КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНИХ ВМІНЬ МАЙБУТНІХ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН

Συγγραφείς: ГАВРУТЕНКО, Л.

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 13 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 13 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 13 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: контрольно-рефлексивний, креативний, критерії, операційно-діяльнісний, організаційно-пізнавальний, показники, продуктивний, репродуктивний, рівень, когнітивний

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1632/1695

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1632

СТРУКТУРА САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ШКОЛЯРІВ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА ; STRUCTURE OF SELF-EDUCATIONAL COMPETENCE OF SCHOOL STUDENTS AS A PEDAGOGICAL PROBLEM

Συγγραφείς: Майстрюк, І. С.

Θεματικοί όροι: самоосвіта школярів, самоосвітня компетентність, інтегративний підхід, компоненти, мотиваційно-ціннісний компонент, змістовно-процесуальний, контрольно-рефлексивний, self-education of school students, self-educational competence, integrative approach, components, motivational-value component, substantiveprocedural, control-reflective

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10824

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/10824