Современные подходы к проектированию регионального компонента общего образования

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: регион, региональное пространство, многоуровневый подход, спиральный подход, конструктивистский подход, культурно-пространственная спираль, однопредметная, многопредметная и смешанная модель

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=171172

Современные подходы к проектированию регионального компонента общего образования

Συγγραφείς: Мифтахов Айнур Ильтозарович, Фазылзянова Ильмира Ильдусовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: регион, региональное пространство, спиральный подход, многоуровневый подход, конструктивистский подход, культурно-пространственная спираль, однопредметная, многопредметная и смешанная модель

Relation: Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход; http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/171172/1/nora.pdf; 37.026; https://openrepository.ru/article?id=171172

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=171172

Современные подходы к проектированию регионального компонента общего образования

Συγγραφείς: Мифтахов Айнур Ильтозарович, Фазылзянова Ильмира Ильдусовна

Όροι ευρετηρίου: регион, региональное пространство, спиральный подход, многоуровневый подход, конструктивистский подход, культурно-пространственная спираль, однопредметная, многопредметная и смешанная модель., article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/171172uri
Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход