Showing 1 - 9 results of 9 for search '"комплексная психолого-психиатрическая экспертиза"', query time: 0.48s Refine Results
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Source: Theory and Practice of Forensic Science; № 3(43) (2016); 64-73 ; Теория и практика судебной экспертизы; № 3(43) (2016); 64-73 ; 2587-7275 ; 1819-2785

    File Description: application/pdf

    Relation: https://www.tipse.ru/jour/article/view/49/50; Васкэ Е.В. Особенности проведения судебно-психологических экспертиз в ходе предварительного расследования: Практическое пособие. Н. Новгород: ГУВД по Нижегородской области, 2007. 71 с.; Васкэ Е.В., Виноградов А.П. Судебно-психиатрические, судебно-психологические и комплексные с ними экспертизы: особенности назначения и проведения в ходе предварительного следствия: Учебно-методическое пособие. Н. Новгород: СУ СК РФ по Нижегородской области, 2016. 88 с.; Дозорцева Е.Г., Афанасьева А.Г. Оценка достоверности свидетельских показаний несовершеннолетних // Современная зарубежная психология. 2015. Т. 4. № 3. С. 47-56. https://doi.org/10.17759/jmfp.2015040306; Дозорцева Е.Г., Жбанкова О.В., Гаврилова Т.В. Комплексная методика допроса несовершеннолетних (малолетних) потерпевших от преступлений сексуального характера // Практическое пособие по проведению допроса несовершеннолетних (малолетних) потерпевших от преступлений сексуального характера (в печати).; Енгалычев В.Ф., Кравцова Г.К., Холопова Е.Н. Судебная психологическая экспертиза по выявлению признаков достоверности/недостоверности информации, сообщаемой участниками уголовного судопроизводства (по видеозаписям следственных действий и оперативно-разыскных мероприятий): монография. М.: Юрлитинформ, 2016. 328 с.; Морозова М.В. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза способности давать показания //Медицинская и судебная психология: Курс лекций: учеб. пособие/Под ред. Т.Б. Дмитриевой, Ф.С. Сафуанова. М.: Генезис, 2009. С. 506-527.; Сафуанов Ф.С. Об основных категориях судебно-психологической экспертизы в уголовном процессе //Психологический журнал. 1994, № 3. С. 50-54.; Сафуанов Ф.С., Шишков С.Н. Экспертиза «правдивости» показаний (Возможности психологической экспертизы) //Законность, 1992. № 2. С. 13-14.; Сафуанов Ф.С. Судебно-психологическая экспертиза: учебник для академического бакалавриата. М.: Издательство «Юрайт», 2014. 421 с.; Ситковская О.Д., Конышева Л.П. Психологическая экспертиза несовершеннолетних в уголовном процессе: Научно-методическое пособие. М.: Юнити-Дана, 2001. 72 с.; Ситковская О.Д. Психология свидетельских показаний: Научно-методическое пособие. М.: Изд-во НИИ проблем укрепления законности и правопорядка при Генеральной прокуратуре РФ, 2007. 80 с.; Фрай О. Детекция лжи и обмана. СПб.: ПРАЙМ-Еврознак, 2005. 320 с.; Фрай О. Ложь. Три способа выявления лжи. СПб.: ПРАЙМ-Еврознак, 2006. 286 с.; Холевчук А.Г. Криминалистический анализ зарубежных методов детекции лжи:тенденции и определение перспектив //Инновации в науке/Сб. ст. по материалам LIII междунар. науч.-практ. конф. № 1 (50). Часть I. Новосибирск: Изд. АНС «СибАК», 2016. 124 с.; Amado B.G., Arce R., Farina F. Undeutsch hypothesis and Criteria Based Content Analysis: A meta-analytic review. The European Journal of Psychology Applied to Legal Context. 2015. Vol. 7. № 1. P. 3-12. https://doi.org/10.1016/j.ejpal.2014.11.002; Anson D.A., Golding S.L., Gully K.J. Child sexual abuse allegations: Reliability of criteria-based content analysis // Law and Human Behavior. 1993. Vol. 17. №3. P. 331-341. https://doi.org/10.1007/BF01044512; Arntzen F. Psychologie der Zeugenaussage. System der Glaubwürdigkeitsmerkmale. München: Beck, 1983. 