-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Шапошник Кристина Дживановна, ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат», Kristina D. Shaposhnik,
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" Πηγή: The development of modern education in the context of educational competence; 135-136 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 135-136
Θεματικοί όροι: профессиональная деятельность, практические аспекты, компетенциология, ключевые выводы, внедрение компетенций
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-126334.pdf; Аверин В.А. Психология детей и подростков: учеб. пособ. / В.А. Аверин. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Изд-во В.А. Михайлова, 1998.; Выготский Л.С. Проблемы психического развития ребенка / Л.С. Выготский // Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1956.; https://phsreda.com/article/126334/discussion_platform
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Величко Светлана Валентиновна, МБОУ «СОШ №3», Svetlana V. Velichko,
MBOU "SOSh 3", Григорьев Александр Владимирович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University, Карпова Ольга Владимировна, Olga V. Karpova Πηγή: The development of modern education in the context of educational competence; 13-16 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 13-16
Θεματικοί όροι: метапредметные компетенции, педагогическая (образовательная) компетенциология, план формирования и развития УУД, мониторинг компетенций
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-127114.pdf; Величко С.В. Взаимоконтроль студентов на семинарском занятии как интерактивный метод закрепления образовательных компетенций / С.В. Величко, А.В. Григорьев, А.В. Карпов, И.В. Муравьева // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии:. материалы III Всероссийской научной конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С. 262–266.; Галеева Н.Л. Оценивание качества образовательных результатов в современной школе: теория и практика: учебно-методическое пособие / Н.Л. Галеева, Т.Г. Романова, И.А. Якимов. – М., 2021. – 176 с.; Бетильмерзаева М.М. Метапредметные компетенции и оценка их сформированности в условиях организации образовательного процесса в педагогических колледжах / М.М. Бетильмерзаева, Т.А. Автаева, М.И. Лечиева // Перспективы науки и образования. – 2024. – №5 (71). – С. 211–232.; Григорьев А.В. Программа формирования устойчивых умений и навыков как основы саморазвития детей в средней школе / А.В. Григорьев. – СПб.: Эйдос, 2008. – С. 10.; Григорьев А.В. Общие подходы к реализации компетентностной составляющей образовательного стандарта профессиональной школы / А.В. Григорьев, М.Н. Краснова // Российская интеллигенция в условиях цивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения): сборник статей. – 2014. – С. 86–96.; Григорьев А.В. Понимание студентами логической операции обобщения (опыт пилотного исследования) / А.В. Григорьев, М.С. Казимиров // Университетское гуманитарное образование в России: к 70-летию со дня рождения профессора А.В. Арсентьевой: Материалы Международной научно-практической конференции. – Чебоксары, 2024. – С. 325–329.; Загвозкина В.А. Организация системы мониторинга метапредметных и личностных результатов обучающихся в учреждении дополнительного образования детей (из опыта работы МАУ ДО «ЦДТ «Ритм» г. Перми) / В.А. Загвозкина, А.В. Потапова // Педагогическое призвание: сборник статей II международного научно-методического конкурса: в 3 ч. – 2020. – С. 171–176.; Клабуков А.С. Внутришкольная модель оценки метапредметных результатов сформированности функциональной грамотности обучающихся / А.С. Клабуков // Мастер-класс методиста. – 2024. – №10. – С. 40–46.; Коваль Т.В. Глобальная компетентность школьников и универсальные учебные умения (по результатам мониторинга функциональной грамотности) / Т.В. Коваль, С.Е. Дюкова // Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика: Сборник научных статей VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. К 25-летию Московского городского педагогического университета. – М., 2020. – С. 454–458.; Копачевская Л.