Dominant perceptual activity and its influence on the formation of speech of children with special educational needs

Source: Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); Vol. 1 No. 16 (2020): Actual problems of the correctional education (pedagogical sciences); 173-186
Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); Том 1 № 16 (2020): Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки); 173-186

Subject Terms: leading way of perception, зорове сприймання, слухове сприймання, reserves of development, компенсаторно-корекційне навчання, сенсорне порушення, мовленнєве порушення, провідний спосіб сприймання, сенсорний розвиток, тактильно-зоро-кінестетичне сприймання, резерви розвитку, sensory development

File Description: application/pdf

Access URL: http://aqce.kpnu.edu.ua/article/view/323444