FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS OF MATHEMATICS IN QUASI-PROFESSIONAL ACTIVITY

Συγγραφείς: Volodymyr Tatochenko, Iryna Haran

Θεματικοί όροι: компетентність, професійна компетентність, професійна компетентність майбутнього вчителя математики, квазіпрофесійна діяльність, формування професійної компетентності майбутніх учителів математики в квазіпрофесійній діяльності, competence, professional competence, professional competence of future mathematics teachers, quasi-professional activity, formation of professional competence of future mathematics teachers in quasi-professional activitie

MODELING OF THE PROFESSIONAL ACTIVITIES OF SPECIALISTS: CONCEPTUAL BASIS

Πηγή: Youth & market; No. 8/216 (2023); 87-92
Молодь і ринок; № 8/216 (2023); 87-92

Θεματικοί όροι: model, pedagogical modeling, modeling of the professional activity of a future specialist, logic of the process of pedagogical modeling, quasi-professional activity, 4. Education, модель, педагогічне моделювання, моделювання професійної діяльності майбутнього фахівця, логіка процесу педагогічного моделювання, квазіпрофесійна діяльність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/289417

PREPARING THE HEAD OF THE NEW UKRAINIAN SCHOOL FOR PARTNERSHIP WITH THE EDUCATIONAL ENTITIES

Συγγραφείς: GRYNOVA, M., ZHDANOVA-NEDILKO, O.

Πηγή: Витоки педагогічної майстерності; № 23 (2019); 62-66
ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; № 23 (2019); 62-66

Θεματικοί όροι: Нова українська школа, керівник, освітнє середовище, територіальна громада, батьківська громадськість, партнерська взаємодія, вища школа, професійна підготовка, квазіпрофесійна діяльність, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, 11. Sustainability, 8. Economic growth, 16. Peace & justice, 10. No inequality, New Ukrainian school, manager, educational environment, territorial community, parent community, partnership, higher education, vocational training, quasi-professional activity, 12. Responsible consumption

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://sources.pnpu.edu.ua/article/download/183186/184221
http://sources.pnpu.edu.ua/article/download/183186/184221
http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/183186
http://sources.pnpu.edu.ua/article/view/183186

PRACTICAL TRAINING OF FUTURE BIOLOGY TEACHERS TO PROFESSIONAL ACTIVITY ON THE BASE OF THE CONTEXT APPROACH

Συγγραφείς: DOVHOPOLA, L.

Πηγή: Pedagogical Sciences; № 73 (2019); 61-66
Педагогічні науки; № 73 (2019); 61-66

Θεματικοί όροι: contextual learning, contextual approach, quasi-professional activity, interactive forms of the educational process organization, simulation games, modeling, intervision, practical training, future biology teachers, контекстне навчання, контекстний підхід, квазіпрофесійна діяльність, інтерактивні форми організації освітнього процесу, ігри-імітації, моделювання, інтервізії, практична підготовка, майбутні вчителі біології, 4. Education, 10. No inequality, 3. Good health

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://pednauki.pnpu.edu.ua/article/download/180967/180996
http://pednauki.pnpu.edu.ua/article/view/180967

DEVELOPMENT OF CREATIVE COMPETENCE OF FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN THE CONTEXT OF THE EUROPEAN INTEGRATION VECTOR OF HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT ; РОЗВИТОК КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНОГО ВЕКТОРА РОЗВИТКУ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ

Συγγραφείς: ДЕМЧЕНКО, Олена, ВАЦЬО, Михайло

Πηγή: Acta Paedagogica Volynienses; No. 4 (2021): Acta Paedagogiсa Volynienses; 64-73 ; Acta Paedagogica Volynienses; № 4 (2021): Acta Paedagogiсa Volynienses; 64-73 ; 2786-4707 ; 2786-4693 ; 10.32782/apv/2021.4

Θεματικοί όροι: креативність, творчість, педагогічна творчість, креативна компетентність, позааудитор- на робота, квазіпрофесійна діяльність, професійно орієнтовані творчі завдання, creativity, pedagogical creativity, creative competence, extracurricular work, quasi-professional activity, professionally oriented creative tasks

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/271/245; http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/271

Διαθεσιμότητα: http://journals.vnu.volyn.ua/index.php/pedagogy/article/view/271

МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ У ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ВІДКРИТОЇ ОБЛАСНОЇ УЧНІВСЬКОЇ ОЛІМПІАДИ З ФІЗИКИ У ЗАПОРІЗЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ; METHODICAL FEATURES OF INTRODUCTION INTO THE TRAINING PROCESS OF FUTURE TEACHERS OF THE OPEN REGIONAL STUDENT OLYMPIAD IN PHYSICS OF ZAPORIZHZHIA NATIONAL UNIVERSITY

Συγγραφείς: Андрєєв, Андрій Миколайович, Тихонська, Наталія Іванівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 198 (2021): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 12-15 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 198 (2021): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 12-15 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 198 (2021): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 12-15 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2021-198-1

