Использование логоритмических упражнений в логопедической работе при коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49053

Применение вестибулярных стоматологических пластинок для коррекции звукопроизношения у старших дошкольников со сложными нарушениями развития в условиях инклюзивного образования

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВЕСТИБУЛЯРНЫЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАСТИНКИ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49157

Применение вестибулярных стоматологических пластинок для коррекции звукопроизношения у старших дошкольников со сложными нарушениями развития в условиях инклюзивного образования

Authors: Микрюкова, И. А.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ВЕСТИБУЛЯРНЫЕ СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ПЛАСТИНКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49157

Использование логоритмических упражнений в логопедической работе при коррекции звукопроизношения у детей с общим недоразвитием речи

Authors: Масленикова, Л. И.

Subject Terms: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Subject Geographic: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Availability: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49053

Музыкально-речедвигательные игры как средство коррекционно-развивающей работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития ; Muzykal'no-rechedvigatel'nye igry kak sredstvo korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi rannego vozrasta s zaderzhkoi rechevogo razvitiia

Authors: Плишкина Ксения Александровна, МКДОУ «ЦРР – Д/С №202», Kseniia A. Plishkina, MKDOU "TsRR - D/S 202"

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 290-294 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 290-294

Subject Terms: звукопроизношение, коррекция звукопроизношения, дети раннего возраста с задержкой речевого развития, музыкально-речедвигательные игры

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138839.pdf; Ветлугина Н.А. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду / Н.А. Ветлугина, А.В. Кенеман. – М.: Просвещение, 1983. – 255 с.; Власова Т.М. Фонетическая ритмика: пособие для учителя / Т.М. Власов, А.Н. Пфафенродт. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 240 с.; Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М., 2002.; Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990.; Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения / М.Ф. Фомичева. – 2-е изд., переработ. и доп. – М.: Просвещение, 1971.; Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Г.Р. Шашкина, Л.П. Зернова, И.А. Зимина. – М.: Академия, 2008. – 240 с.; https://phsreda.com/article/138839/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/138839/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138839

Коррекция задержки речевого развития у детей раннего возраста средствами логоритмики ; Korrektsiia zaderzhki rechevogo razvitiia u detei rannego vozrasta sredstvami logoritmiki

Authors: Плишкина Ксения Александровна, МКДОУ «ЦРР – Д/С №202», Kseniia A. Plishkina, MKDOU "TsRR - D/S 202"

Source: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 389-392 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 389-392

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, ранний возраст, программа коррекции задержки речевого развития у детей раннего возраста средствами логоритмики

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-139151.pdf; Волкова Г.А. Логопедическая ритмика / Г.А. Волкова. – М., 2002.; Екжанова Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии: научно-методическое пособие / Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева. – СПб.: КАРО, 2016. – 336 с.; Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990.; https://phsreda.com/article/139151/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/139151/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=139151

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, современные коррекционно-развивающие технологии

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, современные коррекционно-развивающие технологии

Коррекция нарушений звукопроизношения как основа формирования фонематических процессов у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией

Contributors: Обухова, Н. В.

Subject Terms: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64875

Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией на занятиях по развитию речи в детском саду

Contributors: Филатова, И. А.

Subject Terms: ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ДИЗАРТРИЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64270

Коррекция нарушений звукопроизношения и просодики у старших дошкольников с псевдобульбарной дизартрией во взаимодействии учителя-логопеда и родителей

Contributors: Каракулова, Е. В.

Subject Terms: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА И РОДИТЕЛЕЙ, НАРУШЕНИЕ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ И ПРОСОДИКИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62474

Коррекция нарушения речи у дошкольников со стертой формой дизартрии

Contributors: Каракулова, Е. В.

Subject Terms: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДИЗАРТРИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ МОДЕЛЬ, НАРУШЕНИЕ РЕЧИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62328

Особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией в средней группе ДОУ V вида

Contributors: Репина, З. А.