В. Математическая, читательская, естественно-научная грамотность в основной школе: взаимосвязь, преемственность, интеграция / Л.В. Копачевская // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2024. – Т. 12. – №3. – С. 3–10.; Митрофанова М.Ю. К вопросу о разработке оценочных материалов при реализации образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования третьего поколения (ФГОС ВО 3++) / М.Ю. Митрофанова, И.Е. Поверинов, А.В. Григорьев // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №2. – С. 53.; Муравьева И.В., Григорьев А.В., Карпов А.В., Харитонов М.Ю. Проблема компетентностного подхода в научно-педагогической литературе // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. – Чебоксары, 2021. – С. 46–50.; Фомина Т.Г. Психолого-педагогические технологии в формировании регулятивных компетенций учащихся / Т.Г. Фомина, Е.Е. Матюшенко, Е.А. Максимова // Психология саморегуляции в контексте актуальных задач образования: Материалы научной конференции. – 2021. – С. 107–111.; https://phsreda.com/article/127114/discussion_platform
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Величко Светлана Валентиновна, МБОУ «СОШ №3», Svetlana V. Velichko,
MBOU "SOSh 3", Григорьев Александр Владимирович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University, Николаева Юлия Александровна, Iuliia A. Nikolaeva Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 15-17 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 15-17
Θεματικοί όροι: образовательные компетенции, привычка, педагогическая (образовательная) компетенциология
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110951.pdf; Зеер Э.Ф. Личностно-развивающее профессиональное образование: монография / Э.Ф. Зеер. – Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2006. – 170 с.; Камалеева А.Р. Самообразование как необходимое условие непрерывного образования современного человека / А.Р. Камалеева // Наука Красноярья. – 2012. – №2. – С. 203–219. EDN OZLGMV; Потемкина Т.И. Профилактика вредных привычек в условиях реализации профессиональных стандартов в психологии и педагогике / Т.И. Потемкина, М.С. Домонова // Психолого-педагогические аспекты реализации образовательных программ: сборник статей Международной научно-практической конференции (Казань, 15 февраля 2021 г.). – Уфа: Аэтерна, 2021. – С. 62–64. EDN HYDYTT; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.; Сиразиева Р.Х. Психология привычки / Р.Х. Сиразиева, Р.П. Петрова // Наука. Образование. Инновации: сборник научных трудов по материалам XVII Международной научно-практической конференции (Анапа, 11 апреля 2020 г.). – Анапа: НИЦ ЭСП в ЮФО, 2020. – С. 58–61. EDN ZYJLEO; Смородинова М.В. Формирование предметных компетенций учащихся основного общего образования: автореф. дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 2015. – 24 с. EDN ZPVVTX; https://phsreda.com/article/110951/discussion_platform
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Григорьев Александр Владимирович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University, Карпов Алексей Валентинович, Aleksei V. Karpov, Карпова Ольга Владимировна, Olga V. Karpova
Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 148-150 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 148-150
Θεματικοί όροι: образование, материалы конференции, Чувашский госуниверситет, наукометрия, педагогическая (образовательная) компетенциология, показатели РИНЦ
