Методические особенности разработки урока открытия новых знаний в учебном процессе по физике (на примере урока по теме «Закон Ома для участка цепи») ; Metodicheskie osobennosti razrabotki uroka otkrytiia novykh znanii v uchebnom protsesse po fizike (na primere uroka po teme 'Zakon Oma dlia uchastka tsepi')

Συγγραφείς: Васильченко Елена Александровна, ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», Elena A. Vasilchenko, FSAEI of HE “North-Caucasian Federal University”, Маркина Мария Евгеньевна, Mariia E. Markina

Πηγή: The development of modern education in the context of educational competence; 137-141 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 137-141

Θεματικοί όροι: метапредметные результаты, гипотеза, дедукция, причинно-следственная связь, урок открытия новых знаний, гипотетико-дедуктивная модель, логические универсальные действия, исследовательские универсальные действия, индукция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-39-3; https://phsreda.com/e-articles/10702/Action10702-127573.pdf; Дорожкин А.М. Гипотетико-дедуктивный метод научного исследования: область применения и основная интерпретация / А.М., Дорожкин, С.В. Шибаршина // Вестник ВятГУ. Философские науки. – 2017. – №2. – С. 11–17.; Урок открытия нового знания: структура урока, этапы, алгоритм конструирования. Как провести урок открытия нового знания? Советы учителя [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedsovet.su/metodika/6323_urok_otkrytiya_novyh_znaniy (дата обращения: 01.04.2025).; Найдин А. Механические модели электрических явлений / А. Найдин // Первое сентября. Физика. – №02 (849) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fiz.1sept.ru/article.php?ID=200800213 (дата обращения: 01.04.2025).; https://phsreda.com/article/127573/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127573/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10702/Cover-10702.jpg?req=127573
https://doi.org/10.31483/r-127573