НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, педагог-воспитатель, кейс-технологии, портфолио, игровая деятельность, интерес

НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА-ВОСПИТАТЕЛЯ В ДЕТСКОМ САДУ

Θεματικοί όροι: инновационная деятельность, педагог-воспитатель, кейс-технологии, портфолио, игровая деятельность, интерес

Инновационные технологии в образовательном процессе вуза

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, МЕДИА-ТЕХНОЛОГИИ, СТУДЕНТЫ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, СЕТЕВЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49065

Реализация комплексной кейс-технологии в вузе при изучении темы 'Электромагнетизм'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ, ФИЗИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ВУЗЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, БАКАЛАВРИАТ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТУДЕНТЫ-ИНЖЕНЕРЫ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52706

Инновационная технология выявления и формирования диагностической компетенции студентов профиля 'Логопедия' на примере дисциплины 'Дизартрия'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, СТУДЕНТЫ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ, ТЕСТОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ, ДИЗАРТРИЯ, ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ, ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ЛОГОПЕДЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51052

Использование новых информационных технологий в процессе обучения: опыт и перспективы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, МУЛЬТИМЕДИА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51918

Образовательные технологии

Θεματικοί όροι: модульное обучение, технологии обучения, проектное обучение, кейс-технологии, повышение квалификации, проблемное обучение, педагогика, игровые технологии, интерактивное взаимодействие, переподготовка кадров, технологии сотрудничества, задачно-ситуационный подход, образовательные технологии, рефлексивная деятельность, технологии воспитания, здоровьесберегающие технологии

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/48122

Развитие критического мышления у школьников через инновационные методики в учебном процессе на уроках технологии в кадетских училищах

Συγγραφείς: Пономарев Павел Викторович, ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище»

Πηγή: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Θεματικοί όροι: уроки технологии, инновационные методики, проектная деятельность, критическое мышление, кейс-технологии, военно-прикладная направленность, кадетское образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-19-5; https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151722.pdf; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287.; Халперн Д. Психология критического мышления / Д. Халперн. – СПб.: Питер, 2021.; Загашев И.О. Критическое мышление: технология развития / И.О. Загашев, С.И. Заир-Бек. – СПб.: Альянс-Дельта, 2022.; Де Боно Э. Шесть шляп мышления / Э. де Боно. – М.: Попурри, 2020.; Методические рекомендации по реализации проектной деятельности в кадетских корпусах / под ред. В.И. Лутовинова. – М.: Военный университет, 2023.; Jonassen D.H. Learning to Solve Problems: An Instructional Design Guide. San Francisco: Jossey-Bass/Pfeiffer, 2019.; Программы воспитания в кадетских образовательных организациях. – М.: Министерство обороны РФ, 2022.; https://phsreda.com/article/151722/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151722/discussion_platform

Практический опыт использования кейс-технологий на занятиях по иностранному языку в военной образовательной организации высшего образования ; Prakticheskii opyt ispol'zovaniia keis-tekhnologii na zaniatiiakh po inostrannomu iazyku v voennoi obrazovatel'noi organizatsii vysshego obrazovaniia

Συγγραφείς: Амитрова Мария Вячеславовна, ФГКВОУ ВО «Московское высшее общевойсковое командное орденов Жукова, Ленина и Октябрьской Революции Краснознаменное училище» Министерства обороны РФ, Mariia V. Amitrova, Moscow Higher Combined Arms Command School

Πηγή: Current trends in the development of education system; 210-213 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 210-213

Θεματικοί όροι: иностранный язык, кейс-технологии, курсанты, военная образовательная организация высшего образования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149994.pdf; Mахиня П.П. Метод кейс-стади в процессе формирования иноязычной профессиональной компетенции / П.П. Mахиня, Т.В. Ларина // Материалы VI Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2014/article/2014005436 (дата обращения: 12.08.2025).; Кузякина Н.А. Применение кейс-метода в военном вузе при обучении иностранных военнослужащих авиационному английскому языку / Н.А. Кузякина, И.Р. Сташкевич // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2018. – №4. – С. 44–51 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://vestnik-cspu.ru/ru/articles/4/pedagogicheskie-nauki/primenenie-keys-metoda-v-voennom-vuze-pri-obuchenii-inostrannyh-voennosluzhaschih-aviacionnomu-angliyskomu-yazyku.html (дата обращения: 02.08.2025). doi:10.25588/CSPU.2018.52.4.005. EDN YQOJQD; Чудайкина Г.М. Особенности применения метода case study в преподавании иностранного языка в высшей школе / Г.М. Чудайкина, Н.Ю. Логинова, В.В. Костоварова // Вестник ассоциации вузов туризма и сервиса. 2016. №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-primeneniya-metoda-case-study-v-prepodavanii-inostrannogo-yazyka-v-vysshey-shkole (дата обращения: 03.08.2025). – DOI 10.12737/17739. – EDN VMFOBV; https://phsreda.com/article/149994/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149994/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149994