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-110996.pdf; Жарова Е.Н. Наукометрия в области социогуманитарных наук: проблемы и пути их решения / Е.Н. Жарова // Научные и технические библиотеки. – 2022. – №4. – С. 34–53. – DOI 10.33186/1027-3689-2022-4-34-53. – EDN ZKOYAA; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: сборник материалов II Всероссийской научной конференции с международным участием ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова». – Чебоксары: Среда, 2022. – 184 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A9vAM (дата обращения: 11.03.2024).; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: материалы III Всероссийской научной конференции с международным участием ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова». – Чебоксары: Среда, 2023. – 324 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A9vG9 (дата обращения: 11.03.2024).; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2021. – 236 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3A9vMm (дата обращения: 11.03.2024).; Казакова В.И. К вопросу о парадигмальных основаниях наукометрии / В.И. Казакова // Инновационные технологии в образовательной деятельности: материалы XXIV Международной научно методической конференции. – Н. Новгород: НГТУ им. Р.Е. Алексеева, 2022. – С. 69–73. – EDN DEJXTM; https://phsreda.com/article/110996/discussion_platform
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Ольховская Юлия Ивановна, Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Iuliia I. Ol'khovskaia,
Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 115-116 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 115-116
Θεματικοί όροι: нестандартный урок, литературное образование школьника, компетенциология
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-111138.pdf; Банникова О.В. Роль нестандартных уроков литературы в развитии познавательной активности старшеклассников / О.В. Банникова // Вестник ЧелГУ. – 2003. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3AAosX (дата обращения: 14.04.2024).; https://phsreda.com/article/111138/discussion_platform
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Григорьев Александр Владимирович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 52-55 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 52-55
Θεματικοί όροι: саморазвитие, самообразование, философия образования, педагогическая компетенциология, образовательная компетенциология, компетентностная модель обучения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-50-6; https://phsreda.com/e-articles/10516/Action10516-107436.pdf; Афонина Р.Н. Системообразующая роль культурной парадигмы в компетентностно-ориентированной модели образования / Р.Н. Афонина, Е.А. Лесных, Т.С. Малолеткина // Вестник педагогических наук. – 2021. – №1. – С. 119–123. EDN LSXSAO; Беляева Л.А. Философские основания компетентностного подхода в образовании / Л.А. Беляева // Философия и наука. – 2013. – Т. 12. – С. 19–24. EDN XRPEYL; Григорьев А.В. Педагогическая компетенциология: объект, предмет, цель, задачи, функции / А.В. Григорьев // Наука и образование: новое время. – 2019. – №1 (30). – С. 469–472. EDN YZPPBB; Куликова О.Б. Проблема компетентностного подхода в вузовском образовании и значение курса философии для его реализации / О.Б. Куликова // Вестник Ивановского государственного энергетического университета. – 2008. – Вып. 1. – С. 61–65. EDN PFJKKF; Махаматов Т.М. Философские основания искусственного интеллекта / Т.М. Махаматов // Вестник Финансового университета. – 2019. – №4. – С. 52–56.; Муратова И.А. Компетентностный подход и современные риски в контексте философии образования / И.А. Муратова // Общество: философия, история, культура. – 2019. – №9 (65). – С. 35–38. DOI 10.24158/fik.2019.9.4. EDN KZZFTO; Павелко Н.Н. Методологические основания понятийного поля педагогической компетенциологии в контексте цифровизации образования / Н.Н. Павелко // Вестник ИМСИТ. – 2021. – №4 (88). – С. 33–40. EDN IXXZEH; Сафонова Т.В. К вопросу о поликультурном образовании в контексте философии образования / Т.В. Сафонова, И.И. Широкорад, С.И. Лялькина, Т.В. Артемова // Десятые юбилейные Есиповские чтения. – Глазов, 2019. – С. 214–219. EDN YYQBBJ; Сергеев С.К. Компетентностный подход с позиции философии образования / С.К. Сергеев // Региональные архитектурно-художественные школы. 2011. №1. С. 282–287. EDN SCBOEF; Сидоров Л.Г. Философия управления образованием: ценности и идеалы / Л.Г. Сидоров // Социально-гуманитарные знания. – 2019. – №1. – С. 252–265. EDN YTYRSP; Фидченко Е.В. Философия образования: компетентностный подход и современные цифровые трансформации / Е.В. Фидченко // Современное образование: векторы развития. Цифровизация экономики и общества: вызовы для системы образования: материалы международной конференции / под общ. ред. М.М. Мусарского, Е.А. Омельченко, А.А. Шевцовой. – 2018. – С. 78–84. EDN YYXWOT; https://phsreda.com/article/107436/discussion_platform
