КОМПЕТЕНЦІЯ МАТЕМАТИЧНОГО МОДЕЛЮВАННЯ У СТРУКТУРІ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ: ЗАЛЕЖНОСТІ, ВЗАЄМОДІЇ ТА ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ

Source: Фізико-математична освіта, Vol 40, Iss 1 (2025)

Subject Terms: LC8-6691, математичне моделювання, компетенція математичного моделювання, Inquiry-Based Learning (IBL), математична компетентність, методи теорії нечітких множин, Special aspects of education

Access URL: https://doaj.org/article/9a6e26496f864b6689197fb00e56502d