Subject Terms: ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ, СОЦИОМЕТРИЧЕСКИЙ СТАТУС, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62515

Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией на логопедических тренингах в детском саду

Contributors: Обухова, Н. В.

Subject Terms: ДЕТИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ, ДИЗАРТРИЯ, КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ

Access URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60785

Sound pronunciation correction in patients after glossectomy. Сomparative prospective study ; Особенности коррекции звукопроизношения пациентов после глоссэктомии. Сравнительное проспективное исследование

Authors: E. A. Krasavina, E. L. Choynzonov, D. E. Kulbakin, V. O. Tskhai, L. N. Balatskaya, Е. А. Красавина, Е. Л. Чойнзонов, Д. Е. Кульбакин, В. О. Цхай, Л. Н. Балацкая

Source: Siberian journal of oncology; Том 23, № 3 (2024); 57-63 ; Сибирский онкологический журнал; Том 23, № 3 (2024); 57-63 ; 2312-3168 ; 1814-4861

Subject Terms: коррекция звукопроизношения, glossectomy, reconstructive surgery, speech rehabilitation, sound pronunciation correction, глоссэктомия, реконструктивно- пластические операции, речевая реабилитация

File Description: application/pdf

Relation: https://www.siboncoj.ru/jour/article/view/3112/1233; Письменный В.И., Кулакова Н.М., Письменный И.В. Логопедическая помощь после хирургического лечения злокачественных опухолей орофарингеальной зоны. Известия Самарского научного центра РАН. 2015; 17 (2): 622–7.; Шахмаева Л.Ф. Речевая реабилитация больных с опухолями орофарингеальной зоны после проведенного лечения. Эпидемиология, диагностика и лечение больных раком полости рта, языка и глотки. Ростов н/Д, 1999. 145–50.; Middag C., Clapham R., van Son R., Martens J.P. Robust automatic intelligibility assessment techniques evaluated on speakers treated for head and neck cancer. Comput Speech Lang. 2014; 28(2): 467–82. doi:10.1016/j.csl.2012.10.007.; Красавина Е.А., Чойнзонов Е.Л., Кульбакин Д.Е., Балацкая Л.Н., Зангиева К.А. Возможности речевой реабилитации больных раком полости рта и ротоглотки после реконструктивно-пластических операций. Сибирский онкологический журнал 2020; 19(5): 35–43. doi:10.21294/1814-4861-2020-19-5-35-43.; Красавина Е.А., Чойнзонов Е.Л., Кульбакин Д.Е., Балацкая Л.Н. Способ исправления дефектов произношения заднеязычных звуков, возникших после хирургического лечения у больных раком органов полости рта и ротоглотки. Патент РФ на изобретение № 2760173C1. Заявл. 17.11.2020; Опубл. 22.11.2021.; Филичева Т.Б. Логопедия. Теория и практика. М., 2021. 608 с.; https://www.siboncoj.ru/jour/article/view/3112

Availability: https://www.siboncoj.ru/jour/article/view/3112
https://doi.org/10.21294/1814-4861-2024-23-3-57-63

Подготовка будущих логопедов к коррекции звукопроизношения: возможности геймификации ; Podgotovka budushchikh logopedov k korrektsii zvukoproiznosheniia: vozmozhnosti geimifikatsii

Authors: Шопина Светлана Андреевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Svetlana A. Shopina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Федотенко Инна Леонидовна, Inna L. Fedotenko

Source: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 297-299 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 297-299

Subject Terms: подготовка, геймификация, коррекция звукопроизношения, технологии профессионального образования, логопеды

