ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ІГОР У ПРОФІЛАКТИЦІ ПОРУШЕННЯ ПРОЦЕСУ ЧИТАННЯ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Πηγή: Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 87, Iss 1 (2022)

Θεματικοί όροι: мовленнєва компетентність, цифрові ігри, 0502 economics and business, 05 social sciences, дошкільна освіта, Theory and practice of education, дислексія, 0503 education, корекційно-розвиткова допомога, LB5-3640, інформаційно-комунікаційні технології

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/35c407c0bc474575abefecc5db813ad2

THE ROLE OF BASIC EDUCATIONAL INSTITUTION OF THE RURAL TERRITORIAL COMMUNITY IN THE SYSTEM OF PROVISION OF CORRECTIONAL AND DEVELOPMENT SERVICES FOR CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS ; РОЛЬ ОПОРНОГО ЗАКЛАДУ ОСВІТИ СІЛЬСЬКОЇ ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ГРОМАДИ В СИСТЕМІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАДАННЯ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИТКОВИХ ПОСЛУГ ДЛЯ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ

Συγγραφείς: Мицик, Ганна Михайлівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 203 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 98-103 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 203 (2022): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 98-103 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 203 (2022): Наукові записки Серія: Педагогічні науки ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2022-1-203

Θεματικοί όροι: rural area, basic educational institution, branch, inclusive education, correctional and developmental assistance, children with speech disorders, speech therapist, сільська місцевість, опорний заклад освіти, філія, інклюзивне навчання, корекційно-розвиткова допомога, діти з порушеннями мовлення, вчитель-логопед

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1136/1064; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1136

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1136
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2022-1-203-98-103