Showing 1 - 6 results of 6 for search '"информационно-правовая компетенция"', query time: 0.45s Refine Results
  1. 1
    Academic Journal

    Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; ; Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество

    File Description: text/html

    Relation: https://phsreda.com/e-articles/10806/Action10806-150901.pdf; Воног В.В. Цифровая трансформация системы иноязычной подготовки в процессе обучения студентов инженерного профиля / В.В. Воног // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. – 2024. – №2. – С. 150–162. DOI 10.15593/2224-9389/2024.2.13. EDN EXSAOO; Гладилина И.П. Цифровые навыки в достижении профессиональной успешности специалистов в области управления / И.П. Гладилина, Г.В. Дегтев, А.С. Балдин [и др.] // Инновации и инвестиции. – 2020. – №4. – С. 96–99. EDN MLEWYK; Дьякова Е.А. Контроль версий учебного проекта в структуре мониторинговых технологий педагогического сопровождения / Е.А. Дьякова, Т.Н. Шабанова, Е.А. Трунова // Вектор гуманитарной мысли. – 2023. – №1. – С. 57–68. EDN AXIOHX; Матюшечкина Т.В. Особенности развития soft skills старшеклассников в цифровой среде / Т.В. Матюшечкина, Е.А. Уваров // Молодой ученый. – 2024. – №4(503). – С. 416–419. EDN ANOSXV; Осипова О.П. Педагогические инновации в процессе цифровизации образования / О.П. Осипова, А.П. Крылова // Тенденции развития науки и образования. – 2023. – №94–1. – С. 129–133. DOI 10.18411/trnio-02-2023-39. EDN XJUFRM; Распоряжение Правительства РФ «Об утверждении стратегического направления в области цифровой трансформации образования, относящейся к сфере деятельности Министерства просвещения РФ» от 18.10.2023 №2894-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_460714/ (дата обращения: 14.10.2025).; Уварина Н.В. Трансформация педагогического сопровождения в эпоху цифровизации / Н.В. Уварина, Л.И. Горелова // Известия Саратовского университета. Новая серия. – 2024. – Т. 13. №2(50). – С. 178–190.; Указ Президента РФ «О внесении изменений в Указ Президента РФ от 10.10. 2019 №490 «О развитии искусственного интеллекта в РФ» и в Национальную стратегию, утвержденную этим Указом» от 15.02.2024 №124 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202402150063 (дата обращения: 14.10.2025).; https://phsreda.com/article/150901/discussion_platform

  2. 2
    Academic Journal

    Source: Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies; 56-59 ; Современный образовательный процесс: психолого-педагогическое сопровождение, воспитательные стратегии; 56-59

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-92-9; https://phsreda.com/e-articles/10658/Action10658-113852.pdf; Баранова О.А. Профориентационный нетворкинг в системе подготовки обучающихся творческих объединений технической направленности к профессиональной деятельности / О.А. Баранова, Н.Н. Жукова // Образовательная панорама. – 2023. – №1 (19). – С. 43–50. EDN XHGDQS; Бухтаяров А.А. Нетворкинг в образовательной офлайн и онлайн среде / А.А. Бухтаяров // Сборник трудов международной научно-практической конференции. – М.: Российский университет кооперации. – 2023. – С. 450–458. EDN CLTYGO; Головинская Е.В. Модель деятельности площадки профориентационного нетворкинга в образовательной организации / Е.В. Головинская, К.В. Демушкина // Рефлексия. – 2023. – №3. – С. 75–77. EDN FYKKED; Григорьева Е.И. Роль эдьютейнмент-технологий в формировании информационно-правовой компетенции личности / Е.И. Григорьева, Н.В. Кузнецова // Гуманитарные технологии в современном мире: сборник статей. – Калининград: Полиграфычъ, 2022. – С. 115–118.; Новикова Е.А. К вопросу о педагогическом нетворкинге магистрантов педагогического образования по предметным областям / Е.А. Новикова, С.С. Миронцева // Актуальные проблемы совершенствования высшего образования. – Ярославль: Филигрань, 2024. – С. 433–436. EDN VCOMXV; Сергеев И.С. Профориентационный нетворкинг / И.С. Сергеев, Т.Н. – Четверикова. – СПб.: ГБНОУ ДУМ Санкт-Петербург, 2020. – С. 12.; https://phsreda.com/article/113852/discussion_platform