171 p.; Assessment of child witness statements using criteria-based content analysis (CBCA): The effects of age, verbal ability, and interviewer‘s emotional style/Santtila P., Roppola H., Runtti M., Niemi P. // Psychology, Crime and Law. 2000. Vol. 6. № 3. P. 159-179. https://doi.org/10.1080/10683160008409802; Bauer P.J., Wewerka S.S. Saying is revealing: Verbal expression of event memory in the transition from infancy to early childhood / P. van den Broek, P.J. Bauer, T. Bourg (eds.) Developmental spans in event comprehension and representation: Bridging fictional and actual events. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1997. P. 139-168.; Boychuk T. Criteria-Based Content Analysis of children's statements about sexual abuse: A field-based validation study/Unpublished doctoral dissertation, Arizona State University. 1991.; Brown J.M. Statement Validity Analysis/J.M. Brown, E.A. Campbell The Cambridge Handbook of Forensic Psychology. Cambridge: Cambridge University Press, 2010. P. 319-326.; Bruner J., Haste H. Making sense: The child construction of reality. New York: Methuen, 1987.; Colewell K., Hiscock C.K., Memnon A. Interviewing techniques and the assessment of statement credibility//Applied Cognitive Psychology. 2002. Vol. 16. № 3. P. 287-300. https://doi.org/10.1002/acp.788; Sporer S., Blandon-Gitlin I., Masip J., Hauch V. Content cues to veracity: A meta-analysis of the validity of Criteria-Based Content Analysis // EAPL + World Conference 2015 (Nuremberg, Germany, 4-7 August 2015). Abstracts. 2015. p. 238.; Bogaard G., Meijer E.H., Vrij A., Broers N.J., Merkelbach H. Contextual Bias in Verbal Credibility Assessment: Criteria-Based Content Analysis, Rality Monitoring and Scientific Content Analysis //Applied Cognitive Psychology. 2014. Vol. 28. № 1. P. 79-90. https://doi.org/10.1002/acp.2959; Blandon-Gitlin I., Pezdek K., Lindsay D.S., Hagen L. Criteria-based Content Analysis of True and Suggested Accounts of Events // Applied Cognitive Psychology. 2009. Vol. 23. № 7. P. 901-917. https://doi.org/10.1002/acp.1504; Lamb M.E., Sternberg K.J., Esplin P.W., Hershkowitz I., Orbach Y., Hovav M. Criterion-Based Content Analysis: A field validation study //Child Abuse and Neglect. 1997. Vol. 21. № 3. P. 255-264. https://doi.org/10.1016/S0145-2134(96)00170-6; Pezdek K., Morrow A., Blandon-Gitlin I., Goodman G.S., Quas J.A., Saywitz K.J., Bidrose S., Pipe M.-E., Rogers M., Brodi L. Detecting Deception in Children: Event Familiarity Affects Criterion-Based Content Analysis Rating //Journal of Applied Psychology. 2004. Vol. 89. №1. P. 119-126. https://doi.org/10.1037/0021-9010.89.1.119; Dettenborn H., Fröhlich H.-H., Szewczyk H. Forensische Psychologie. Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften, 1984. P. 394.; Fivush R. Haden C.A. Narrating and representing experience: Preschoolers' developing autobiographical recounts / In: P. van den Broek, P.J. Bauer, T. Bourg (Eds.) Developmental spans in event comprehension and representation: Bridging fictional and actual events. Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1997. P. 169-198.; Goodman G.S. Commentary: On stress and accuracy in research on children's testimony/J. Doris (Ed.) The suggestibility of children's recollections. Washington, DC: American Psychological Association, 1991. P. 77-82.; Halfmann E., Sporer S.L. Belief in Context: Effects of suspect preparation time on belief about Scientific Content Analysis // EAPL + World Conference 2015 (Nuremberg, Germany, 4 -7 August 2015). Abstracts. 2015. p. 92-93.; Honts C. R. Assessing children's credibility: Scientific and legal issues in 1994//North Dakota Law Review. 1994. Vol. 70. P. 879-903.; Interviewer questions and content analysis of children's statements of sexual abuse/Craig R.A., Scheibe R., Raskin D.C., Kircher J.C., Dodd D.//Applied Developmental Science. 1999. Vol. 3. № 5. P. 77-85 https://doi.org/10.1207/s1532480xads0302_2; Köhnken G. Statement Validity Analysis and the detection of the truth/In P.A. Granhag, L.A. Stromwall (Eds.) The detection of deception in forensic context. