-
1Academic Journal
Συγγραφείς: YERZNKYAN, Yelena
Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 23 No. 2 (27) (2019); 116-125 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 23 No. 2 (27) (2019); 116-125 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 23 № 2 (27) (2019); 116-125 ; 2953-8149 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2019.23.2
Θεματικοί όροι: communication strategies, effective communication, mitigating devices, modality, cognitive-pragmatic analysis, negative (distancing) strategy, эффективность речевого общения, стратегии общения, модальность, коммуникативное смягчение (митигация), когнитивно-прагматический анализ, негативная (дистанцирующая) стратегия, հաղորդակցական ռազմավարություններ, արդյունավետ հաղորդակցություն, մեղմացնող միջոցներ, եղանակավորում, ճանաչողական- գործաբանական վերլուծություն, բացասական ռազմավարություն
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: YERZNKYAN, Yelena
Πηγή: Foreign Languages in Higher Education; Vol. 23 No. 2 (27) (2019); 116-125 ; Օտար լեզուները բարձրագույն դպրոցում; Vol. 23 No. 2 (27) (2019); 116-125 ; Иностранные языки в высшей школе; Том 23 № 2 (27) (2019); 116-125 ; 1829-2453 ; 10.46991/FLHE/2019.23.2
Θεματικοί όροι: communication strategies, effective communication, mitigating devices, modality, cognitive-pragmatic analysis, negative (distancing) strategy, эффективность речевого общения, стратегии общения, модальность, коммуникативное смягчение (митигация), когнитивно-прагматический анализ, негативная (дистанцирующая) стратегия, հաղորդակցական ռազմավարություններ, արդյունավետ հաղորդակցություն, մեղմացնող միջոցներ, եղանակավորում, ճանաչողական- գործաբանական վերլուծություն, բացասական ռազմավարություն, lang, psy