Информационно-коммуникационная компетентность учителя-дефектолога в образовательном пространстве обучающихся с умственной отсталостью: уровни сформированности, способы повышения ; Information and communication competence of a teacher-defectologist in the educational space of students with intellectual disability: levels of formation and ways of improvement

Συγγραφείς: Зак, Г. Г., Лисицына, В. А., Zak, G. G., Lisitsyna, V. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА, УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, TEACHERS-DEFECTOLOGISTS, INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES, INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCE, OLYGOPHRENOPEDAGOGY, CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITY, INTELLECTUAL DISABILITY, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 2 (62)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51347
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_02_05

Возможности применения цифровых образовательных технологий в курсе физики ; Vozmozhnosti primeneniia tsifrovykh obrazovatel'nykh tekhnologii v kurse fiziki

Συγγραφείς: Литвинова Жанна Борисовна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Zhanna B. Litvinova, Kuban State University

Πηγή: Digitalization in the education system: best practices and implementation practices; 36-38 ; Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения; 36-38

Θεματικοί όροι: информатизация образования, компьютерная грамотность, информационная культура, медиаобразование, информационно-коммуникационная компетентность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-47-8; https://phsreda.com/e-articles/10715/Action10715-138046.pdf; Уразова А.В. Информационная культура личности и информационная культура общества в России / А.В. Уразова // Вестник Ставропольского государственного университета. – 2010. – №6. – С. 154–158. – EDN NXAMYH.; Федоров А.В. Синтез медийной и информационной грамотности как новая тенденция, предложенная ЮНЕСКО: плюсы и минусы / А.В. Федоров // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2013. – №10 (76). – С. 72–79. – EDN RBOTQR.; Виртуальные лабораторные работы // Единое содержание общего образования: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edsoo.ru/ (дата обращения: 13.04.2025).; Curiosity // NASA: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eyes.nasa.gov/curiosity/ (дата обращения: 13.04.2025).; https://phsreda.com/article/138046/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/138046/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10715/Cover-10715.jpg?req=138046

Uroven' informatsionno-kommunikativnoi kompetentnosti pedagogov doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

Συγγραφείς: Elizaveta Vasilevna Sokova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 55-58
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 55-58

Θεματικοί όροι: информационно-коммуникативные технологии, формирование, информатизация общества, информационно-коммуникационная компетентность, воспитательно-образовательный процесс

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10516/Cover-10516.jpg?req=107362
https://phsreda.com/article/107362/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-107362

Методическое сопровождение формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогов в общеобразовательной организации

Συνεισφορές: Шрамко, Н. В.

Θεματικοί όροι: ПЕДАГОГ, ФОРМИРОВАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63154

Формирования информационно-коммуникационной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Емельянова, М. Н.

Θεματικοί όροι: ИОТ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ДОУ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61418

Информационно-коммуникационная компетентность (ИКК): ключевой аспект современной профессиональной деятельности по специальности «Инженерно-педагогическая деятельность»

Συγγραφείς: Василевская Валерия Анатольевна

Θεματικοί όροι: компетенция, компетентность, ИКТ, Информационно-коммуникационная компетентность, Инженер, Педагог

Relation: https://zenodo.org/records/10275643; oai:zenodo.org:10275643; https://doi.org/10.5281/zenodo.10275643

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.10275643
https://zenodo.org/records/10275643

Проектная деятельность в информационно-образовательной среде XXI века

Συνεισφορές: Сусед-Виличинская, Ю. С.

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, социальные сети, информационно-коммуникационная компетентность, облачные технологии, информационно-образовательная среда, информатизация образования, критерии оценки знаний, информационно-коммуникационные технологии, образование, педагогика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/32285

Information and educational environment of higher education institutions in terms of its application in the training of specialists in the field of tourism and hospitality ; Информационно-образовательная среда учреждения высшего образования в аспекте ее применения при подготовке специалистов в сфере туризма и гостеприимства

Συγγραφείς: Лозицкий, В.Л.