Θεματικοί όροι: open Olympiad in physics, Olympiad physical problems, future physics teacher, quasi-professional activity of a student, professional training, відкрита олімпіада з фізики, олімпіадні фізичні завдання, майбутній вчитель фізики, квазіпрофесійна діяльність студента, професійна підготовка

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1007/937; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1007

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/1007
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2021-1-198-12-15

PROFESSIONAL TRAINING OF THE FUTURE TEACHERS OF PRIMARY EDUCATION WITHIN THE CONTEXT OF PRIORITIES OF THE CONCEPT OF MODERN UKRAINIAN SCHOOL

Πηγή: Youth & market; No. 2/188 (2021)
Молодь і ринок; № 2/188 (2021)

Θεματικοί όροι: professional development of the future teachers of primary school, професійний розвиток майбутніх учителів початкової школи, 4. Education, educational-research tasks, Нова українська школа, квазіпрофесійна діяльність, New Ukrainian School, quasi-professional activity, навчально-дослідницькі завдання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mir.dspu.edu.ua/article/view/230537

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ АВІАЦІЙНОЇ ГАЛУЗІ ЧЕРЕЗ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ КВАЗІПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Συγγραφείς: ДОРОШЕНКО, Тетяна Миколаївна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 1 (2020): Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences" ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 1 (2020): Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия: Педагогические науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 1 (2020): Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: професійна підготовка, менеджери авіаційної галузі, готовність до самореалізації, квазіпрофесійна діяльність, ділова гра, інноваційні методи, кейс-метод

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/161-166/4057

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/161-166

Future professional training teachers’ psychological mobility development during professional education ; РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Συγγραφείς: Tarasova, Olena, Тарасова, Олена

Πηγή: Professional Pedagogics; No. 17 (2018): Scientific Herald of the Institute of Vocational Education of the National Academy of Education Sciences of Ukraine. Professional pedagogy; 95-100 ; Научный вестник Института профессионально-технического образования НАПН Украины. Профессиональная педагогика; № 17 (2018): Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка; 95-100 ; Professional Pedagogics; № 17 (2018): Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка; 95-100 ; 2707-3092 ; 10.32835/2223-5752.2018.17.

Θεματικοί όροι: professional mobility, psychological mobility, professional training teacher, quasi-professional activity, професійна мобільність, психологічна мобільність, педагог професійного навчання, квазіпрофесійна діяльність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/237/764; https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/237

Διαθεσιμότητα: https://jrnls.ivet.edu.ua/1/article/view/237

РОЗВИТОК ПСИХОЛОГІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Συγγραφείς: Олена Тарасова

Πηγή: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України: Професійна педагогіка, Iss 17, Pp 95-100 (2018)

Θεματικοί όροι: професійна мобільність, психологічна мобільність, педагог професійного навчання, квазіпрофесійна діяльність, Education

Relation: https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/237; https://doaj.org/toc/2223-5752; https://doaj.org/toc/2617-1759; https://doaj.org/article/80e95020ffdb47e39d8f46f59d7776aa

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/80e95020ffdb47e39d8f46f59d7776aa

THE ORGANIZATION OF PRACTICAL TRAINING OF FUTURE SPECIALISTS ON THE BASIS OF CONTEXTUAL APPROACH ; ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ НА ПРИНЦИПАХ КОНТЕКСТНОГО ПОХОДА ; ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ НА ЗАСАДАХ КОНТЕКСТНОГО ПІДХОДУ

Συγγραφείς: Maykovska, Victoria

Πηγή: Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 4/36 (2017) ; Human Studies. Series of Pedagogy; No. 4/36 (2017) ; Human Studies. Series of Pedagogy; Nr 4/36 (2017) ; Human studies. Series of Pedagogy; № 4/36 (2017) ; 2413-2039 ; 2313-2094 ; 10.24919/2413-2039.4/36

Θεματικοί όροι: context, contextual learning, contextual approach, contextual type of educational process, students quasi-professional activity, контекст, контекстное обучение, контекстный подход, контекстный тип учебно-воспитательного процесса, квазипрофессиональная деятельность студентов, контекстне навчання, контекстний підхід, контекстний тип навчально-виховного процесу, квазіпрофесійна діяльність студентів

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/98593/94231; http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/98593

Διαθεσιμότητα: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/98593
https://doi.org/10.24919/2313-2094.4/36.98593

ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНІ ЗАДАЧІ В КУРСІ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ

Συγγραφείς: ДІДКОВСЬКИЙ, Р., КОНДРАТЬЄВА, О., ОЛЕКСІЄНКО, Н.

