Теорія і методика формування музично-педагогічної компетентності майбутніх вихователів та музичних керівників дошкільних навчальних закладів

Συγγραφείς: Савченко, Регіна Анатоліївна

Θεματικοί όροι: вихователь та музичний керівник дошкільного навчального закладу, музично-педагогічна компетентність, професійні компетенції, кооперовано-діяльнісний підхід, етапи та методи формування, знання, уміння, професійно значущі якості, навчальна взаємодія, teacher and music instructor of a preschool education institution, musical pedagogical competence, professional competencies, cooperative activity approach, formation stages and methods, knowledge, skills, professionally signific antqualities, training interaction, 373.2.011.3-051.87:78(043.3)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4853

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4853