Коррекционно-образовательное пространство как фактор успешного сохранения ментального и эиоционального здоровья детей с особыми образовательными потребностями ; CORRECTIONAL AND EDUCATIONAL SPACE AS A FACTOR IN THE SUCCESSFUL PRESERVATION OF MENTAL AND EMOTIONAL HEALTH OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS

Authors: Кураковская Татьяна Борисовна, МБОУ «Центр образования №44 им. Маршала Советского Союза Г.К. Жукова», Tat'iana B. Kurakovskaia, MBOU "Tsentr obrazovaniia 44 im. Marshala Sovetskogo Soiuza G.K. Zhukova", Баранова Галина Анатольевна, ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области», Galina A. Baranova, GOU DPO TO "Institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia Tul'skoi oblasti", Носонова Ирина Николаевна, Irina N. Nosonova

Source: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 301-304 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 301-304

Subject Terms: эмоциональное здоровье, экологическое воспитание, ментальное здоровье, эмоциональное благополучие, дети с особыми образовательными потребностями, mental health, народное искусство, environmental education, коррекционно-развивающая образовательная среда, Keywords: emotional health, emotional well-being, children with special educational needs, correctional and developmental educational environment, folk art and cultural heritage of peoples, культурное наследие народов

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-105978.pdf; Баринова Е.Б. Теория и практика инклюзивного обучения в образовательных организациях: учеб. пособ. / Е.Б. Баринова. – М.: Юрайт, 2023. – 97 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/519666 (дата обращения: 03.02.2023).; Козырева О.А. Проблемы инклюзивного образования: пособ. для вузов / О.А. Козырева. – М.: Юрайт, 2023 – 179 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/520105 (дата обращения: 03.02.2023).; Обухова Л.Ф. Возрастная психология / Л.Ф. Обухова. – М.: Педагогическое общество России, 2001. – 442 с.; Основы комплексного сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья: метод. реком. / сост. М.А. Нугайбекова. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2020. – 141 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=576768 (дата обращения: 29.03.2023).; Современный психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. ‒ М.: Прайм-еврознак, 2007. – 490 с.; Специальная психология: учебник для вузов / под ред. Л.М. Шипицыной. – М.: Юрайт, 2020. – 287 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblio-online.ru/bcode/450766 (дата обращения: 29.03.2023).; Стожарова М.Ю. Гармония без условий. Эмоциональное благополучие ребёнка / М.Ю. Стожарова, Е.А. Мыскина, М.Ф. Спиченкова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2020. – 215 с.; Тарабакина Л.В. Эмоциональное здоровье школьника: Теория и практика психологического сопровождения: дис. … д-ра психол. наук: 19.00.07 / Л.В. Тарабакина. – Нижний Новгород, 2000. – 360 с.; https://phsreda.com/article/105978/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/105978/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10482/Cover-10482.jpg?req=105978
https://doi.org/10.31483/r-105978

Коррекционно-развивающая среда образовательной организации как система психолого-педагогической помощи семье ребенка с особыми образовательными потребностями ; Korrektsionno-razvivaiushchaia sreda obrazovatel'noi organizatsii kak sistema psikhologo-pedagogicheskoi pomoshchi sem'e rebenka s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

Authors: Бражник Оксана Юрьевна, ФГБОУ ВО «Курский государственный университет», Oksana I. Brazhnik, FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi universitet"

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 140-142 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 140-142

Subject Terms: образовательная среда, ребенок с особыми образовательными потребностями, коррекционно-развивающая образовательная среда

File Description: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-77-7; https://phsreda.com/e-articles/10320/Action10320-99764.pdf; Бражник О.Ю. Педагогические основы подготовки руководителей общеобразовательных учреждений к управлению коррекционно-развивающей деятельностью (на материале специальных (коррекционных) классов VII вида: диссертация кандидата педагогических наук: дис. . канд. пед. наук. – Курск, 2005. – 280 с.; Хуторской А.В. Современная дидактика [Текст]: учебник для вузов. / А.В. Хуторской. – СПб.: Питер, 2011. – 470 с.; Щербо И.Н. Управление системой коррекционно-развивающего образования в школе [Текст] / И.Н. Щербо. – М.: Сентябрь, 2003. – 160 с.; Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию [Текст] / В.А. Ясвин. – М.: Смысл – 2001. – 365с.; https://phsreda.com/files/Books/619fa63a7b202.jpeg?req=99764; https://phsreda.com/article/99764/discussion_platform

Availability: https://phsreda.com/article/99764/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/619fa63a7b202.jpeg?req=99764

Коррекционно-развивающая среда образовательной организации как система психолого-педагогической помощи семье ребенка с особыми образовательными потребностями

Authors: Oksana I. Brazhnik, FGBOU VO \\'Kurskii gosudarstvennyi universitet\\'

Source: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 140-142
Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 140-142

Subject Terms: образовательная среда, коррекционно-развивающая образовательная среда, ребенок с особыми образовательными потребностями

File Description: text/html

Access URL: https://phsreda.com/files/Books/619fa63a7b202.jpeg?req=99764
https://phsreda.com/article/99764/discussion_platform