COGNITIVE AND METACOGNITIVE INFORMATION ACQUISITION STRATEGIES AS THE BASIS FOR SELF-REGULATED LEARNING ; КОГНІТИВНІ ТА МЕТАКОГНІТИВНІ СТРАТЕГІЇ ОСВОЄННЯ ІНФОРМАЦІЇ ЯК ОСНОВА САМОРЕГУЛЬОВАНОГО НАВЧАННЯ

Συγγραφείς: Nechyporuk, Mariana, Romaniuk, Volodymyr, Нечипорук, Мар’яна, Романюк, Володимир

Πηγή: Scientific Notes of Ostroh Academy National University, Psychology Series; No. 18 (2025): Scientific Notes of Ostroh Academy National University, Psychology Series; 135-143 ; Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія «Психологія»; № 18 (2025): Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія “Психологія”; 135-143 ; 2415-7384

Θεματικοί όροι: self-regulated learning, cognitive strategies, metacognitive strategies, information processing, continuity, academic motivation, metacognitive control, саморегульоване навчання, стратегії навчання, когнітивні та метакогнітивні стратегії, ­обробка інформації, континуальність, пізнавальна діяльність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.oa.edu.ua/Psychology/article/view/4413/4056; https://journals.oa.edu.ua/Psychology/article/view/4413

Διαθεσιμότητα: https://journals.oa.edu.ua/Psychology/article/view/4413

SELF-TRAINING COMPETENCE OF FUTURE STUDENTS IN THE EDUCATIONAL COMPONENT “PROFESSIONAL-ORIENTED SEMINAR ON FOREIGN LANGUAGE” ; ФОРМУВАННЯ САМООСВІТНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ АКТОРІВ У РАМКАХ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТА «ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПРАКТИКУМ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ»

Συγγραφείς: Іванова, Л. С.

Πηγή: Pedagogical Sciences: Theory and Practice ; No. 4 (2024): Pedagogical Sciences: Theory and Practice; 143-149 ; Педагогічні науки: теорія та практика; № 4 (2024): Педагогічні науки: теорія та практика; 143-149 ; 2786-5622 ; 10.26661/2786-5622-2024-4

Θεματικοί όροι: intellectual competence, self-education of actors, educational strategies, cognitive and metacognitive strategies, artificial intelligence, інтелектуальна компетентність, самоосвіта акторів, освітні стратегії, когнітивні та метакогнітивні стратегії, штучний інтелект

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4437/4227; http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4437

Διαθεσιμότητα: http://journalsofznu.zp.ua/index.php/pedagogics/article/view/4437
https://doi.org/10.26661/2786-5622-2024-4-21