Фразеологізми на тлі суміжних понять і джерела їхньої лінгвокультурологічної мотивації

Authors: Я. І. Авдєєв

Source: Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія: Філологія, Vol 28, Iss 1, Pp 9-24 (2025)

Subject Terms: фразеологізм, дифразис, кенінг, когнітивно-ономасіологічний підхід, лінгвокультурологічна мотивація, мовна картина світу, джерела мотивації, національна ментальність, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410

File Description: electronic resource

Relation: http://philmessenger.knlu.edu.ua/article/view/336047; https://doaj.org/toc/2311-0821; https://doaj.org/toc/2415-7333

Access URL: https://doaj.org/article/857aca1d1297445fabb95fb605f3bbe4

ФРАЗЕОЛОГІЗМИ НА ТЛІ СУМІЖНИХ ПОНЯТЬ ТА ДЖЕРЕЛА ЇХНЬОЇ ЛІНГВОКУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ МОТИВАЦІЇ

Authors: Я. І. Авдєєв

Source: Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Серія: Філологія, Vol 245, Iss Том 28 №1, Pp 9-24 (2025)

Subject Terms: фразеологізм, дифразис, кенінг, когнітивно-ономасіологічний підхід, лінгвокультурологічна мотивація, мовна картина світу, джерела мотивації, національна ментальність, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410

File Description: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2311-0821; https://doaj.org/toc/2415-7333

Access URL: https://doaj.org/article/261cb427f149409595d1107548e4938f

Phraseologisms in the context of related concepts and the sources of their linguocultural motivation

Source: MESSENGER of Kyiv National Linguistic University. Series Philology; Vol. 28 No. 1 (2025); 9-24
ВІСНИК Київського національного лінгвістичного університету. Серія Філологія; Том 28 № 1 (2025); 9-24

Subject Terms: phraseological unit, національна ментальність, cognitive-onomasiological approach, джерела мотивації, linguistic worldview, лінгвокультурологічна мотивація, дифразис, кенінг, motivational sources, мовна картина світу, national mentality, когнітивно-ономасіологічний підхід, linguacultural motivation, kenning, фразеологізм, difrasismo

Access URL: http://philmessenger.knlu.edu.ua/article/view/336047