Кейс-технология как одно из средств подготовки будущих инженеров к анализу и оценке химико-технологического процесса

Συγγραφείς: Липатникова, И. Г., Мечик, С. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, КОРРЕЛЯЦИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53646
https://doi.org/10.26170/po18-04-11

Реализация комплексной кейс-технологии в вузе при изучении темы 'Электромагнетизм' ; Implementation of comprehensive case-technologies in the higher school study of the theme 'Electromagnetism'

Συγγραφείς: Зубова, Н. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФИЗИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ, ЭЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ-ИНЖЕНЕРЫ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ, БАКАЛАВРИАТ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ВУЗЫ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52706

Подготовка студентов технических вузов к анализу и оценке химико-технологического процесса на основе междисциплинарной интеграции математики и дисциплин профессионального цикла ; Training of technical university students to analysis and evaluationof the chemical-technological process on the basis of interdispilinarintegration of mathematics and disciplines of the professional cycle

Συγγραφείς: Липатникова, И. Г., Мечик, С. В., Lipatnikova, I. G., Mechik, S. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ, ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ, МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ТЕХНИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ХИМИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, INTERDISCIPLINARY INTEGRATION, TRAINING OF ENGINEERS, MATH MODELING, CASE TECHNOLOGY, TECHNICAL UNIVERSITIES, ACADEMIC DISCIPLINES, СТУДЕНТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52391
https://doi.org/10.26170/po19-07-17

Использование новых информационных технологий в процессе обучения: опыт и перспективы ; The use of new information technologies in education

Συγγραφείς: Грибан, О. Н.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ВИДЕОКОНФЕРЕНЦИИ, МУЛЬТИМЕДИА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51918

Инновационная технология выявления и формирования диагностической компетенции студентов профиля 'Логопедия' на примере дисциплины 'Дизартрия' ; Innovative technolody for detection and formation of diagnostic competence of students with qualification of 'Speech terapist' on the example of the subject 'Dysarthria'

Συγγραφείς: Сапронова, О. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИЗАРТРИЯ, ПОДГОТОВКА ЛОГОПЕДОВ, ЛОГОПЕДЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, СТУДЕНТЫ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ, ТЕСТОВЫЕ КОМПЛЕКСЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 2 (30)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51052

Использование кейс-технологий в практике вузовской подготовки студентов педагогической специальности ; Use of case-technologies in practice of higher education training of students of pedagogical specialty

Συγγραφείς: Жвания, С. Ю., Zhvania, S. Yu.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАБОТА, ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, КЕЙС-МЕТОДЫ, CASE TECHNOLOGIES, DIAGNOSTIC EXAMINATION, PRACTICE-ORIENTED WORK WITH STUDENTS, THE FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES, PROBLEM CASE METHOD, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2020. № 27

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50149

Инновационные технологии в образовательном процессе вуза

Συγγραφείς: Дьячкова, М. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ, МЕДИА-ТЕХНОЛОГИИ, СЕТЕВЫЕ УЧЕБНЫЕ КУРСЫ, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование на Урале: история и современность. 2012. Ч. 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49065

Кейс-технологии как метод стимулирования познавательной активности обучающихся на уроках ОБЗР ; Keis-tekhnologii kak metod stimulirovaniia poznavatel'noi aktivnosti obuchaiushchikhsia na urokakh OBZR

Συγγραφείς: Тарасенко Анна Павловна, Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)», Anna P. Tarasenko, Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)", Зарубина Римма Викторовна, Rimma V. Zarubina

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 239-241 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 239-241

