Новые находки цианобактерий и водорослей для территории России и российского Дальнего Востока. Часть 2

Πηγή: Turczaninowia; Том 28 № 3 (2025): Turczaninowia; 77–87
Turczaninowia; Vol 28 No 3 (2025): Turczaninowia; 77–87

Θεματικοί όροι: Еврейская автономная область, Владивосток, Sakhalin Region, Jewish Autonomous Region, Primorye Territory, Cyanobacteria, temperate monsoon climate, Chlorophyta, комплексный подход, Приморский край, умеренный муссонный климат, Vladivostok, Сахалинская область, integrative approach

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://turczaninowia.asu.ru/article/view/18002

ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В АРХЕОЛОГИИ XX — НАЧАЛА XXI В.

Συγγραφείς: Л.Н. Мыльникова, И.Н. Латышев

Πηγή: Теория и практика археологических исследований, Vol 37, Iss 3, Pp 9-25 (2025)

Θεματικοί όροι: миграция, автохтонизм, подход этнических показателей, комплексный подход, междисциплинарный подход, Archaeology, CC1-960

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://journal.asu.ru/tpai/article/view/18232; https://doaj.org/toc/2307-2539; https://doaj.org/toc/2712-8202

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/7aaa21cf5c74466b822d49e9954559ba

Специфика речевого развития детей первых лет жизни различных нозологических групп

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50983

О комплексном подходе к разработке содержания паспорта здоровья

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ШКОЛЬНИКИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВ, СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ, ПАСПОРТА ЗДОРОВЬЯ, ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51150

Особенности технического мышления современного квалифицированного рабочего

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЯ, ТЕХНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ЭЛЕКТРОМОНТЕРЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51595

ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ

Θεματικοί όροι: интеграция, интегративный подход, учебная деятельность, учебные проблемы, методы обучения, функции, результат, меж предметная связь, комбинация, комплексный подход, деятельностный подход, проблемный подход

ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ

Θεματικοί όροι: интеграция, интегративный подход, учебная деятельность, учебные проблемы, методы обучения, функции, результат, меж предметная связь, комбинация, комплексный подход, деятельностный подход, проблемный подход

АКТУАЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ КОМПЛЕКСНОГО ЛЕЧЕНИЯ ГНОЙНО-НЕКРОТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У БОЛЬНЫХ ТРАВМАТОЛОГО-ОРТОПЕДИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: раневой процесс, комплексный подход, остеомиелит, осложнения

КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В АДАПТИВНОМ ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), адаптивное физическое воспитание (АФК), комплексный подход

AN INTEGRATED APPROACH TO THE ANALYSIS OF THE FINANCIAL AND ECONOMIC ACTIVITIES OF AN ENTERPRISE

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :981-986

Θεματικοί όροι: система показателей, efficiency, system of indicators, 8. Economic growth, комплексный подход, анализ финансово-хозяйственной деятельности, эффективность, analysis of financial and economic activities, integrated approach

Влияние билингвизма на развитие связной речи и мышления детей дошкольного возраста ; The influence of bilingualism on the development of coherent speech and thinking in preschool children

Συγγραφείς: Баюк Анна Федоровна, ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», Anna F. Baiuk, FGBOU VO "Khersonskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 160-163 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 160-163

Θεματικοί όροι: комплексный подход, развитие мышления, двуязычие, связная речь, билингвизм, когнитивные способности, среда общения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-15-7; https://phsreda.com/e-articles/10811/Action10811-151963.pdf; Боровков А.А. Психология билингвизма: монография / А.А. Боровков. – М.: Наука, 2018. – 256 с.; Виготовская И.М. Развитие связной речи у детей дошкольного возраста: учебное пособие / И.М. Виготовская. – СПб.: Питер, 2020. – 184 с.; Гужова Т.С. Билингвизм и когнитивное развитие ребёнка / Т.С. Гужова // Вестник психологии. – 2019. – №3. – С. 45–53.; Павлова Е.В. Влияние билингвизма на мышление и речевое развитие детей / Е.В. Павлова // Вопросы возрастной психологии. – 2021. – Т. 15. №2. – С. 88–96.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Академия, 2017. – 320 с.; Черничкина Е.К. Концепция искусственного билингвизма в теории языка / Е.К. Черничкина. – Волгоград: Перемена, 2007. – 231с.; Шевцова Л.Н. Социально-культурные аспекты билингвизма / Л.Н. Шевцова // Психолингвистика. – Т. 25. №1. – С. 72–81.; Щерба Л.В. К вопросу о двуязычии / Л.В. Щерба // Языковая система и речевая деятельность. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. – С. 313–318.; Эриксон Э.Г. Когнитивное развитие в раннем возрасте / Э.Г. Эриксон. – СПб.: Речь, 2019. – 148 с.; https://phsreda.com/article/151963/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151963/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10811/Cover-10811.jpg?req=151963
https://doi.org/10.31483/r-151963

