-
1Academic Journal
Authors: Yu. V. Gnezdova, N. S. Sergienko, Ю. В. Гнездова, Н. С. Сергиенко
Source: UPRAVLENIE / MANAGEMENT (Russia); Том 12, № 4 (2024); 79-87 ; Управление; Том 12, № 4 (2024); 79-87 ; 2713-1645 ; 2309-3633
Subject Terms: дезинформация, youth, public policy, information ecosystem, security, youth policy, information literacy, information threats, disinformation, молодежь, государственная политика, информационная экосистема, безопасность, молодежная политика, информационная грамотность, информационные угрозы
File Description: application/pdf
Relation: https://upravlenie.guu.ru/jour/article/view/755/467; Абрамов В.И., Андреев В.Д. Перспективы использования интернета вещей при цифровой трансформации государственного и муниципального управления (на примере Финляндии). Муниципальная Академия. 2022;2:34–42. https://doi.org/10.52176/2304831X_2022_02_34; Альтовский Е.В. Информационная безопасность сайтов российских госорганов, или культура отмены информационной безопасности. Защита информации. Инсайд. 2023;5(113):36–44.; Бетербиева А.И., Оздамирова Э.М., Синицин А.М. Развитие навыков критического мышления и информационной грамотности с помощью информационных технологий. Научно-технический вестник Поволжья. 2023;12:185–187.; Гендина Н.И. Информационная грамотность и информационная культура личности: международный и российский подходы к решению проблемы. Открытое образование. 2007;5(64):58–69.; Жуков А.З., Ингушев Ч.Х., Битов А.А. Информационная безопасность как элемент национальной безопасности Российской Федерации. Проблемы экономики и юридической практики. 2021;1(17):278–283. Ибрагимова З.М., Ткаченко А.Л., Джамалдинова М.А. Использование чат-ботов в образовательном процессе. Педагогический журнал. 2022;6A–2(12):741–746. https://doi.org/10.34670/AR.2022.98.45.029; Кошкарова Л.С. Формирование информационной грамотности студентов в новой модели круга чтения. Дидакт. 2020;1(5):18–24.; Мышко Ф.Г. Экспертиза информационного продукта как способ защиты детей от деструктивной информации: правовые проблемы. Защити меня. 2023;1:41–48.; Мышко Ф.Г., Титор С.Е. Повышение медиаграмотности детей как механизм их защиты от деструктивной информационной среды. Психология и педагогика служебной деятельности. 2022;4:170–173. https://doi.org/10.24412/2658-638X-2022-4-170-173; Николаева М.О. Информационная безопасность: современная картина проблемы информационной безопасности и защиты информации. Мониторинг. Образование. Безопасность. 2023;1(1):51–57.; Сергиенко Н.С. Зарубежный опыт использования цифровых инструментов в регионах и городах в условиях пандемии. Вестник университета. 2022;5:22–28. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2022-5-22-28; Спильниченко В.К. Влияние сферы информационных технологий на экономическую безопасность государства и личности в новых реалиях. Наука и искусство управления. 2022;3:53–68. https://doi.org/10.28995/2782-2222-2022-3-53-68; Спильниченко В.К., Соколов А.П. Источники финансовых угроз информационной безопасности личности. Журнaл прикладных исследований. 2021;6–6:496–502. https://doi.org/10.47576/2712-7516_2021_6_6_496; Троян Н.А., Бойченко И.С. Информационно-правовое обеспечение формирования системы публичной власти в России: проблемы и приоритеты. Государство и право. 2022;3:117–126. https://doi.org/10.31857/S102694520019170-8; Файзуллин Ф.С., Гарипова Ф.М., Кашапова Р.А. Формирование информационной культуры студентов-экономистов. Дискуссия. 2022;6(115):6–16. https://doi.org/10.46320/2077-7639-2022-6-115-6-16; https://upravlenie.guu.ru/jour/article/view/755
-
2Academic Journal
Authors: Leonid Smidovych, Yurii Davydovskyi
Source: Сучасний стан наукових досліджень та технологій в промисловості, Iss 1 (19) (2022)
Innovative Technologies and Scientific Solutions for Industries; No. 1 (19) (2022): INNOVATIVE TECHNOLOGIES AND SCIENTIFIC SOLUTIONS FOR INDUSTRIES; 47-54
Современное состояние научных исследований и технологий в промышленности; № 1 (19) (2022): СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ; 47-54
Сучасний стан наукових досліджень та технологій в промисловості; № 1 (19) (2022): СУЧАСНИЙ СТАН НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ ТА ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОМИСЛОВОСТІ; 47-54Subject Terms: OSS, телекомунікації, telecom operator, telecommunications, omnichannel, оператор зв'язку, TA177.4-185, оператор связи, процеси трансформації архітектури, requirements analysis, BSS, информационная архитектура, digital service provider, відкрита інформаційна екосистема, омніканальність, інформаційна архітектура, 9. Industry and infrastructure, аналіз вимог, открытая информационная экосистема, анализ требований, провайдер цифрових послуг, architecture transformation processes, провайдер цифровых услуг, information architecture, Engineering economy, open information ecosystem, процессы трансформация архитектуры, телекоммуникации, омниканальность
File Description: application/pdf
-
3Academic Journal
Authors: N. S. Redkina, Н. С. Редькина
Source: Scientific and Technical Libraries; № 8 (2024); 98-117 ; Научные и технические библиотеки; № 8 (2024); 98-117 ; 2686-8601 ; 1027-3689
