Развитие объемно-пространственного мышления детей старшего дошкольного возраста в условиях компьютерно-игрового комплекса «lLgroGame»

Θεματικοί όροι: КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИКТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, THREE-DIMENSIONAL THINKING, ОБЪЕМНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, ICT TECHNOLOGIES IN EDUCATION, PRESCHOOL EDUCATION, 3D COMPUTER MODELING, ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЬЮТЕРНОЕ 3D МОДЕЛИРОВАНИЕ, CONSTRUCTIVE AND TECHNICAL ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109186

Психолого-педагогические аспекты изучения конструктивной деятельности ; Psikhologo-pedagogicheskie aspekty izucheniia konstruktivnoi deiatel'nosti

Συγγραφείς: Поляшова Наталья Владимировна, ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова», Natalia V. Poliashova, Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov, Прокопова Мария Дмитриевна, Mariia D. Prokopova, Поляшов Сергей Валерьевич, Sergei V. Poliashov

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 313-316 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 313-316

Θεματικοί όροι: конструктивная деятельность, конструктивно-техническая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-54-0; https://phsreda.com/e-articles/10405/Action10405-103122.pdf; Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности / Г.Г. Григорьева. – М.: ФОССТА, 2010. – 127 с.; Ерофеева Е.М. Конструирование для дошкольников: книга для воспитателя детского сада / Е.М. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова. – М.: Сфера, 2007. – 339 с.; Лиштван З.В. Конструирование: пособие для воспитателя дет. сада / З.В. Лиштван. – М.: Просвещение, 2001. – 159 с.; https://phsreda.com/files/Books/6311c469080fa.jpg?req=103122; https://phsreda.com/article/103122/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103122/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6311c469080fa.jpg?req=103122

Развитие объемно-пространственного мышления детей старшего дошкольного возраста в условиях компьютерно-игрового комплекса «lLgroGame»

Συγγραφείς: Молоднякова, А. В.

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЪЕМНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЬЮТЕРНОЕ 3D МОДЕЛИРОВАНИЕ, КОНСТРУКТИВНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИКТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ, PRESCHOOL EDUCATION, THREE-DIMENSIONAL THINKING, 3D COMPUTER MODELING, CONSTRUCTIVE AND TECHNICAL ACTIVITIES, ICT TECHNOLOGIES IN EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Физика. Технологии. Инновации (ФТИ-2021). — Екатеринбург, 2021; http://elar.urfu.ru/handle/10995/109186

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/109186

Психолого-педагогические аспекты изучения конструктивной деятельности

Συγγραφείς: Natalia V. Poliashova, Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov, Mariia D. Prokopova, Sergei V. Poliashov

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 313-316
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 313-316

Θεματικοί όροι: конструктивная деятельность, конструктивно-техническая деятельность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/6311c469080fa.jpg?req=103122
https://phsreda.com/article/103122/discussion_platform