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108283.pdf; Акименко В.М. Особенности применения наглядного моделирования в процессе подготовки студентов-логопедов / В.М. Акименко // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2019. – №4 (27). – С. 606–614. DOI 10.23888/humJ20194606-614. EDN YUEDCH; Звягинцева А.А. Развитие и использование информационных технологий в системе высшего дефектологического образования / А.А. Звягинцева, С.Г. Ярошевич // Специальное образование. – 2022. – №2 (66). – С. 128–142. EDN SLQLKI; Золкина А.В. Оценка востребованости применения геймификации как инструмента повышения эффективности образовательного процесса / А.В. Золкина, Н.В. Ломоносова, Д.А. Петрусевич // Вестник НГПУ. – 2020. – №3. – С. 127–143. DOI 10.15293/2658-6762.2003.07. EDN TQWRIO; Карманова Е.В. Возможности применения технологии геймификации при реализации электронного обучения в вузе / Е.В. Карманова, А.Н. Старков, В.В. Викулина // ПНиО. – 2019. – №4 (40). – С. 462–472. DOI 10.32744/pse.2019.4.35. EDN ASLKJI; Колосова О.А. Геймификация образования: за и против / О.А. Колосова, О.Л. Бегичева, И.М. Завельская // Человеческий капитал. – 2022. – №12 (168). – С. 159–166. EDN BBRCAF; Насырова Э.Ф. Подготовка будущего учителя-логопеда к коррекции звукопроизношения средствами моделирования / Э.Ф. Насырова, А.С. Слепухина // МНКО. – 2023. – №3 (100). – С. 174–176. DOI 10.24412/1991-5497-2023-3100-174-176. EDN LJBJKM; Федотенко И.Л. Использование игровых технологий в процессе подготовки будущих логопедов: ресурсы и риски / И.Л. Федотенко, С.А. Шопина // Развитие личности в образовательном пространстве: материалы XXI Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, посвященной 200-летию со дня рождения К.Д. Ушинского и Году педагога и наставника (Бийск, 25 мая 2023 г.) / отв. ред. Е.Б. Манузина. – Бийск: АГГПУ им. В.М. Шукшина, 2023. – С. 453–459.; https://phsreda.com/article/108283/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108283/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10523/Cover-10523.jpg?req=108283
https://doi.org/10.31483/r-108283

Коррекция нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с ОНР средствами вокальных упражнений ; Korrektsiia narushenii zvukoproiznosheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s ONR sredstvami vokal'nykh uprazhnenii

Authors: Четвериков Дмитрий Сергеевич, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Dmitrii S. Chetverikov, FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Житенева Ирина Сергеевна, Irina S. Zhiteneva, Меремьянина Александра Ивановна, Aleksandra I. Meremianina

Source: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 307-310 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 307-310

Subject Terms: общее недоразвитие речи, артикуляционная гимнастика, коррекция звукопроизношения, дыхательная гимнастика, вокальные упражнения, логопедические распевки

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108697.pdf; Александрова Н.Г. О ритмическом воспитании / Н.Г. Александрова. – М.: Муз. отдел НКП, 1920. – 7 с.; Рыжкин И. Назначение музыки и ее возможности / И. Рыжкин. – М.: Музгиз, 1962. – 96 с.; Виноградов К. Работа над дикцией в хоре / К. Виноградов. – М.: Музыка, 1967. – 102 с.; Смольникова Т.А. Комплексы артикуляционных, дыхательных и пальчиковых упражнений «Весёлые минутки» / Т.А. Смольникова. – 2017.; Тверская О.Н. Интегрированные музыкально-логоритмические занятия / О.Н. Тверская, Е.В. Каменских, В.Н. Беляева. – 2020.; Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду / М.Ю. Картушина. – 2004.; https://phsreda.com/article/108697/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108697/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108697

Роль родителей в коррекции звукопроизношения у старших дошкольников с нарушением интеллекта легкой степени ; THE ROLE OF PARENTS IN THE CORRECTION OF SOUND DETERIORATION IN SENIOR PRESCHOOLERS WITH A SLIGHT INTELLECTUAL DEGREE

Authors: Саенко Анна Алексеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Anna A. Saenko, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy

Source: Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support; 139-140 ; Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки; 139-140

Subject Terms: старшие дошкольники, senior preschoolers, коррекция звукопроизношения, роль родителей, нарушение интеллекта легкой степени, Role of parents, sound-wear correction, intellectual impairment