Комплексный подход к борьбе с курением и употреблением никотиносодержащих продуктов

Συγγραφείς: Махмудов Хайдарджон Маъруфджонович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Павлова Ирина Ивановна, Irina I. Pavlova, Chuvash State University

Πηγή: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; ; Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты

Θεματικοί όροι: профилактика, комплексный подход, экономическая эффективность, реабилитация, нормативное регулирование, никотиновая зависимость, общественное здоровье, медицинские препараты

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10814/Action10814-151606.pdf; Абдуллин И.А. Особенности формирования политики по борьбе с курением в Российской Федерации / И.А. Абдуллин // Вестник Казанского юридического института МВД России. – 2022. – №3. – С. 111–116.; Богатырев А.Г. Правовое регулирование оборота табачных изделий и никотинсодержащих товаров в Российской Федерации / А.Г. Богатырев // Право и государство. – 2022. – №2. – С. 12–17.; Беркович О.Е. Психология конфликта / О.Е. Беркович. – Н. Новгород, 2015. EDN VHBMQH; Зорин К.В. Экономические аспекты борьбы с курением в Российской Федерации / К.В. Зорин // Экономика региона. – 2023. – №4. – С. 141–149.; Павлова И.И. Формирование нравственной устойчивости у подростков на основе духовно-нравственных ценностей / И.И. Павлова, В.И. Павлов, Д.О. Тихонов // Развитие образования. – 2024. – Т. 7. №2. – С. 29–35. DOI 10.31483/r-112276. EDN ORDQZR; Павлова И.И. Об организации работы по соблюдению законодательства о противодействии незаконному обороту наркотических средств и наркомании среди студентов (на опыте работы медицинского факультета) / И.И. Павлова // Духовные основы отношений человек – природа: сборник материалов. – Чебоксары, 2021. – С. 177–181. EDN AXXTET; https://phsreda.com/article/151606/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151606/discussion_platform

Комплексный подход к коррекции общего недоразвития речи у детей ; An integrated approach to the correction of general speech underdevelopment in children

Συγγραφείς: Борисова Елена Альбертовна, Elena A. Borisova, Султанова Эльмира Карыбековна, Elmira K. Sultanova

Πηγή: Strategic guidelines for the development of science and education; ; Стратегические ориентиры развития науки и образования

Θεματικοί όροι: коррекция, диагностика, комплексный подход, междисциплинарное взаимодействие, недоразвитие речи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/955/Action955-586577.pdf; Бабинова Н.В. Организация взаимодействия педагога-психолога, дефектолога и логопеда в работе с неговорящими детьми раннего / Н.В. Бабинова // Дошкольная педагогика. – 2021. – №2. – С. 39–44. EDN SBLYES; Визель Т.Г. Нейролингвистический анализ грубых форм речевого развития / Т.Г. Визель // Вестник угроведения. – 2015. – №3 (22). – С. 95–104 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studfile.net/preview/21487565/ (дата обращения: 27.10.2025). – EDN ULZBLV; Глозман Ж.М. Нейропсихологическое обследование: качественная и количественная оценка данных / Ж.М. Глозман. – М.: Смысл, 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://flibusta.one/books/99697-neyropsihologicheskoe-obsledovanie-kachestvennaya-/reading/ (дата обращения: 27.10.2025).; Грибова О.Е. Технология организации логопедического обследования / О.Е. Грибова. – М.: АРКТИ, 2019. – 80 с.; Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина. – М.: Альянс, 2013. – 367 с.; Нищева Н.В. Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет / Н.В. Нищева. – СПб.: Детство-Пресс, 2023. – 240 с.; Рудей Ю.С. Нейропсихологический метод в системе изучения детей с общим недоразвитием речи / Ю.С. Рудей. // Спец. психология. – 2008. – №3. – С. 57–59.; Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза / А.В. Семенович. – М.: Генезис, 2020. – 474 с.; Филичева Т.Б. Психолого-педагогические основы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина // Логопедия сегодня. – 2008. – №3. – С. 36–41.; Фотекова Т.А. Нейропсихологическая диагностика речевых нарушений школьников. / Т.А. Фотекова, Л.Ф. Чупров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/neyropsihologicheskaya-diagnostika-rechevyh-narusheniy-shkolnikov/viewer (дата обращения: 27.10.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/586577/discussion_platform