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Величко Светлана Валентиновна, МБОУ «СОШ №3», Svetlana V. Velichko,
MBOU "SOSh 3", Григорьев Александр Владимирович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University, Карпов Алексей Валентинович, Aleksei V. Karpov, Муравьева Ирина Владимировна, Irina V. Muraveva Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 262-266 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 262-266
Θεματικοί όροι: компетентностный подход, самоконтроль, педагогическая компетенциология, оценочные компетенции, взаимоконтроль студентов
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105483.pdf; Алимова Н.Х. Метод «МХАТ» на практических занятиях по литературе для направления «русский язык и литература» в Узбекистане / Н.Х. Алимова // Русский язык за рубежом. – 2019. – №6 (277). – С. 75–81.; Галустян О.В. Система полифункционального контроля профессиональной подготовки компетентного специалиста в высшей школе: автореф. дис. … д-ра пед. наук / О.В. Галустян. – Воронеж: ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет», 2016. – 48 с.; Исаева А.В. Взаимооценка как инструмент контроля самостоятельной работы студентов / А.В. Исаева // Организация самостоятельной работы студентов по иностранным языкам. – 2021. – №4. – С. 77–83.; Копытова А.И. Организация самоконтроля и взаимоконтроля студентов-магистрантов, обучающихся по направлению «техносферная безопасность» / А.И. Копытова // Высшее образование сегодня. – 2015. – №8. – С. 14–17.; Самостоятельная работа студентов: модели, опыт, технологии / под ред. канд. пед. наук, доц. М.Г. Савельевой. – Ижевск: Удмуртский университет, 2009. – 256 с.; Юновидова В.Л. Самоконтроль и взаимоконтроль как средство достижения метапредметных результатов учащимися / В.Л. Юновидова, Г.С. Аракелян // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2015. – №2 (4). – С. 153–155.; Ягодкина Е.О. Формы взаимоконтроля студентов в середине 1940-х – начале 1950-х годов на историческом факультете МГУ / Е.О. Ягодкина // Проблемы историографии, источниковедения и методов исторического исследования. Материалы V научных чтений памяти академика И.Д. Ковальченко. Сер. «Труды исторического факультета МГУ». – 2014. – С. 212–220.; https://phsreda.com/article/105483/discussion_platform
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Михайлова Светлана Юрьевна, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Svetlana I. Mikhailova, Chuvash State University, Музякова Алина Леонидовна, Alina L. Muziakova, Харитонов Михаил Юрьевич, Mikhail I. Kharitonov, Николаева Мария Сергеевна, Mariia S. Nikolaeva
Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 223-228 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 223-228
Θεματικοί όροι: исторический опыт, высшая школа, преподавание, педагогическая компетенциология, документоведение, архивоведение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-14-8; https://phsreda.com/e-articles/10472/Action10472-105699.pdf; Архипова Т.Г. Татьяна Вячеславовна Кузнецова: памяти ученого и друга (6.03.1933 – 26.12.2012) / Т.Г. Архипова // Документ. Архив. История. Современность: материалы IV Международной научно-практической конференции, посвященной 20-летию подготовки документоведов в Уральском федеральном университете (Екатеринбург, 1–4 ноября 2012 г.). – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2012. – С. 3–17.; Безбородов А.Б. Из прошлого и настоящего Историко-архивного института: архивоведы и их учебники / А.Б. Безбородов // Новый исторический вестник. – 2013. – №2 (36). – С. 33–42.; Варламова Л.