Πηγή: Tourism and Hospitality; No. 1 (2022); 3-7 ; Туризм и гостеприимство; № 1 (2022); 3-7 ; 2524-2385 ; 2410-3810

Θεματικοί όροι: информационно-образовательная среда, информационно-коммуникационные технологии, информационно-коммуникационная компетентность, целостный педагогический процесс, высшее профессиональное образование, учреждение высшего образования, information and educational environment, information and communication technologies, information and communication competence, integral pedagogical process, higher professional education, institution of higher education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ojs.polessu.by/TG/article/view/1656/1371; https://ojs.polessu.by/TG/article/view/1656

Διαθεσιμότητα: https://ojs.polessu.by/TG/article/view/1656

Digital Transformation of Schools and Student’s Information and Communication Literacy ; Цифровая трансформация школ и информационно-коммуникационная компетентность учащихся

Συγγραφείς: Авдеева, Светлана, Уваров, Александр, Тарасова, Ксения

Πηγή: Voprosy obrazovaniya / Educational Studies Moscow; No 1 (2022); 218-243 ; Вопросы образования / Educational Studies Moscow; № 1 (2022); 218-243 ; 2412-4354 ; 1814-9545

Θεματικοί όροι: information and communication competence, mail school, digital transformation of education, scenario assessment methods, computer testing, assessment of competencies, основная школа, информационно-коммуникационная компетентность, оценка компетентности, цифровая трансформация образования, сценарные методы оценивания, компьютерное тестирование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vo.hse.ru/article/view/15804/15064; https://vo.hse.ru/article/view/15804/15424; https://vo.hse.ru/article/view/15804

Διαθεσιμότητα: https://vo.hse.ru/article/view/15804
https://doi.org/10.17323/1814-9545-2022-1-218-243

Information and communicative competence of a graduate of a higher military educational institution: structure, content, measurement, evaluation

Πηγή: Військова освіта; № 1 (43) 2021; 125-141
Военное образование; № 1 (43) 2021; 125-141
Military Education; № 1 (43) 2021; 125-141

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность будущих офицеров, информационно-коммуникационная компетентность, профессионально важные качества, показатели измерения, критерии оценки, обратная связь, 4. Education, professional competence of future officers, information and communication competence, professionally important qualities, measurement indicators, criteria for evaluation, feedback, якість освіти, компетентність, випускник військового вишу, інформаційно-комунікаційна компетентність, професійно важливі якості, показники вимірювання, критерії оцінювання, зворотний зв'язок

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://znp-vo.nuou.org.ua/article/view/236710

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ ЦИФРОВОЙ ЛАБОРАТОРИИ «НАУРАША»)

Θεματικοί όροι: методическое сопровождение, digitallaboratory «Naurasha», цифровая лаборатория «Наураша», информационно — коммуникационная компетентность, methodical support, 4. Education, информационно — коммуникационные технологии, information and communication competence, information and communication technologies

Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя российской школы ; Forming IT Competences of Teachers in Russian Schools

Συγγραφείς: Kuznetsov, A. A., Khenner, E. K., Imakaev, V. R., Novikova, O. N., Кузнецов, А. А., Хеннер, Е. К., Имакаев, В. Р., Новикова, О. Н.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: MODEL OF IT-COMPETENCE, IT-COMPETENCE, IT-COMPETENCE OF A TEACHER, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, МОДЕЛЬ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2010. №7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32073

Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя российской школы

Συγγραφείς: Kuznetsov, A. A., Khenner, E. K., Imakaev, V. R., Novikova, O. N.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: МОДЕЛЬ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, IT-COMPETENCE, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, MODEL OF IT-COMPETENCE, IT-COMPETENCE OF A TEACHER

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32073

О ДИСЦИПЛИНАХ, НАПРАВЛЕННЫХ НА ФОРМИРОВАНИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Пьяных Елена Георгиевна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 24-31 (2017)

Θεματικοί όροι: information and communication technologies, information and communication competence, professional teacher’s standard, information space, информационно-коммуникационные технологии, информационно-коммуникационная компетентность, профессиональный стандарт педагога, информационное пространство, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=3&article_id=6540; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a71601f917c048ddb1d855fdb6210865

К ВОПРОСУ О ЗАРУБЕЖНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПОНЯТИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА

Συγγραφείς: Скакунова Виктория Александровна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 3, Pp 178-184 (2017)

