-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Малина Ольга Викторовна, МБОУ «Гимназия г. Навашино», Olga V. Malina,
MBOU "Gimnaziia g. Navashino" Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 122-124 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 122-124
Θεματικοί όροι: событийный принцип в образовании, урок-праздник, кросс-культурная грамотность учащихся, дискуссионное обучение, humanitarian-anthropological approach, co-existant principle in education, the holiday-lesson, cross-cultural literacy of students, discussive learning, гуманитарно-антропологический подход
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-15-1; https://phsreda.com/e-articles/10371/Action10371-101391.pdf; Бреслав Г.М. Психология эмоций. – М., 2004.; Выготский Л.С. Психология развития человека. – М., 2004.; Слободчиков В.И. Со=бытийная общность // Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных педагогов. – 1995. – №1.; Слободчиков В.И. Антропологические перспективы развития человеческого потенциала образовательных систем / В.И. Слободчиков, Г.А. Игнатьева // Вопросы дополнительного профессионального образования. – 2016. – №1 (5).; https://phsreda.com/article/101391/discussion_platform
-
2
Συγγραφείς: Olga V. Malina, MBOU \\'Gimnaziia g. Navashino\\'
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 122-124
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 122-124Θεματικοί όροι: дискуссионное обучение, co-existant principle in education, cross-cultural literacy of students, событийный принцип в образовании, humanitarian-anthropological approach, the holiday-lesson, гуманитарно-антропологический подход, урок-праздник, кросс-культурная грамотность учащихся, discussive learning
Περιγραφή αρχείου: text/html
