PROGRESS OF COGNITIVE INTEREST OF A STUDENT OF A TECHNICAL UNIVERSITY IN THE PROCESS OF STUDYING PHILOSOPHY: РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТУДЕНТА ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ФИЛОСОФИИ

Συγγραφείς: Bezklubaya, S.A.

Πηγή: Человеческий капитал.

Θεματικοί όροι: диалогичность знания, philosophical culture, философская культура, Cognitive interest, 4. Education, культурологическое сознание, dialogism of knowledge, syncretism of interest, познавательный интерес, degradation of cognitive interest, синкретичность интереса, culturological consciousness, деградация познавательного интереса

Смысловой потенциал концепта как единицы культурного знания

Συγγραφείς: Самосенкова, Т. В.

Θεματικοί όροι: педагогика, методика преподавания, русский язык, русский язык как иностранный, концепты, культурологическое сознание, языковое сознание, языковая личность, картина мира, концептосфера

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/7189

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/7189

Смысловой потенциал концепта как единицы культурного знания

Θεματικοί όροι: концептосфера, русский язык как иностранный, культурологическое сознание, русский язык, методика преподавания, языковое сознание, педагогика, концепты, картина мира, языковая личность

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=24543

Смысловой потенциал концепта как единицы культурного знания

Συγγραφείς: Самосенкова, Т. В.

Όροι ευρετηρίου: педагогика, методика преподавания, русский язык, русский язык как иностранный, концепты, культурологическое сознание, языковое сознание, языковая личность, картина мира, концептосфера, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/24543uri