  3. 3
    Academic Journal

    Source: Educational environment today: development strategy; 22-26 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 22-26

    File Description: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/687/Action687-530449.pdf; Актуальность развития и основные подходы к определению содержания правовой компетентности современного специалиста гуманитарного профиля / Н.И. Башмакова [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=19264 (дата обращения: 07.03.2018).; Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в России. – 2004. – №11. – С. 3–13.; Батайкин В.П. Правовая культура в условиях социальной модернизации России: социально-философский анализ: автореф. дис. … канд. филос. наук. – М., 2011. – 18 с.; Бешенков С.А. Информационное образование в России / С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина, Э.В. Миндзаева // Знание. Понимание. Умение. – 2013 – №3 – С. 42–51.; Григорьева Е.И. Современные технологии социально-культурной деятельности: учебное пособие. – Тамбов, 2012. – 343 с.; Доронин А.М. Кластерный анализ в структуре информатизации дидактического процесса / А.М. Дронин, Д.А. Романов, М.Л. Романова // Успехи современного естествознания. – 2010. – №9 – C. 157–159.; Ефремова, Н.Ф. Компетенции в образовании: формирование и оценивание. – М.: Национальное образование, 2012. – С. 24.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2003. – №5. – С. 34–42.; Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность. Большая Семёрка (Б7). Метод. руковод. для подготовки к тестированию учит. / В.Ф. Бурмакина, М. Зелман, И.Н. Фалина. – М.: Изд-во НФПК, 2007. – 56 с.; Каракозов С.Д. Информатизация высшего образования в России / С.Д. Каракозов, Д.П. Тевс // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – №3. – С. 202–204.; Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. – М: Изд-во МГУКИ, 2004. – 539 с.; Литвиненко М.В. Информационное общество, интернет и образование // Информационные войны. – 2011. – №1. – С. 78–82.

  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Electronic Resource

    Additional Titles: Innovatsionnye sotsial'no-kul'turnye tekhnologii formirovaniia informatsionno-pravovoi kompetentsii sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

    Source: Educational environment today: development strategy; 22-26; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 22-26

    URL: https://interactive-plus.ru/files/Books/5eeb58d40b5f2.jpeg?req=530449
    https://interactive-plus.ru/e-articles/687/Action687-530449.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-2-6
    https://interactive-plus.ru/e-articles/687/Action687-530449.pdf
    Актуальность развития и основные подходы к определению содержания правовой компетентности современного специалиста гуманитарного профиля / Н.И. Башмакова [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=19264 (дата обращения: 07.03.2018).
    Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в России. – 2004. – №11. – С. 3–13.
    Батайкин В.П. Правовая культура в условиях социальной модернизации России: социально-философский анализ: автореф. дис. … канд. филос. наук. – М., 2011. – 18 с.
    Бешенков С.А. Информационное образование в России / С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина, Э.В. Миндзаева // Знание. Понимание. Умение. – 2013 – №3 – С. 42–51.
    Григорьева Е.И. Современные технологии социально-культурной деятельности: учебное пособие. – Тамбов, 2012. – 343 с.
    Доронин А.М. Кластерный анализ в структуре информатизации дидактического процесса / А.М. Дронин, Д.А. Романов, М.Л. Романова // Успехи современного естествознания. – 2010. – №9 – C. 157–159.
    Ефремова, Н.Ф. Компетенции в образовании: формирование и оценивание. – М.: Национальное образование, 2012. – С. 24.
    Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2003. – №5. – С. 34–42.
    Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность. Большая Семёрка (Б7). Метод. руковод. для подготовки к тестированию учит. / В.Ф. Бурмакина, М. Зелман, И.Н. Фалина. – М.: Изд-во НФПК, 2007. – 56 с.
    Каракозов С.Д. Информатизация высшего образования в России / С.Д. Каракозов, Д.П. Тевс // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – №3. – С. 202–204.
    Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. – М: Изд-во МГУКИ, 2004. – 539 с.
    Литвиненко М.В. Информационное общество, интернет и образование // Информационные войны. – 2011. – №1. – С. 78–82.