Θεματικοί όροι: кейс-технологии, мотивация к учебной деятельности, поиск информации, познавательные потребности, проблемно-ситуационный анализ, обучающие кейсы, интеллектуальное и творческое развитие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-51-5; https://phsreda.com/e-articles/10737/Action10737-138728.pdf; Андюсев Б.Е. Кейс-метод как инструмент формирования компетентностей / Б.Е. Андюсев // Директор школы. – 2010. – №4. – С. 61–69. – EDN TNPJPD; Дубникова Е.А. Активизация познавательной деятельности школьников с помощью новых информационных технологий / Е.А. Дубникова // Вестник Марийского государственного университета. – 2020. – №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3MGp9V (дата обращения: 10.05.2025).; Завгородняя А. Метод конкретных ситуаций в обучении взрослых / А. Завгородняя, Д. Ямпольская // Новые знания. – 2001. – №2.; Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студ. вузов / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Академия, 2008. EDN QWIKQR; Ситникова О.С. Использование кейс-технологии в процессе преподавания «Основ безопасности жизнедеятельности» в учреждении среднего профессионального образования / О.С. Ситникова, О.Ю. Беспятых // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2020. – №2. – С. 24–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2282 (дата обращения: 10.05.2025). EDN IULRRZ; Судиловская Н.Н. Применение технологии кейс-метода в преподавании предмета БЖД / Н.Н. Судиловская, М.В. Никульникова // Фундаментальные исследования – 2009. – №5. – С. 114–115 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=1803 (дата обращения: 10.05.2025). EDN KXQHHL; Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов обучающихся / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 2018. – 302 с.; https://phsreda.com/article/138728/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138728/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10737/Cover-10737.jpg?req=138728

Применение кейс-технологии при обучении физике ; Primenenie keis-tekhnologii pri obuchenii fizike

Συγγραφείς: Котова Светлана Сергеевна, Лицей ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева», Svetlana S. Kotova, Litsei FGBOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 150-152 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 150-152

Θεματικοί όροι: обучение, технологии, методы, кейс-технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-10-2; https://phsreda.com/e-articles/10675/Action10675-115755.pdf; Будущее наступило: ученые создали искусственный глаз [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dzen.ru/a/Xs0wl3VMHBA02-iD (дата обращения: 03.01.2025).; Вокруг света – первый познавательный портал // Вокруг света [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fkfrp (дата обращения: 03.01.2025).; Голубчикова М.Г. Кейс-технологии в профессиональной подготовке педагога: учебное пособие / М.Г. Голубчикова, С.А. Харченко. – Иркутск: ИГУ, 2012. – 116 с. EDN XFUCRF; Попова С.Ю. Кейс-стади: принципы создания и использования: учебно-методическое пособие / С.Ю. Попова, Е.В. Пронина. – Тверь: СКФ-офис, 2015. – 114 с. EDN KKQDIL; Соколова С.А. Физика. Тематический контроль. 10 класс: рабочая тетрадь / С.А. Соколова. – М.: Национальное образование, 2017. – 256 с.; Усольцев А.П. Поразительные задачи. Физика: сборник задач / А.П. Усольцев. – М.: Просвещение, 2024. – 159 с.; https://phsreda.com/article/115755/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115755/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10675/Cover-10675.jpg?req=115755

Кейс-технологии в образовательном процессе – путь от теории к практике ; Keis-tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse - put' ot teorii k praktike

Συγγραφείς: Терентьева Наталья Юрьевна, ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет путей сообщения», Natalia I. Terenteva, FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 146-148 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 146-148

