Εμφανίζονται 1 - 13 Αποτελέσματα από 13 για την αναζήτηση '"коллективно-творческая деятельность"', χρόνος αναζήτησης: 0,73δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150102.pdf; Мизюрова Э.Ю. Проблема организации совместной деятельности обучающихся в проектных технологиях / Э.Ю. Мизюрова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2022. – №7 (209). – С. 266–271. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2022.7.p266-271. EDN VENDLZ; Тимофеева Ю.Н. Адаптивность личности студента как фактор успешной интеграции в образовательное пространство вуза / Ю.Н. Тимофеева, Е.А. Федина // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всерос. научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 238–240. DOI 10.31483/r-97789. EDN NIKMZG; Сластенин В.А. Основные тенденции развития образовательной политики в Российской Федерации / В.А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. – 2005. – №3. – С. 20–28. EDN WLZEZR; Стратегия молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/28d/hyihn9b0mm2iafi1yfokx52xyn3us4ky.pdf (дата обращения: 22.08.2025).; Калиниченко Э.Б. Воспитательное пространство университета как условие формирования патриотических ценностей личности / Э.Б. Калиниченко, Э.Ю. Мизюрова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – №2 (216). – 2023. – С. 182–187. DOI 10.34835/issn.2308-1961.2023.02.p182-187. EDN OBZWUG; Хуторской А.В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы / А.В. Хуторской // Народное образование. – 2013. – №2. – С. 58–64.; Захарова Т.Н. Механизмы и условия формирования социальной компетентности дошкольников / Т.Н. Захарова // Ярославский педагогический вестник. – 2003. – №2. – С. 113–117.; Мизюрова Э.Ю. Развитие социальной компетентности будущего инженера аграрного сектора / Э.Ю. Мизюрова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2024.– Т. 12. №1. – С. 34–38. – DOI 10.12737/1998-1740-2024-12-1-34-38. – EDN LNXHNW; Мизюрова Э.Ю. Значение воспитательной работы вуза в формировании социальной компетентности обучающихся / Э.Ю. Мизюрова // Развитие социогуманитарного знания в меняющемся мире: сборник статей по материалам Национальной конференции. – Саратов: Амирит, 2019. – С. 84–87. EDN MWKRSZ; https://phsreda.com/article/150102/discussion_platform

  2. 2
  3. 3
  4. 4
    Conference

    Συγγραφείς: Мильцова, В. Ф.

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

    Relation: Образование в Уральском регионе: научные основы развития и инноваций : материалы IV региональной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2006

    Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37001

  5. 5
  6. 6
  7. 7
    Academic Journal

    Πηγή: Current trends in the development of education system; 282-289 ; Современные тенденции развития системы образования; 282-289

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-8-8; https://phsreda.com/e-articles/65/Action65-32747.pdf; Бандура А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р. Уолтерс; пер. с англ. – М.: Апрель-пресс, 1999. – 512 с.; Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2008. – 347 с.; Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон; пер. с англ. – СПб.: Питер, 1998. – 336 с.; Глебов В.В. Профилактика агрессивного поведения подростков / В.В. Глебов, М.В. Рязанцева // Профессиональное образование. Столица. – 2008. – №5. – С. 16–17.; Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И.П. Иванов. – М.: Педагогика, 1989 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. kommunarstvo.ru/index.html?/kontsep/konslo.html (дата обращения: 05.05.19).; Ковров В.В. Воспитательная работа в школе как фактор профилактики насилия и обеспечения психологической безопасности образовательной среды // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2014. – №167. – С. 70–81.; Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psy.msu.ru/people/leontiev/dsl/index.html (дата обращения: 27.04.2019).; Макаренко А.С. Некоторые выводы из моего педагогического опыта // Педагогические сочинения: в 8 т. Т. 4 / А.С. Макаренко – М.: Педагогика, 1984.; Мясищев В. Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Бодалева; вступит. ст. А.А. Бодалева. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОД ЭК, 1995. – 356 с.; Образовательная система «Школа 2100» – качественное образование для всех: сборник материалов / под науч. ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Баласс, 2006.; Тишков В.А. Теория и практика насилия. Антропология насилия. – СПб., 2016.; https://phsreda.com/files/Books/5fae465c3d232.jpeg?req=32747; https://phsreda.com/article/32747/discussion_platform

  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Electronic Resource

    Additional Titles: TECHNOLOGIES FOR PREVENTION OF VIOLENCE AND AGGRESSIVE BEHAVIOR OF ADOLESCENTS IN THE EDUCATIONAL ORGANIZATION

    Πηγή: Current trends in the development of education system; 282-289; Современные тенденции развития системы образования; 282-289

    Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/65/Action65-32747.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-8-8
    https://phsreda.com/e-articles/65/Action65-32747.pdf
    Бандура А. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений / А. Бандура, Р. Уолтерс; пер. с англ. – М.: Апрель-пресс, 1999. – 512 с.
    Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Просвещение, 2008. – 347 с.
    Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон; пер. с англ. – СПб.: Питер, 1998. – 336 с.
    Глебов В.В. Профилактика агрессивного поведения подростков / В.В. Глебов, М.В. Рязанцева // Профессиональное образование. Столица. – 2008. – №5. – С. 16–17.
    Иванов И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел / И.П. Иванов. – М.: Педагогика, 1989 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. kommunarstvo.ru/index.html?/kontsep/konslo.html (дата обращения: 05.05.19).
    Ковров В.В. Воспитательная работа в школе как фактор профилактики насилия и обеспечения психологической безопасности образовательной среды // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2014. – №167. – С. 70–81.
    Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psy.msu.ru/people/leontiev/dsl/index.html (дата обращения: 27.04.2019).
    Макаренко А.С. Некоторые выводы из моего педагогического опыта // Педагогические сочинения: в 8 т. Т. 4 / А.С. Макаренко – М.: Педагогика, 1984.
    Мясищев В. Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Бодалева; вступит. ст. А.А. Бодалева. – М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОД ЭК, 1995. – 356 с.
    Образовательная система «Школа 2100» – качественное образование для всех: сборник материалов / под науч. ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Баласс, 2006.
    Тишков В.А. Теория и практика насилия. Антропология насилия. – СПб., 2016.

  13. 13
    Electronic Resource