DEVELOPING SOCIO-CULTURAL COMPETENCE IN PHILOLOGY MAJORS THROUGH POETRY READING: APPROACHES AND PRINCIPLES

Πηγή: Ars linguodidacticae; No. 4 (2019); 44-49
ARS LINGUODIDACTICAE; № 4 (2019); 44-49

Θεματικοί όροι: teaching reading principle, language tools, культурно-специфічні поняття, мовні засоби, poetry work, лінгвосоціокультурна компетентність (ЛСКК), 4. Education, culture-specific items, інтерпретація, поетичний твір, socio-cultural competence, принцип навчання читання, interpretation

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/ald/article/view/207498