-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Языкова Алена Владимировна, МОУ «СОШ №80 им. Героя Советского Союза Д.Л. Калараша», Alena V. Yazykova, MEI GES №80 named after the Hero of the Soviet Union D.L. Kalarash
Πηγή: Science and education: future development; 77-81
Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 77-81Θεματικοί όροι: коммуникативная компетентность, activities, исследовательский инстинкт, research, исследовательский тип мышления, 9. Industry and infrastructure, differences, research type of thinking, 4. Education, отличия, универсальные учебные действия, similarities, 3. Good health, Universal educational actions, шаги исследователя, проект, сходства, научно-исследовательская деятельность, research instinct, the steps of the research, communicative competence, 10. No inequality, исследование, research project
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Талалаєв, К. О., Кривцова, Н. В., Бринза, І. В.
Θεματικοί όροι: волонтерська діяльність, альтруїстичний інстинкт, почуття гідності, дослідницький інстинкт, самореалізація інноваційно-дослідного потенціалу особистості, volunteer activity, altruistic instinct, sense of dignity, research instinct, self-realization of innovative research potential of personality, волонтерская деятельность, альтруистический инстинкт, чувство достоинства, исследовательский инстинкт, самореализация инновационно-исследовательского потенциала личности
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://repo.odmu.edu.ua:443/xmlui/handle/123456789/7042
-
3Electronic Resource
Additional Titles: Author program of the course 'Knowledge in action»
Συγγραφείς: Языкова Алена Владимировна, МОУ «СОШ №80 им. Героя Советского Союза Д.Л. Калараша», Yazykova Alena Vladimirovna, MEI GES №80 named after the Hero of the Soviet Union D.L. Kalarash
Πηγή: Science and education: future development; 77-81; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 77-81
Όροι ευρετηρίου: универсальные учебные действия, исследование, проект, научно-исследовательская деятельность, коммуникативная компетентность, Universal educational actions, research, activities, communicative competence, отличия, исследовательский тип мышления, сходства, исследовательский инстинкт, шаги исследователя, research project, differences, research type of thinking, similarities, research instinct, the steps of the research, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-518.jpg?req=468076 https://interactive-plus.ru/e-articles/518/Action518-468076.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.21661/r-468076
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040559-7-7https://interactive-plus.ru/e-articles/518/Action518-468076.pdf
Гузеев В.В. Метод проектов как частный случай интегративной технологии обучения [Текст] / В.В. Гузеев // Директор школы. – 1995. – №6. – 16 с.
Джонсонс Дж.К. Методы проектирования. – М., 1986. – 326 с.
Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. – М.: АРКТИ, 2003.
Савенков А.И. Учим детей выдвигать гипотезы и задавать вопросы // Одаренный ребенок. – 2003. – №2.
Бьюзен Т. Интеллект-карты. Практическое руководство / Т. Бьюзен, Б. Бьюзен. – Попурри, 2010.
Горячев А.В. Всё узнаю, всё смогу. Тетрадь для детей и взрослых по освоению проектной технологии в начальной школе / А.В. Горячев, Н.И. Иглина. – М.: Баллас, 2008.
Детские энциклопедии, справочники и другая аналогичная литература.
Навигатор исследователя. Рабочая тетрадь для школьников по подготовке и проведению учебно-исследовательской деятельности. – М., 2017.
