Конструктивізм і діалог у викликах сучасній традиційній освіті

Συγγραφείς: Троїцька, Т. С., Троїцька, О. М., Поправко, Ольга Вікторівна, Поправко, Ольга Викторовна, Popravko, Olha

Θεματικοί όροι: індивідуалізація, комунікативно-діалогічна стратегія, логоцентризм, полідискурсивність, постмодернізаційні зміни

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Особистісно-професійний розвиток учителя Нової української школи: світові освітні практики, український контекст: матеріали IІ Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Мелітополь, 6–8 червня 2019 р.);(С. 273–277); http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/11903

Διαθεσιμότητα: http://elar.tsatu.edu.ua/handle/123456789/11903