HUDUDLARDAGI SANOAT KORXONALARIDA ISHLAB CHIQARISHNI RIVOJLANTIRISHNING IQTISODIY TAHLILI ; ECONOMIC ANALYSIS OF THE DEVELOPMENT OF PRODUCTION IN INDUSTRIAL ENTERPRISES IN THE REGIONS ; ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСТВА НА ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЯХ РЕГИОНОВ

Συγγραφείς: Eshmurodov, Azamat, Эшмуродов, Азамат

Πηγή: Advanced Economics and Pedagogical Technologies; Vol. 2 No. 5 (2025): Advanced Economics and Pedagogical Technologies; 564-571 ; Передовая экономика и педагогические технологии; Том 2 № 5 (2025): Передовая экономика и педагогические технологии; 564-571 ; Ilgʻor iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar; Jild 2 № 5 (2025): Ilg'or iqtisodiyot va pedagogik texnologiyalar; 564-571 ; 3060-4842 ; 10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss5

Θεματικοί όροι: industrial system in the region, integrated approach, optimization, economic-mathematical modeling, algorithmic technologies, endogenous, growth theory, dynamic systems, systems analysis, operations research, logistics optimization, промышленная система региона, комплексный подход, оптимизация, экономико-математическое моделирование, алгоритмические технологии, эндогенный, теория роста, динамические системы, системный анализ, исследование операций, оптимизация логистики, mintaqada sanoat tizimi, kompleks yondashuv, optimallashtirish, iqtisodiy-matematik modellashtirish, algoritmik texnologiyalar, endogen, o‘sish nazariyasi, dinamik tizimlar

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sci-p.uz/index.php/aept/article/view/3149/2943

Διαθεσιμότητα: https://sci-p.uz/index.php/aept/article/view/3149
https://doi.org/10.60078/3060-4842-2025-vol2-iss5-pp564-571

Комплексный подход к социокультурной адаптации детей-мигрантов в образовательной среде ; An integrated approach to the socio-cultural adaptation of migrant children in an educational environment

Συγγραφείς: Радомская Ольга Игоревна, ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», Ol'ga I. Radomskaia, FGBNU "Institut soderzhaniia i metodov obucheniia"

Συνεισφορές: Государственное задание Министерства просвещения Российской Федерации ФГБНУ «ИСМО им. В.С. Леднева» №073-00029-25-04 на 2025 г. по проекту «Обоснование и проведение анализа практик обучения и социальной адаптации детей-мигрантов».

Πηγή: Current trends in the development of education system; 98-101 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 98-101

Θεματικοί όροι: образовательная организация, образовательная среда, комплексный подход, социокультурная адаптация, дети-мигранты

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-150003.pdf; Балабанова М.Н. К проблеме обучения и социальной адаптации детей мигрантов / М.Н. Балабанова, Е.В. Коновалова, Е.А. Морозов // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. – 2023 – №5 (48). – С. 132–133.; Бауэр Е.А. Научно-практические основы психолого-педагогического сопровождения социально-психологической адаптации подростков-мигрантов: дис. . д-ра психол. наук: 19.00.07 / Е.А. Бауэр. – Н. Новгород, 2012. – 503 с. EDN QFMMVX; Галоян Я.Э. Педагогическая поддержка детей-мигрантов в поликультурном образовательном пространстве: дис. . канд. пед. наук 13.00.01 / Я.Э. Галоян. – М., 2005. – 193 с. EDN NIEDAL; Гукаленко О.В. Социальная адаптация детей мигрантов в системе образования: анализ практик, проблемы и перспективы / О.В. Гукаленко, И.В. Вагнер // Социальная педагогика в России. – 2025. – №3. – С. 5–17. EDN RDAARN; Железнякова Е.А. Формы работы с детьми мигрантов в российской школе / Е.А. Железнякова, Е.А. Андреюшина // Современный взгляд на обучение РКИ: нейроаспекты: материалы международной научно-практической конференции. под общ. ред. Е.А. Хамраевой. – М.: МПГУ, 2023. – С. 256–261. EDN CPGDPO; Зимакова Л.Н. Психолого-педагогические условия школьной адаптации детей мигрантов (на примере младших школьников): дис. . канд. психол. наук: 19.00.07 / Л.Н. Зимакова. – Самара, 2015. – 200 с. EDN KOAGCZ; Кочергина О.А. Социально-педагогические основы организации системно-комплексной работы образовательной организации с семьями обучающихся в условиях миграционных процессов / О.А. Кочергина, О.Н. Кирюшина // Психология личностного взаимодействия в современном обществе: сборник материалов I Всерос. науч.-практ. конф. с международным участием (Армавир, 12 апреля 2022 г.) / под общ. ред. И.В. Ткаченко; Армавирский государственный педагогический университет. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 38–41. EDN GZYMHQ; Макаров А.Я. Социокультурная адаптация детей мигрантов в образовательной среде (на примере столичного мегаполиса): дис. . канд. социол. наук: 22.00.04 / А.Я. Макаров. – М., 2010. – 209 с. – EDN QEULXF; Шлыкова Д.В. Факторы динамики школьной адаптации: дис. . кандид. социол. наук: 22.00.04 / Д.В. Шлыкова. – Н. Новгород, 2017. – 190 с.; Ушакова М.Е. Педагогические условия социокультурной адаптации детей-мигрантов в дошкольной образовательной организации: дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / М.Е. Ушакова; ФГБНУ «ИСРО». – М., 2019. – 256 с. – EDN QPEGPW; https://phsreda.com/article/150003/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/150003/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=150003
https://doi.org/10.31483/r-150003

