Features of continuous professional development of a marine higher education institution English language teacher

Συγγραφείς: Regina Vladislavovna Drazhzhan

Πηγή: Вестник Майкопского государственного технологического университета, Vol 0, Iss 2, Pp 59-67 (2023)

Θεματικοί όροι: непрерывное профессиональное развитие, профессиональный рост, преподаватель английского языка морского вуза, повышение квалификации, концепция непрерывного образования, требования профессионального стандарта, заказ бизнеса, информационно-коммуникационная образовательная среда, сотрудничество с работодателем, continuous professional development, professional growth, a maritime university english teacher, advanced training, the concept of continuing education, requirements of a professional standard, ordering a business, information and communication educational environment, cooperation with an employer, Special aspects of education, LC8-6691

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://maikopvest.elpub.ru/jour/article/view/100; https://doaj.org/toc/2078-1024

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/060f44b9b279467586ec30fcaefc5fab

Personal educational environment in the problem field of the philosophy of education ; Персональная образовательная среда в проблемном поле философии образования

Συγγραφείς: S. Chernykh I., С. Черных И.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 12, № 1 (2022); 11-19 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 12, № 1 (2022); 11-19 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: POS, ICOP, autodidacties, learner, teaching, education, персональная образовательная среда, информационно-коммуникационная образовательная среда, автодидактика, электронная среда вуза, обучающий, обучаемый

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/925/826; Барсукова Е. М., Белоруцкая А. К., Иванова Е. В., Левон Т. Н., Шмис Т. Г., Устинова М. А., Лозовский М. Б. Формирование современной образовательной среды. Москва : Рос. учебник, 2019. 44 с.; Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. 2-е изд., доп. и испр. Москва : Смысл, 2001. 365 с.; Панов В. И. Психодидактика образовательных систем: теория и практика. Санкт-Петербург : Питер, 2007. 352 с.; Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования : сб. ст. / под ред. В. В. Рубцова. Москва; Новосибирск : Вен-Мер, 1996. 157 с.; Слободчиков В. И. Образовательная среда: реализация целей образования в пространстве культуры // Новые ценности образования: культурные модели школ. Москва, 1997. Вып. 7. С. 177–184.; Панов В. И. Экологическая психология. Опыт построения методологии. Москва : Наука, 2004. 197 с.; Winchester I., Manery R. Conceptual analysis in the contemporary educational landscape // Philosophical Inquiry in Education. 2019. Vol. 26, № 2. P. 113–116. DOI: https://org./10/7202/1071433ar.; Цифровизация как приоритетное направление модернизации российского образования : [коллективная моногр.] / под ред Н. В. Горбуновой. Саратов, 2019. 152 с.; Мироненко Е. С. Цифровая образовательная среда: понятия и структура // Социальное пространство. 2019. № 4. С. 1–14. DOI:10.15838/sa.2019.4.21.6.— 17; Ксенофонтова А. Н., Леденева А. В. Концепция проектирования персональной образовательной среды // Вестник Оренбургского государственного университета. 2016. № 8. С. 27–32.; Chatti M. A. Personalization in technology enhanced learning: a social software perspective : diss. theses. Ahena : Ahena Univ., 2010. 399 p.; Стародубцев В. В. Создание персональной образовательной среды преподавателя вуза : учеб. пособие. Томск : Изд-во Томского политехн. ун-та, 2012. 124 с.; Слепухин А. В. Использование персональной образовательной среды в процессе индивидуализации смешанного обучения студентов // Педагогическое образование в России. 2014. № 11. С. 195–205.; Васильченко С. Х. Формирование персональной образовательной среды на основе информационных технологий для реализации индивидуальных траекторий обучения: на примере корпоративного обучения : дис. … канд. пед. наук. Москва, 2012. 173 с.; Цифровые следы в образовании : онлайн-конф. 13 окт. 2021 г. / Финансовый ун-т при Правительстве Рос. Федерации. URL: https://conf.landbook.com/cso2021 (дата обращения: 08.11.2021).; Бродовская Е. В., Домбровская А. Ю., Петрова Т. Э., Пырма Р. В., Азаров А. А. Цифровая среда ведущих университетов мира и РФ: результаты сравнительного анализа данных сайтов // Высшее образование в России. 2019. Т. 28, № 12. С. 9–22. DOI: https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-12-9-22.; Черных С. И. Образовательное пространство в условиях информатизации общества. Новосибирск : Изд-во НГАУ, 2011. 254 с.; Черных С. И., Аллахам Я. С., Паршиков В. И. Образование как деструктор социального порядка // Science for Education Today. 2021. Vol. 11, № 2. С. 81–101. DOI:10.15293/2658-6762.2102.04.; Инновационный образовательный проект. URL: https://www.cbsu.ru/nauka-i-innovatsii/innovatsionnayadeyatelnost/innovatsionny-obrazovatelnyy-proekt.php. (дата обращения: 08.11.2021).; Сарма А. «Бесшовная» модель. Эксперты в Воронеже – о подготовке и сопровождении педагогов // РИА Воронеж. URL: https://riavrn.ru/news/besshovnaya-model-eksperty-v-voronezhe--o-podgotovke-isoprovozhdenii-pedagogov/ (дата обращения 08.11.2021).; Лукша П., Кубиста Д., Ласло А., Попович М., Ниненко И. Образование для сложного общества : докл. Global Education Futures. Москва : Рос. учебник, 2018. 123 с.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/925

