Εμφανίζονται 1 - 15 Αποτελέσματα από 15 για την αναζήτηση '"квалифицированная помощь"', χρόνος αναζήτησης: 0,92δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
  2. 2
    Academic Journal

    Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 138-140 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 138-140

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-91-9; https://phsreda.com/e-articles/10560/Action10560-109311.pdf; Абросимова З.Ф. Формирование педагогической культуры будущего учителя: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – Челябинск, 1994. EDN BBDLLR; Бережнова Л.Н. Образовательная среда школы как условие повышения профессиональной компетентности учителя / Л.Н. Бережнова, Л.Б. Лаптева // Образовательная среда школы: проблемы и перспективы развития. – СПб.: Образование-культура, 2001. – С. 122–127.; Закон №273-ФЗ «Об образовании» в РФ от 29.12.2012; Международная ассоциация шаг за шагом [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.issa.nl (дата обращения: 09.12.2023).; Рыблова А.Н. Технология управления образовательным процессом в системе непрерывного образования: учебно-методическое пособие / А.Н. Рыблова. – Саратов: Издательский центр Наука, 2009. – 96 с. – EDN QXZBFT; https://phsreda.com/article/109311/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 134-135 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 134-135

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-3-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/801/Action801-556084.pdf; Кузнецов А.П. Особенности психического развития детей с синдромом Дауна // Проблемы науки. – 2015. – №1 (1). – С. 63–66; Кузнецов А.П. Современные представления о нормальном и отклоняющемся развитии // Проблемы науки. – 2015. – №1. – С. 71–76.; Таранина А.М. Коррекционное сопровождение обучения и воспитания детей с нарушением интеллекта // Вестник науки и образования. – 2014. – №2 (2). – С. 91–93.

  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15