Н. Пути развития направления подготовки «Документоведение и архивоведение» на факультете документоведения и технотронных архивов Историко-архивного института РГГУ: взгляд изнутри / Л.Н. Варламова // Вестник РГГУ. Серия: Документоведение и архивоведение. Информатика. Защита информации и информационная безопасность. – 2015. – №2. – С. 26–33.; Варламова Л.Н. Современные профессиональные и образовательные стандарты документоведов и архивистов: перспективы использования / Л.Н. Варламова // История и архивы. – 2022. – №4. – С. 136–155.; Григорьев А.В. Педагогическая компетенциология: объект, предмет, цель, задачи, функции / А.В. Григорьев // Наука и образование: новое время. – 2019. – №1 (30). – С. 469–472.; Григорьев А.В. Восприятие студентами принципов компетентностно-ориентированного подхода в образовании / А.В. Григорьев, А.В. Карпов, О.В. Карпов // Марийский археографический вестник. – 2015. – №25. – С. 51–55.; Григорьев А.В. Общие подходы к реализации компетентностной составляющей образовательного стандарта профессиональной школы / А.В. Григорьев, М.Н. Краснова // Российская интеллигенция в условиях цивилизационных вызовов (V Арсентьевские чтения). Сборник статей. – Чебоксары: Интерактив плюс, 2014. – С. 86–96.; Интервью профессора Т.В. Кузнецовой газете РГГУ «Аудитория» по поводу присвоения почетного звания «Заслуженный профессор РГГУ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.top-personal.ru; К 90-летию С.О. Шмидта // Вестник РГГУ. Серия: История. Филология. Культурология. Востоковедение. – 2012. – №21 (101). – С. 244–253.; Митрофанова М.Ю. К вопросу о разработке оценочных материалов при реализации образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования третьего поколения (ФГОС ВО 3++) / М.Ю. Митрофанова, И.Е. Поверинов, А.В. Григорьев // Современные проблемы науки и образования. – 2021. – №2. – С. 53–61.; Муравьева И.В. Проблема компетентностного подхода в научно-педагогической литературе / И.В. Муравьева, А.В. Григорьев, А.В. Карпов [и др.] // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 46–50.; Пивовар Е.И. Зарождение и становление отечественного высшего историко-архивного образования: 1930-е – первая половина 1940-х гг. / Е.И. Пивовар, А.Б. Безбородов, Т.И. Хорхордина // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение. – 2017. – №4–2 (10). – С. 272–281.; Хорхордина Т.И. Ученый-мыслитель Ольга Михайловна Медушевская: Душа и Символ Историко-архивного института (об издании научного наследия О.М. Медушевской) / Т.И. Хорхордина // История и архивы. – 2020. – №1. – С. 140–154.; https://phsreda.com/article/105699/discussion_platform
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Григорьев Александр Владимирович, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 114-117 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 114-117
Θεματικοί όροι: компетенции, компетентность, компетентностный подход, педагогическая компетенциология
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-18-6; https://phsreda.com/e-articles/10488/Action10488-105855.pdf; Алижанова Х.А. Методологические основания, история и современность компетентностного подхода в образовании / Х.А. Алижанова // Научный диалог: Молодой ученый: сб. науч. труд. по мат. XV междунар. науч. конф.; Международная Объединенная Академия Наук. ‒ 2018. ‒ С. 30–33.; Андриенко А.С. Компетентностно-ориентированный подход в системе высшего образования: история, современное состояние и перспективы развития / А.С. Андриенко. ‒ Чебоксары: Среда, 2018. ‒ 92 с.; Атласова О.М. Развитие профессиональной компетентности руководителей школ в процессе повышения квалификации: автореф. дис. . канд. пед. наук / О.М. Атласова; Ин-т образования взрослых Рос. акад. образования. ‒ СПб., 1995. ‒ 18 с.; Байденко В.И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: метод. пособие / В.И. Байденко. ‒ М., 2006. ‒ 54 с.; Бондарева Е.В. Формирование профессиональной компетентности будущих специалистов прикладной информатики в экономике: автореф. дис. . канд. пед. наук / Е.В. Бондарева; Волгогр. гос. пед. ун-т. ‒ Волгоград, 2005. ‒ 30 с.; Винникова О.