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/925
https://doi.org/10.20913/2618-7515-2022-1-2

ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРАКТИКЕ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ: USAGE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PRACTICE OF PRESCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS

Πηγή: Журнал "Вестник Челябинского государственного педагогического университета". :80-89

Θεματικοί όροι: information and communication educational environment, 4. Education, коммуникационные технологии, информационная инфраструктура управления ДОО, информационные ресурсы, information technologies, informatization, ICT competence, информатизация, ИКТ компетентность, single information space, информационные технологии, единое информационное пространство, information infrastructure of PEO management, информационно-коммуникационная образовательная среда, information resources, communication technologies

ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЯЮ ИНФОРМАТИКИ КАК СОВРЕМЕННОМУ СПЕЦИАЛИСТУ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ; REQUIREMENTS FOR THE IT TEACHER AS A MODERN INFORMATIZATION SPECIALIST ; ВИМОГИ ДО ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ ЯК СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ З ІНФОРМАТИЗАЦІЇ

Συγγραφείς: Шуляк, Андрій Сергійович

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 190 (2020): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 200-206 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 190 (2020): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 200-206 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 190 (2020): Научные записки Серия: Педагогические науки; 200-206 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-190-1

Θεματικοί όροι: IT teacher, informatization, information and communication educational environment, methodical training of IT teacher, computer training, учитель информатики, информатизация, информационно- коммуникационная образовательная среда, методическая подготовка учителя информатики, компьютерное обучение, вчитель інформатики, інформатизація, інформаційно-комунікаційне освітнє середовище, методична підготовка вчителя інформатики, комп’ютерне навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/629/568; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/629

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/629
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2020-1-190-200-206

К ВОПРОСУ ОБ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Συγγραφείς: Батакова Наталья Владимировна, Батаков Борис Леонидович

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 69-72 (2016)

Θεματικοί όροι: individualization of the educational process, university student, information and communication educational environment, educational route, индивидуализация образовательного процесса, студент вуза, информационно-коммуникационная образовательная среда, образовательный маршрут, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2016&issue=1&article_id=5842; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/30346b10be374f7dac32bcb6811b8782

WORK WITH A DIGITAL ENVIRONMENT TEXT AS A MEANS OF CREATIVE STUDENTS’ SELF-DEVELOPMENT

Συγγραφείς: Makotrova, G. V.

Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 8, Pp 112-124 (2015)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: information and communication educational environment, INFORMATION AND COMMUNICATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, 4. Education, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ТЕКСТ, RESEARCH POTENTIAL, TEXT, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, Education, creative self-development, SENIOR STUDENTS, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, senior students, CREATIVE SELF-DEVELOPMENT, ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ, text, research potential

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/e3ab67b30e6046b88f67758808583f99
https://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskoe-samorazvitie-shkolnikov-pri-rabote-s-tekstom-v-informatsionno-kommunikatsionnoy-obrazovatelnoy-srede
https://www.edscience.ru/jour/article/view/492
https://core.ac.uk/display/43769199
https://www.edscience.ru/jour/article/download/492/446
https://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskoe-samorazvitie-shkolnikov-pri-rabote-s-tekstom-v-informatsionno-kommunikatsionnoy-obrazovatelnoy-srede/pdf
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/14603
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14603
http://www.edscience.ru/jour/article/view/492/446

Творческое саморазвитие школьников при работе с текстом в информационно-коммуникационной образовательной среде ; Work with a digital environment text as a means of creative students’ self-development

Συγγραφείς: Makotrova, G. V., Макотрова, Г. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: RESEARCH POTENTIAL, INFORMATION AND COMMUNICATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT, SENIOR STUDENTS, CREATIVE SELF-DEVELOPMENT, TEXT, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ, ТЕКСТ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2015. №8

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/14603

ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ В ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Συγγραφείς: МАКОТРОВА ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА

Θεματικοί όροι: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ,RESEARCH POTENTIAL,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,INFORMATION AND COMMUNICATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT,СТАРШЕКЛАССНИКИ,SENIOR STUDENTS,ТВОРЧЕСКОЕ САМОРАЗВИТИЕ,CREATIVE SELF-DEVELOPMENT,ТЕКСТ,TEXT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/tvorcheskoe-samorazvitie-shkolnikov-pri-rabote-s-tekstom-v-informatsionno-kommunikatsionnoy-obrazovatelnoy-srede
http://cyberleninka.ru/article_covers/16922835.png

Теоретические подходы к описанию персональной образовательной среды

Συγγραφείς: ЗОЛОТУХИН СЕРГЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ

Θεματικοί όροι: ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ,ФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ,ИНФОРМАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ,PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT,INFORMATION AND COMMUNICATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT,INDIVIDUALIZATION OF LEARNING,FORMAL LEARNING,INFORMAL LEARNING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/teoreticheskie-podhody-k-opisaniyu-personalnoy-obrazovatelnoy-sredy-1
http://cyberleninka.ru/article_covers/16439848.png

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Абдуразаков, Магомед, Дзамыхов, Алибек

Θεματικοί όροι: МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ), ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (ИКОС), THE MEANS OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (IT-TECHNOLOGIES)

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-i-tehnologicheskie-sostavlyayuschie-gotovnosti-uchitelya-informatiki-k-professionalnoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15763464.png

ИННОВАЦИИ В РАБОТЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ

Συγγραφείς: СУРХАЕВ М. А., НИМАТУЛАЕВ М.М., МАГОМЕДОВ Р.М.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СОВРЕМЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/innovatsii-v-rabote-sovremennogo-uchitelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15919037.png

ТРЕБОВАНИЯ К УЧИТЕЛЯЮ ИНФОРМАТИКИ КАК СОВРЕМЕННОМУ СПЕЦИАЛИСТУ ПО ИНФОРМАТИЗАЦИИ ; REQUIREMENTS FOR THE IT TEACHER AS A MODERN INFORMATIZATION SPECIALIST ; ВИМОГИ ДО ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ ЯК СУЧАСНОГО ФАХІВЦЯ З ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ; REQUIREMENTS FOR INFORMATION TRAINING AS A MODERN INFORMATISATION SPECIALIST; REQUIREMENTS FOR THE IT TEACHER AS A MODERN INFORMATISATION SPECIALIST; VIMOGI TO THE HEAD OF INFORMATICS IAK SPRING FACHIVTSY Z INFORMATIZACI

Συγγραφείς: Шуляк, Андрій Сергійович

Πηγή: Academic Сommentaries. Series: Pedagogical Sciences; No. 190 (2020): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 200-206 ; Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 190 (2020): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 200-206 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 190 (2020): Научные записки Серия: Педагогические науки; 200-206 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-190-1