Методологические основания реализации сопровождаемого проживания людей с инвалидностью ; Methodological Bases for the Implementation of Assisted Living of Persons with Disabilities

Συγγραφείς: Дорохова, Т. С., Галагузова, Ю. Н., Хольм, П., Dorokhova, T. S., Galaguzova, Y. N., Holm, P.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА. СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ ОТДЕЛЬНЫМ КАТЕГОРИЯМ НАСЕЛЕНИЯ, СОПРОВОЖДАЕМОЕ ПРОЖИВАНИЕ, РАБОТА С ИНВАЛИДАМИ, ИНВАЛИДЫ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ, СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА, ИНКЛЮЗИИ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ТРИАЛЬНЫЙ МЕТОД, ACCOMPANIED ACCOMMODATION, WORK WITH DISABLED PEOPLE, DISABLED PEOPLE, SOCIAL HELP, SOCIAL SUPPORT, INCLUSION, AXIOLOGICAL APPROACH, ANTHROPOLOGICAL APPROACH, HUMANISTIC APPROACH, SYSTEMIC ACTIVITY APPROACH, PERSONALITY-ORIENTED APPROACH, A COMPLEX APPROACH, TRIAL METHOD

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53402
https://doi.org/10.26170/po20-06-27

Современные подходы к формированию коммуникативных умений у детей первых лет жизни с отклонениями в развитии ; Modern approaches to forming communicative skillsin children during the first years of lifewith developmental disabilities

Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, МЛАДЕНЧЕСТВО, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, РАННЯЯ ПОМОЩЬ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, СЕМЕЙНО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД, РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53180
https://doi.org/10.26170/po19-02-14

Особенности технического мышления современного квалифицированного рабочего ; Peculiarties of technical thing of a modern skilled worker

Συγγραφείς: Гайнеев, Э. Р.

Θεματικοί όροι: ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СОСТОЯНИЯ, ТЕХНИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЭЛЕКТРОМОНТЕРЫ, ТЕХНИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, КВАЛИФИЦИРОВАННЫЕ РАБОЧИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51595

О комплексном подходе к разработке содержания паспорта здоровья ; About an integrated approach to designing the content of health passports

Συγγραφείς: Дмитриев, А. А., Утенкова, С. Н., Дмитриева, С. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ПАСПОРТА ЗДОРОВЬЯ, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВ, ШКОЛЬНИКИ, ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ, ОВЗ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ, СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2017. № 4 (48)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51150

Инновационная технология обучения детей с ОВЗ грамоте средствами 'Телесной азбуки' ; Innovative technology of teaching reading and writing to children with disabilities by means of body language

Συγγραφείς: Дмитриев, А. А., Dmitriev, A. A.

Θεματικοί όροι: ТЕЛЕСНАЯ АЗБУКА (ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ, КОМФОРТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, ФОРМИРОВАНИЕ ГРАМОТНОСТИ, КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, CHILDREN WITH DISABILITIES, SEND, DISABILITIES, PEDAGOGICAL INNOVATIONS, INNOVATIVE TECHNOLOGIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 2 (54)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51162
https://doi.org/10.26170/sp19-02-03