

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Гречаник, Н. Емоційно-вольові основи культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи [Текст] / Н. Гречаник // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / МОН України, Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка; [редкол.: А. А. Сбруєва, О. А. Біда, Ю. А. Бондаренко та ін.]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2020. – № 1 (95). – С. 169–180. – DOI:10.24139/2312-5993/2020.01/169-180.; http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9054; orcid:0000-0003-3300-3198

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.edu.ua/handle/123456789/9054
https://doi.org/10.24139/2312-5993/2020.01/169-180

ОБГРУНТУВАННЯ МОДЕЛІ СИСТЕМИ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ

Θεματικοί όροι: діагностико-результативний, концептуально-цільовий, культурологічна компетентність майбутніх учителів початкової школи, модель системи, змістово-технологічний

ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ КОНСТАТУВАЛЬНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ

Θεματικοί όροι: рефлексивний критерій, культурологічна компетентність майбутніх учителів початкової школи, діяльнісно-операційний критерій, когнітивний критерій, мотиваційно-ціннісний критерій, емоційновольовий критерій