Θεματικοί όροι: IT teacher, informatization, information and communication educational environment, methodical training of IT teacher, computer training, учитель информатики, информатизация, информационно- коммуникационная образовательная среда, методическая подготовка учителя информатики, компьютерное обучение, вчитель інформатики, інформаційно-комунікаційне освітнє середовище, методична підготовка вчителя інформатики, комп’ютерне навчання, edu, socio

Relation: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/629

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cuspu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/629

ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: ВЕЗИРОВ ТИМУР ГАДЖИЕВИЧ, СУЛТАНОВ ЭЛЬДАР СОГРАБОВИЧ

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БАКАЛАВРОВ,ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ,ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ,ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-informatsionno-kommunikatsionnoy-obrazovatelnoy-sredy-v-professionalnoy-podgotovke-bakalavrov-pedagogicheskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/16925330.png

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ПРОЦЕССЕ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Слепухин, Александр

Θεματικοί όροι: ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-personalnoy-obrazovatelnoy-sredy-v-protsesse-individualizatsii-smeshannogo-obucheniya-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15704142.png

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО НАПРАВЛЕННЫХ ИКТ-КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ НОВОГО ФГОС

Συγγραφείς: Абдуразаков, М., Дзамыхов, А., Темирджанова, М.

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ,КОМПЕТЕНЦИЯ,ИКТКОМПЕТЕНТНОСТЬ,ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИЯ,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalno-napravlennyh-ikt-kompetentsiy-buduschego-uchitelya-v-usloviyah-realizatsii-trebovaniy-novogo-fgos
http://cyberleninka.ru/article_covers/15703263.png

МЕДИЦИНСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА (ДЛЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, АДМИНИСТРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И НАУЧНЫХ РАБОТНИКОВ)

Συγγραφείς: Мухаметзянов, И.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ СРЕДА,ИНФОРМАЦИОННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ,ЗДОРОВЬЕ СБЕРЕГАЮЩАЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА [21]

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/meditsinskie-i-psihologicheskie-osnovaniya-funktsionirovaniya-informatsionno-obrazovatelnogo-prostranstva-dlya-pedagogicheskih
http://cyberleninka.ru/article_covers/15724124.png

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВНАИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ ПО ПРОФИЛЮ «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» К ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: Алиева, К., Везиров, Т.

Θεματικοί όροι: INFORMATION AND COMMUNICATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT,FUTURE BACHELORS,PROJECT ACTIVITIES,MULTIMEDIA PROJECTS,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,БУДУЩИЙ БАКАЛАВР,ПРОФИЛЬ "ЮРИСПРУДЕНЦИЯ",ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРОЕКТЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionno-kommunikatsionnaya-obrazovatelnaya-sreda-kak-sredstvo-formirovnaiya-gotovnosti-buduschih-bakalavrov-po-profilyu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15718838.png

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ПРАКТИКИ КАК РЕСУРС ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРОВ

Συγγραφείς: Пилипчевская, Н., Тимофеева, Н.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ БАКАЛАВРА,ТЬЮТОР,РЕСУРС,INFORMATIONAL AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT,INFORMATION AND COMMUNICATIONS EDUCATIONAL ENVIRONMENT,PROFESSIONAL COMPETENCE BACHELOR,TUTOR,RESOURCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionno-kommunikatsionnaya-obrazovatelnaya-sreda-praktiki-kak-resurs-formirovaniya-i-razvitiya-professionalnyh-kompetentsiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15639483.png

К вопросу об индивидуализации процесса обучения студентов вуза

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review.

Θεματικοί όροι: 4. Education, INDIVIDUALIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS,UNIVERSITY STUDENT,INFORMATION AND COMMUNICATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT,EDUCATIONAL ROUTE,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,СТУДЕНТ ВУЗА,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16489254.png
http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-individualizatsii-protsessa-obucheniya-studentov-vuza

СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ И ОСНОВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВОЙ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Συγγραφείς: Абдуразаков, М., Азиева, Ж.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/struktura-soderzhanie-i-osnovnye-vozmozhnosti-novoy-informatsionno-kommunikatsionnoy-obrazovatelnoy-sredy
http://cyberleninka.ru/article_covers/15755690.png