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 17 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 17 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 17 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: вища освіта, методика навчання вищої математики, контекстне навчання, професійно-орієнтовані задачі, квазіпрофесійна діяльність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1637/1700

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/1637

ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ БАГАТОНАЦІОНАЛЬНИХ ЕКІПАЖІВ СУДЕН У ПЛОЩИНІ КОНТЕКСТНОГО НАВЧАННЯ ДО УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Συγγραφείς: Гуменникова, Тамара Рудольфівна

Πηγή: Bulletin of the Cherkasy Bohdan Khmelnytsky National University. Series "Pedagogical Sciences"; No. 2 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вестник Черкасского национального университета имени Богдана Хмельницкого. Серия "Педагогические науки"; № 2 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: "Педагогічні науки"; № 2 (2016): Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки ; 2524-2660 ; 2076-586X

Θεματικοί όροι: багатонаціональний екіпаж, квазіпрофесійна діяльність, контекстне навчання, фахівці морського профілю, курсанти

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/896/916

Διαθεσιμότητα: https://ped-ejournal.cdu.edu.ua/article/view/896

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ НА ЗАСАДАХ КОНТЕКСТНОГО ПІДХОДУ

Συγγραφείς: Maykovska, Victoria

Πηγή: Human Studies. Series of Pedagogy; № 4/36 (2017)
Human studies. Series of Pedagogy; № 4/36 (2017)
Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 4/36 (2017)

Θεματικοί όροι: контекст, контекстне навчання, контекстний підхід, контекстний тип навчально-виховного процесу, квазіпрофесійна діяльність студентів, педагогіка, pedagogy, 4. Education, context, contextual learning, contextual approach, contextual type of educational process, students quasi-professional activity, контекстное обучение, контекстный подход, контекстный тип учебно-воспитательного процесса, квазипрофессиональная деятельность студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://lssp.dspu.edu.ua/article/view/98593

Освітній простір педагогічної магістратури: контекстність навчання ; Context of educational space of high school: level of magistracy

Συγγραφείς: Дем'яненко, Н. М.

Θεματικοί όροι: компетентнісний підхід, квазіпрофесійна діяльність, методологія, професійна реалізація, competence approach, context, context studying

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Дем'яненко Н. М. Освітній простір педагогічної магістратури: контекстність навчання / Н. М. Дем'яненко // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. Л. Л. Товажнянський, О. Г. Романовський. – Харків : НТУ «ХПІ», 2015. – Вип. 42 (46) : матер. міжнар. наук.-практ. конф. : «Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників», 14-15 травня 2015 р. – С. 234-244.; http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15343

Διαθεσιμότητα: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/15343

Квазіпрофесійна діяльність як важливий компонент підготовки майбутнього вчителя фізики в університеті ; Quasi-professional activity as an important component of training a future teacher of physics at the university

Συγγραφείς: Андрєєв, А. М., Тихонська, Н. І.

Θεματικοί όροι: квазіпрофесійна діяльність, майбутній вчитель фізики, професійна підготовка, контекстний підхід, авторська педагогічна діяльність, quasi-professional activity, future physics teacher, professional training, contextual approach, author’s pedagogical activity

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35251

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35251

Розробка технологічної картки як засобу підвищення якості квазіпрофесійної діяльності майбутніх учителів інформатики

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 8 (4) (2016); 53-57

Θεματικοί όροι: УДК 004:37, training of teacher of informatics, learning process, organization of learning process, quasiprofessional activity, 4. Education, підготовка учителя інформатики, навчальний процес, організація навчального процесу, квазіпрофесійна діяльність

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/76572

Інноваційні підходи до підготовки педагогічних кадрів

Συγγραφείς: Дем’яненко, Н.М.

Θεματικοί όροι: антропоцентризм, компетентнісний підхід, контекстно-професііїна підготовка, квазіпрофесійна діяльність, інноваційні педагогічні технології тьюторства

Relation: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/982

Διαθεσιμότητα: http://dspace.pnpu.edu.ua/handle/123456789/982

Використання технології контекстного навчання у методичній підготовці майбутніх учителів біології ; The Use of the Technology Contextual Education During the Methodological Training of Future Teachers of Biology

Συγγραφείς: Грицай, Наталія Богданівна, Hrytsai, Nataliia Bohdanivna

Θεματικοί όροι: контекстне навчання, професійний контекст, методика навчання біології, професійна підготовка, методична підготовка, суб'єктний досвід, квазіпрофесійна діяльність, методи активного навчання, contextual education, professional context, professional training, methodological training, subjective experience, kvaziprofessional activity, methods of active education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Грицай, Н. Б. Використання технології контекстного навчання у методичній підготовці майбутніх учителів біології [Текст] / Н. Б. Грицай // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №5 (23). – С. 344–350.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3850

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3850

Застосування методу конкретних ситуацій у квазіпрофесійній діяльності майбутніх учителів біології ; The Application of Concrete Situations Method in Quasi-Professional Activity OF Future Biology Teachers

Συγγραφείς: Бондаренко, T. Є., Bondarenko, T. Ye.

Θεματικοί όροι: професійна компетентність, професійна підготовка, квазіпрофесійна діяльність, метод конкретних ситуацій, professional competence, professional training, quasi-professional activity, concrete situations method

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Бондаренко, Т. Є. Застосування методу конкретних ситуацій у квазіпрофесійній діяльності майбутніх учителів біології [Текст] / Т. Є. Бондаренко // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології : науковий журнал / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний університет імені А. С. Макаренка; редкол.: А. А. Сбруєва, Б. В. Год, О. В. Єременко [та ін.]. – Суми : СумДПУ імені А. С. Макаренка, 2012. – №3 (21). – С. 177–187.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3716

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/3716