А. Разработка структуры компетентностной модели специалиста в контексте болонских принципов / О.А. Винникова // Подготовка специалистов в системе непрерывного профессионального образования: проблемы и перспективы: мат. Всерос. заочной науч.-практ. конф. (Киров, ВятГГУ, 27 марта 2009); под ред. Г.И. Симоновой, Е.А. Ходыревой. ‒ Киров, 2009. ‒ С. 76–80.; Новиков А.М. Об аспектах и уровнях развития профессиональной культуры специалиста / А.М. Новиков // Специалист. ‒ 2003. ‒ №8. ‒ С. 29–34.; Павелко Н.Н. Методологические основания понятийного поля педагогической компетенциологии в контексте цифровизации образования / Н.Н. Павелко // Вестник ИМСИТ. ‒ 2021. ‒ №4 (88). ‒ С. 33–40.; Богдан, Н.Н., Касьяненко, Г.В. Социальная компетентность как многоуровневое и многокомпонентное явление [Текст] / Н.Н. Богдан, Г.В. Касьяненко // Философия образования. №2. 2013. C. 78–84.; Божко Е.М. Компетентностный подход в России и за рубежом: исторические и теоретические аспекты / Е.М. Божко, А.О. Ильнер // Мир науки. Педагогика и психология. 2019. №1. Т. 7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/38PDMN119.pdf. (дата обращения: 18.03.2020).; Винникова О. А. Анализ соотнесения ведущих педагогических категорий «компетенции» и «знания и умения» в профессиональном образовании / О.А. Винникова // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). ‒ 2012. ‒ №11 (126). ‒ С. 88–93.; Григорьев А.В. Педагогическая компетенциология: объект, предмет, цель, задачи, функции / А.В. Григорьев // Наука и образование: новое время. ‒ 2019. ‒ №1 (30). ‒ С. 469–472.; Зубрицкая Е.М. Становление и развитие системы знаний, умений и навыков в составе содержания начального школьного образования в советской России (1917–1940 гг.): дис. . канд. пед. наук: 13.00.01 / Е.М. Зубрицкая. ‒ Мурманск, 2002. ‒ 215 c.; Ключевые компетенции и образовательные стандарты. Стенограмма обсуждения доклада А.В. Хуторского в РАО // Интернет-журнал «Эйдос». 2002. 23 апреля [Электронный ресурс]. ‒ Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2002/0423–1.htm (дата обращения: 27.07.2017).; Поликанова Е.Г. Исторический аспект развития компетентностного подхода в образовании / Е.Г. Поликанова // Вестник ЧитГУ. ‒ №4 (49). ‒ 2008. ‒ С. 44–48.; Чуркин И.Ю. Компетентностный подход в образовании / И.Ю. Чуркин, Н.А. Чуркина // Философия образования. ‒ 2010. ‒ №3 (32). ‒ С. 121–126.; https://phsreda.com/article/105855/discussion_platform
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Карпова Ольга Владимировна, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Olga V. Karpova, Chuvash State University, Михайлова Светлана Юрьевна, Svetlana I. Mikhailova, Музякова Алина Леонидовна, Alina L. Muziakova, Харитонов Степан Михайлович, Stepan M. Kharitonov
Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 49-52 ; Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 49-52
Θεματικοί όροι: образование, профессиональная компетентность, информационное общество, направление подготовки «Документоведение и архивоведение», педагогическая компетенциология
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-13-7; https://phsreda.com/e-articles/10342/Action10342-101184.pdf; Бадальянц О.В. Трансформации в обществе и образовании: противоречия и тенденции [Текст] / О.В. Бадальянц // Философия и общество. – 2020. – №2. – С. 81–96.; Башмакова Е.Т. Перспективы и проблемы профессионализации студентов направления подготовки «Документоведение и архивоведение» в условиях компетентностного подхода [Текст] / Е.Т. Башмакова, М.В. Новикова, А.В. Штратникова, О.М. Уржумова // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №56–9. – С. 23–31.; Баштанар И.М. Компонентный состав информационно-коммуникативной компетентности будущих специалистов-документоведов [Текст] / И.М. Баштанар // Мир науки, культуры, образования. – 2008. – №4 (11). – С. 90–93.; Григорьев А.В. Восприятие студентами принципов компетентностно-ориентированного подхода в образовании [Текст] / А.В. Григорьев, А.В. Карпов, О.В. Карпова // Марийский археографический вестник. – 2015. – №25. – С. 51–55.; Двоеносова Г.