Θεματικοί όροι: интерактивные технологии, исследовательская деятельность, проблемная ситуация, учебная задача, кейс-метод, кейс-технологии, традиционные методы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116168.pdf; Методика и технология интерактивного обучения кейс-методом [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2014/12/11/1104910169/Методика%20и%20технология%20интерактивного%20обучения.pdf (дата обращения: 25.01.2025).; Сущность и основа кейс-технологии в профессиональном образовании / А.А. Перяшкина, А.А. Трифанова, Е.В. Барабашкина [и др.] // Психология, социология и педагогика. – 2022. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychology.snauka.ru/2022/08/8676 (дата обращения: 25.01.2025). – EDN QELHTS; Сборник кейсов для вузов по дисциплинам гуманитарного и социально-экономического цикла: учебно-методическое пособие. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета управления и экономики, 2015. – 138 с. ⦏Электронный ресурс⦐. – Режим доступа: http://spbume.ru/up/rt/media/izd/Sbornik.pdf (дата обращения: 25.01.2025).; Скулкин А.А. Кейс- метод как педагогическая технология / А.А. Скулкин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2021/05/12/keys-metod-kak-pedagogicheskaya-tehnologiya (дата обращения: 25.01.2025).; Кайзер Ф.-Й. Методика преподавания экономических дисциплин (основы концепции, направленной на активизацию процесса обучения) / Ф.-Й. Кайзер, Х. Камински. – М.: Вита пресс, 2007. – С. 184.; https://phsreda.com/article/116168/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116168/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10697/Cover-10697.jpg?req=116168

Развитие познавательной активности обучающихся на уроках «Основы безопасности и защиты Родины» ; Razvitie poznavatel'noi aktivnosti obuchaiushchikhsia na urokakh 'Osnovy bezopasnosti i zashchity Rodiny'

Συγγραφείς: Тарасенко Анна Павловна, Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)», Anna P. Tarasenko, Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)", Зарубина Римма Викторовна, Rimma V. Zarubina

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 94-97 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 94-97

Θεματικοί όροι: познавательная активность, работа в команде, кейс-технологии, поиск информации, интерес к предмету, технологии и методы обучения, интенсификация учебной деятельности, отстаивание собственного мнения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116214.pdf; Амонашвили Ш.А. Развитие познавательной активности обучающихся / Ш.А. Амонашвили // Вопросы психологии. – 1984. – №5. – С. 36–41. EDN FYCPOR; Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения / Ю.К. Бабанский, Н.В. Кузьмин, И.Я. Лернер. – М.: Просвещение, 2017. – 248 с.; Божович Л.И. Формирование отношения к учению и развитие познавательных интересов / Л.И. Божович // Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение, 2022. – С. 247–253.; Даутова О.Б. Изменение учебно-познавательной деятельности школьника в современном образовании / О.Б. Даутова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.famous-scientists.ru/list/10060 (дата обращения: 28.01.2025).; Дубникова Е.А. Активизация познавательной деятельности школьников с помощью новых информационных технологий / Е.А. Дубникова // Вестник Марийского государственного университета. – 2020. – №9 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-s-pomoschyu-novyh-informatsionnyh-tehnologiy (дата обращения: 28.01.2025).; Коробкова В.В. Формирование у подростков готовности к развитию своего творческого потенциала в процессе учебно-познавательной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.В. Коробкова. – Магнитогорск, 2020. – 25 с.; Коротаева Е.В. Обучающие технологии в познавательной деятельности школьников / Е.В. Коротаева. – М.: Сентябрь, 2013. – 176 с.; Михайлов Л.А. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Л.А. Морозова, Э.М. Киселева, О.Н. Русак [и др.]; под ред. Л.А. Михайлова. – М.: Академия, 2009. – 288 с. EDN QOJUOB; Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование / П.И. Пидкасистый. – М.: Педагогика, 2020. – 120 с.; Ситникова О.С. Использование кейс-технологии в процессе преподавания «Основ безопасности жизнедеятельности» в учреждении среднего профессионального образования / О.С. Ситникова, О.Ю.Беспятых // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2020. – №2. – С. 24–29 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=2282 (дата обращения: 28.01.2025). EDN IULRRZ; Судиловская Н.Н. Применение технологии кейс-метода в преподавании предмета БЖД / Н.Н. Судиловская, М.В. Никульникова // Фундаментальные исследования. – 2009. – №5. – С. 114–115 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=1803 (дата обращения: 28.01.2025). EDN KXQHHL; Сухоруков Д.В. Активизация познавательной деятельности обучающихся образовательных школ / Д.В. Сухоруков, Л.А. Сорокина // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2015. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/aktivizatsiya-poznavatelnoy-deyatelnosti-uchaschihsya-obrazovatelnyh-shkol (дата обращения: 28.01.2025). EDN TVXBAF; Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов обучающихся / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 2018. – 302 с.; https://phsreda.com/article/116214/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116214/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10697/Cover-10697.jpg?req=116214