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2004. P. 41-63.; Köhnken G. Mythen und Missverständnisse bei der Beurteilung von (Zeugen) Aussagen/N. Saimeh (Hrsg.) Kriminalität als biographisches Scheitern. Forensik als Lebenshilfe? Bonn: Psychiatrie-Verlag, 2010. P. 50-62.; Köhnken G., Manzanero A.L., Scott M.T. Statement validity assessment: myths and limitations // Anuario de Psicología Jurídica. 2015. № 25. P. 13-19.; Lamers-Winkelman F., Buffing F. Children's testimony in the Netherlands: A study of statement validity Analysis // International perspectives on child abuse and children testimoniy: Psychological Research and law. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, 1996. P. 45-62.; Moston S. How children interpret and respond to questions: situation sources of suggestibility in eyewitness interviews // Social Behavior. 1990. № 5. P. 155-167.; Nelson K. Event knowledge and cognitive development/K. Nelson (Ed.) Event knowledge: Structure and functions in development. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1986. P. 1-19.; Nelson K. Remembering and telling: A Developmental story//Journal of Narrative and Life History. 1991. №1. P. 109-127 https://doi.org/10.1075/jnlh.1.1.05chi; Parker A.D., Brown J. Detection of deception: Statement Validity Analysis as a means of determining truthfulness or falsity of rape allegations//Legal and Criminological Psychology. 2000. Vol. 5. №2. P. 237-259 https://doi.org/10.1348/135532500168119; Raskin D.C., Esplin P.W. Statement Validity Assessment: Interview procedures and content analysis of children's statements of sexual abuse // Behavioral Assessment. 1991. Vol. 13. рр. 265-291.; Horowitz S.W., Lamb M.E., Esplin P.W, Boychuk T.D., Krispin O., Reiter-Lavery L. Reliability of criteria-based content analysis of child witness statements // Legal and Criminological Psychology. 1997. Vol. 2. № 1. P. 11-21. https://doi.org/10.1111/j.2044-8333.1997.tb00329.x; Ruby C.L., Brigham J.C. The usefulness of the Criteria-Based Content Analysis technique in distinguishing between truthful and fabricated allegations//Psychology, Public Policy, and Law. 1997. Vol. 3. № 4. P. 705-737 https://doi.org/10.1037/1076-8971.3.4.705; Steller M., Köhnken G. Criteria-Based Content Analysis/In D. C. Raskin (Ed.), Psychological methods in criminal investigation and evidence. New York: Springer-Verlag, 1989. P. 217-245.; Herschkowitz I., Lamb M.E., Sternberg K.J., Esplin P.W. The relationships among interviewer utterance type, CBCA scores and the richness of children's responses // Legal and Criminological Psychology. 1997. Vol. 2. № 2. P. 169-176. https://doi.org/10.1111/j.2044-8333.1997.tb00341.x; Volbert R., Hoff K., Lehmann R. Criteria-Based Content Analysis: Empirical analysis of diagnostic value and latent structures //EAPL + World Conference 2015 (Nuremberg, Germany, 4 -7 August 2015). Abstracts. 2015. P. 268.; Volbert R., Steller M., Glaubhaftigkeit T., Bliesener F. Lösel G. Köhnken (Hrsg.) Lehrbuch der Rechtpsychologie. Bern: Verlag Hans Huber, Hogrefe AG, 2014. S. 391-407.; Vrij A. Criteria-based content analysis a qualitative review of the first 37 Studies // Psychology, Public Policy, and Law. 2005. Vol. 11. № 1. P. 3-41. https://doi.org/10.1037/1076-8971.11.1.3; Wells G.L., Loftus E.F. Commentary: Is this child fabricating? Reactions to a new assessment technique / In: J. Doris (Ed.), The suggestibility of children's recollections. Washington, DC: American Psychological Association, 1991. P. 168-171.; Wojciechowski B. Classification tree: A step forward to standardized and accurate content analysis // EAPL + World Conference 2015 (Nuremberg, Germany, 4-7 August 2015). Abstracts. 2015. p. 292-293.; https://www.tipse.ru/jour/article/view/49

  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
    Academic Journal

    File Description: application/pdf