А. Документ как инструмент самоорганизации информационного общества [Текст] / Г.А. Двоеносова // Вестник ВНИИДАД. – 2019. – №2. – С. 8–11.; Дрешер Ю.Н. Коммуникативная компетентность специалистов-документоведов. Проблемы и перспективы развития [Текст] / Ю.Н. Дрешер // Вестник РГГУ. Серия: Документоведение и архивоведение. Информатика. Защита информации и информационная безопасность. – 2014. – №2 (124). – С. 94–98.; Карпова О.В. Понимание компетентностного подхода обеспечения качества образования с точки зрения студентов и магистрантов Чувашского государственного университета [Текст] / О.В. Карпова, А.В. Карпов, А.В. Григорьев // Качество и инновации в XXI веке. – Чебоксары: Изд-во Чувашского госуниверситета, 2014. – С. 118–123.; Приказ Минобрнауки России от 29.10.2020 №1343 (ред. от 26.11.2020) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 46.03.02 Документоведение и архивоведение» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sudact.ru.; Прокопенко Н.В. Теоретические основы подготовки современных документоведов [Текст] / Н.В. Прокопенко, Н.В. Гальперина // Научный вестник Крыма. – 2020. – №5. – С. 33–41.; Указ Президента РФ от 09.05.2017 №203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sudact.ru; Шмелев А.Н. Развитие ИКТ-компетентности бакалавров по направлению «Документоведение и архивоведение» [Текст] / А.Н. Шмелев, Н.С. Беззубенко, О.В. Родионова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №3. – С. 407.; https://phsreda.com/files/Books/62543a73ed463.jpg?req=101184; https://phsreda.com/article/101184/discussion_platform
-
11
Συγγραφείς: Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 52-55
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 52-55Θεματικοί όροι: компетентностная модель обучения, образовательная компетенциология, философия образования, педагогическая компетенциология, саморазвитие, самообразование
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12
Συγγραφείς: Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University
Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 114-117
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 114-117Θεματικοί όροι: компетенции, компетентность, педагогическая компетенциология, компетентностный подход
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13
Συγγραφείς: Svetlana I. Mikhailova, Chuvash State University, Alina L. Muziakova, Mikhail I. Kharitonov, Mariia S. Nikolaeva
Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 223-228
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 223-228Θεματικοί όροι: архивоведение, документоведение, преподавание, высшая школа, исторический опыт, педагогическая компетенциология
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14
Συγγραφείς: Величко Светлана Валентиновна, МБОУ «СОШ №3», Svetlana V. Velichko, MBOU \\'SOSh 3\\', Aleksandr V. Grigor'ev, Chuvash State University, Aleksei V. Karpov, Irina V. Muraveva
Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 262-266
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 262-266Θεματικοί όροι: взаимоконтроль студентов, педагогическая компетенциология, компетентностный подход, самоконтроль, оценочные компетенции
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Academic Journal
Συγγραφείς: Глущенко В. В., Глущенко И. И.
Θεματικοί όροι: эффективность, наукометрия, капитал, компетентность, организация, компетенциология, оценка, инновация, проект, финансы, результат
Relation: https://zenodo.org/records/58113; oai:zenodo.org:58113; https://doi.org/10.5281/zenodo.58113
-
16
Συγγραφείς: Olga V. Karpova, Chuvash State University, Svetlana I. Mikhailova, Alina L. Muziakova, Stepan M. Kharitonov
Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 49-52
Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии; 49-52Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, направление подготовки «Документоведение и архивоведение», информационное общество, педагогическая компетенциология, образование
Περιγραφή αρχείου: text/html
