-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Коновалова Анастасия Юрьевна, АОЧУ ВО «Московский финансово-юридический университет МФЮА», Anastasiia I. Konovalova, AEPI of HE “Moscow University of Finance and Law MFUA”
Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 117-118 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 117-118
Θεματικοί όροι: инновационные технологии, метод проектов, воспитательная работа, игровые ситуации, организационные компетенции, вожатская деятельность, личностные компетенции, технологии воспитания, кейсовый метод, коллективно-творческое дело (КТД)
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-137861.pdf; Алеева Ю.В. Формирование социально-педагогической компетентности вожатого в системе работы школы подготовки вожатых «Вести за собой!» / Ю.В. Алеева // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. – 2022. – №2 (51). – С. 25–32. – DOI 10.37386/2413–4481–2022–2-25–32. – EDN BFEEGU.; Бородина О.В. Подготовки школьных старших вожатых (на примере факультатива «Методика работы вожатого в РДШ») / О.В. Бородина, Д.Р. Дюкарев // Социальная педагогика в России. Научно-методический журнал. – 2021. – №4. – С. 49–53. – EDN EUSUBF.; Владимирова Т.Н. К вопросу о подготовке вожатых в рамках проекта «Всероссийская школа вожатых» / Т.Н. Владимирова, Н.Ю. Лесконог // Мир образования – образование в мире. – 2017. – №2 (66). – С. 106–109. – EDN ZGIYAV.; Никульников А.Н. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности вожатого детского оздоровительного лагеря / А.Н. Никульников // Народное образование. – 2017. – №1–2 (1460). – С. 175–179. – EDN YLOICF.; https://phsreda.com/article/137861/discussion_platform