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-86-5; https://phsreda.com/e-articles/10551/Action10551-108509.pdf; Григорьева О.Ф. Коррекция нарушения звукопроизношения у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи / О.Ф. Григорьева, Л.В. Никифорова, А.В. Черкашина // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Гуманитарные и общественные науки. – 2021. – Т. 5. №3 (19). – С. 191–200. DOI 10.21603/2542-1840-2021-5-3-191-200. EDN JXCAOO; Замурий Д.В. Особенности развития речи у дошкольников с нарушениями интеллекта / Д.В. Замурий, В.С. Власенко // Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2022. – С. 92–94. EDN QEDACI; Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие. – М.: Когито-Центр, 2019. – 522 с.; Подун Ю.В. Система речевого развития детей с сенсорными нарушениями / Ю.В. Подун // Проблемы педагогики. – 2020. – №2 (47). – С. 76–80. EDN KCIOSC; Суханова Е.В. Использование игровых приёмов по развитию мелкой моторики в коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста / Е.В. Суханова, Л.В. Парунина // Мир, открытый детству: актуальные проблемы развития современного образования. – Екатеринбург, 2020. – С. 183–188. EDN MKCLJH; https://phsreda.com/article/108509/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/108509/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10551/Cover-10551.jpg?req=108509

Методические основы коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях группы компенсирующей направленности ; Metodicheskie osnovy korrektsii zvukoproiznosheniia u detei doshkol'nogo vozrasta s tiazhelymi narusheniiami rechi v usloviiakh gruppy kompensiruiushchei napravlennosti

Authors: Ефремова Светлана Витальевна, ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина», Svetlana V. Efremova, Ryazan State University, Веселова Елена Владимировна, ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина», Elena V. Veselova, FGBOU VO "Riazanskii gosudarstvennyi universitet im. S.A. Esenina"

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 174-175 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 174-175

Subject Terms: дети с тяжелыми нарушениями речи, коррекция звукопроизношения, индивидуальные занятия, постановка звуков

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101507.pdf; Григоренко Н.Ю. Введение в логопедическую специальность. Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения: учебно-методическое пособие / Н.Ю. Григоренко, Ю.А. Покровская. – М.: Логомаг, 2015. – 200 c. – ISBN 978-5-905025-12-9.; Министерство просвещения Российской Федерации. Реестр примерных основных общеобразовательных программ. Примерная адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с тяжёлыми нарушениями речи (одобрена решением от 07.12.2017 г., протокол №6/17) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Fgosreestr.ru; Программы дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи. Коррекция нарушений речи / авт.-сост. сборника Г.В. Чиркина. – М.: Просвещение, 2008. – ISBN 978-09-020279-4.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101507; https://phsreda.com/article/101507/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/101507/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101507

Использование дидактических игр в работе по коррекции нарушений звукопроизношения у дошкольников ; Ispol'zovanie didakticheskikh igr v rabote po korrektsii narushenii zvukoproiznosheniia u doshkol'nikov

Authors: Божей Светлана Владимировна, Д/С «Колосок» МКОУ «Одоевская СОШ им. В.Д. Успенского», Svetlana V. Bozhei, D/S "Kolosok" MKOU "Odoevskaia SOSh im. V.D. Uspenskogo"

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 99-101 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 99-101

Subject Terms: дидактические игры, наглядно-дидактический материал, речевое общение, коррекция звукопроизношения

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-23-6; https://phsreda.com/e-articles/10377/Action10377-101804.pdf; Бондаренко А.К. Дидактические игры в детских садах. – М.: Просвещение, 2019. – 160 с.; Волкова Г.А. Игровая деятельность в устранении заикания у дошкольников. – М., 2019. – 102 с.; Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка // Вопросы психологии. – М.: Просвещение, 2020. – С. 17–25.; Цвынтарный В.В. Играем, слушаем, подражаем – звуки получаем. – М., 2004.; https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101804; https://phsreda.com/article/101804/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/101804/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/628cd4a816962.jpg?req=101804