Θεματικοί όροι: information and communication competence, foreign experience, information and communication technologies, professional education, информационно-коммуникационная компетентность, зарубежный опыт, информационно-коммуникационные технологии, профессиональное образование, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2017&issue=3&article_id=6560; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/590f516b546243f88f11f4a70ade1f87

A COMPUTER BASED LEARNING ENVIRONMENT MODEL TO THE DEVELOPMENT TEACHER’S CIVIC COMPETENCE ON THE BASIS OF THE COUNCIL OF EUROPE APPROACHES ; МОДЕЛЬ КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАЛЬНОГО СЕРЕДОВИЩА РОЗВИТКУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ НА ОСНОВІ ПІДХОДІВ РАДИ ЄВРОПИ ; МОДЕЛЬ КОМПЬЮТЕРНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ РАЗВИТИЯ ГРАЖДАНСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА ОСНОВЕ ПОДХОДОВ СОВЕТА ЕВРОПЫ

Συγγραφείς: Овчарук, Оксана Василівна, Гриценчук, Олена Олександрівна

Πηγή: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 183 (2019): Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; 129-134 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 183 (2019): Academic notes. Series: Pedagogical Sciences; 129-134 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 183 (2019): Научные записки. Серия: Педагогические науки; 129-134 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2019-183-1

Θεματικοί όροι: гражданская компетентность учителя, компьютерно ориентированная учебная среда, компетентностный подход, гражданское образование, информационно-коммуникационная компетентность, результаты эксперимента, повышение квалификации учителя, модель, civic competence of the teacher, computer-based learning environment, competence approach, civic education, information and communication competence, the results of the experiment, professional development of the teacher, model, громадянська компетентність вчителя, комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище, компетентнісний підхід, громадянська освіта, інформаційно-комунікаційна компетентність, результати експерименту, підвищення кваліфікації вчителя

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/427/373; https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/427

Διαθεσιμότητα: https://pednauk.cusu.edu.ua/index.php/pednauk/article/view/427
https://doi.org/10.36550/2415-7988-2019-1-183-129-134

Информационно-коммуникационная компетентность (ИКК): ключевой аспект современной профессиональной деятельности по специальности «Инженерно-педагогическая деятельность»

Θεματικοί όροι: Информационно-коммуникационная компетентность, ИКТ, Инженер, компетентность, компетенция, Педагог

Professional development of teachers in the conditions of informatization of education

Συγγραφείς: G A Fedorova

Πηγή: RUDN Journal of Informatization in Education, Vol 0, Iss 4, Pp 18-25 (2014)

Θεματικοί όροι: профессиональное развитие учителей, информатизация образования, педагогическая направленность, информационно-коммуникационная компетентность, творческие достижения, виртуальные методические объединения, электронный портфолио учителя, Information technology, T58.5-58.64

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journals.rudn.ru/informatization-education/article/view/6921; https://doaj.org/toc/2312-8631; https://doaj.org/toc/2312-864X

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/fd4408199e5f4271b098b0909a195413

Профессиональная информационно-коммуникационная компетентность преподавателя-лингвиста высшей школы в парадигме электронной образовательной среды подосферы

Θεματικοί όροι: INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCY, ELECTRONIC ENVIRONMENT, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, PODOSPHERE, COMPETENCY MODEL, КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДОСФЕРА, HIGHER EDUCATION TEACHER, ЭЛЕКТРОННАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/53969

Некоторые аспекты внедрения модели формирования информационно-коммуникационной компетентности студента технического вуза ; Some Aspects of Introducing of Model of Forming Information and Communication Competency of Technical Higher Education Institution Student

Συγγραφείς: Ivanovskaya, M. N., Ивановская, М. Н.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, INFORMATION AND COMMUNICATION COMPETENCY, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ, PEDAGOGICAL EXPERIMENT, КРЕАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, CREATIVE ACTIVITY, КОНСТРУКТОРСКАЯ НАХОДЧИВОСТЬ, СОЦИАЛЬНОСТЬ ИНЖЕНЕРНОГО ОБЩЕНИЯ, SOCIALITY OF ENGINEER COMMUNICATION, МЕТОДЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ СТАТИСТИКИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ, MATHEMATICAL STATISTICS METHODS IN PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL STUDIES, CONSTRUCTIVE RESOURCEFULNESS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Научный диалог. — 2014. — № 3 (27)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20513