Subject Terms: навигация, information ecosystem, scientific library, open access, information resources, open access resources, navigation, информационная экосистема, научные библиотеки, открытый доступ, информационные ресурсы, ресурсы открытого доступа
File Description: application/pdf
Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1377/1017; Transformative Journals: analysis from the 2022 reports, 2023. URL: https://www.coalition-s.org/blog/transformative-journals-analysis-from-the-2022-reports/#_ftn1 (дата обращения: 27.03.2024).; Nazim M., Bhardwaj R. K. Open access initiatives in European countries: analysis of trends and policies // Digital Library Perspectives. 2023. Vol. 39. No. 3. P. 371–392. DOI 10.1108/DLP-06-2022-0051.; Открытый доступ: история, современное состояние и путь к открытой науке / М. В. Вахрушев, М. В. Гончаров, И. И. Засурский [и др.]; под общ. и науч. ред. Я. Л. Шрайберга. 2-е изд. Санкт-Петербург : Лань, 2021. 168 с.; Редькина Н. С. Библиотека в информационной инфраструктуре открытой науки. Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2022. 228 с.; Hampson G. Common ground in the global quest for open research // Emerald Open Research. 2023. Vol. 1. No. 13. DOI 10.1108/EOR-13-2023-0001.; Редькина Н. С. Библиотека и ресурсы открытого доступа: угрозы vs возможности // Научные и технические библиотеки. 2023. № 6. С. 94–112. DOI 10.33186/1027-3689-2023-6-94-112.; Sorbonne University unsubscribes from the Web of Science. URL: https://www.sorbonneuniversite.fr/en/news/sorbonne-university-unsubscribes-web-science (дата обращения: 27.03.2024).; Шаповалова Г. М. Парадигма открытого доступа в режиме online к мировым ресурсам знаний: эпоха трансформации библиотек в научное сообщество Интернета // Территория новых возможностей. Вестник Владивостокского государственного университета экономики и сервиса. 2019. Т. 11. № 2–11. С. 70–82. DOI 10.24866/VVSU/2073-3984/2019-2/070-082.; Линден И. Л., Линден Ф. Ч. Открытый доступ: «зелёный путь» и «золотой путь» // Научные и технические библиотеки. 2009. № 7. С. 30–44.; Frank J., Foster R., Pagliari C. Open access publishing – noble intention, flawed reality // Social Science & Medicine. 2023. Vol. 317. No. 115592. DOI 10.1016/j.socscimed.2022.115592.; Sultan M., Rafiq M. Open access information resources and university libraries: Analysis of perceived awareness, challenges, and opportunities // The Journal of Academic Librarianship. 2021. Vol. 47. Iss. 4 (102367). DOI 10.1016/j.acalib.2021.102367.; Yang Le, Henry C. L. How ARL Academic Libraries Present Open Web Resources – A Proposed Solution to Address Discoverability // The Journal of Academic Librarianship. 2015. Vol. 41. Iss. 5. P. 629–635. DOI 10.1016/j.acalib.2015.06.018.; Управление электронными ресурсами: проекты лидеров рынка // Университетская книга. 2014. № 6. С. 64–65.; ISO 5127:2017 Information and Documentation – Foundation and Vocabulary // International Organization for Standardization. URL: https://www.iso.org/standard/59743.html (дата обращения: 27.03.2024).; ISO 2789:2013 Information and Documentation: International Library Statistics // International Organization for Standardization. URL: https://www.iso.org/standard/60680.html (дата обращения: 27.03.2024).; Козлова Е. И. Работа библиотеки с бесплатными электронными ресурсами: отбор и организация доступа // Библиотековедение. 2017. Т. 66. № 3. С. 271–278. DOI 10.25281/0869-608X-2017-66-3-271-278.; Павлова А. С., Горбич Л. Г. Справочник внешних электронных ресурсов открытого доступа по тематике исследований УрО РАН // Библиосфера. 2022. №. 4. С. 65–71.; Гончаров М. В., Михайленко И. И. Интеграция информационных ресурсов ГПНТБ России в рамках Системы открытого архива // Научные и технические библиотеки. 2018. № 4. С. 5–13.; Гончаров М. В., Колосов К. А. Анализ метаданных российских репозиториев открытого доступа по научно-технической тематике с целью их использования в системе Единого Открытого архива информации ГПНТБ России // Научные и технические библиотеки. 2021. № 12. С. 15–28.; Tsakonas G., Papatheodorou C. Exploring usefulness and usability in the evaluation of open access digital libraries // Information Processing & Management. 2008. Vol. 44. Iss. 3. P. 1234–1250. 10.1016/j.ipm.2007.07.008.; Gusenbauer M., Haddaway N. R. Which academic search systems are suitable for systematic reviews or meta-analyses? Evaluating retrieval qualities of Google Scholar, PubMed, and 26 other resources // Res. Syn. Meth. 2020. Vol. 11. P. 181–217. DOI 0.1002/jrsm.1378.; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1377
-
4Academic Journal
Authors: N. S. Redkina, Н. С. Редькина
Contributors: The study is completed within the framework of “Development of scientific library functional model for the open science information ecosystem” (2022- 2026) No. 122041100150-3 of the State Public Scientific and Technical Library of the Siberian Branch of the Russian Academy of Sciences., Исследование выполнено в рамках реализации научного проекта ГПНТБ СО РАН (2022–2026 гг.) «Разработка модели функционирования научной библиотеки в информационной экосистеме открытой науки» № 122041100150-3.
Source: Scientific and Technical Libraries; № 11 (2023); 99-120 ; Научные и технические библиотеки; № 11 (2023); 99-120 ; 2686-8601 ; 1027-3689
Subject Terms: библиотеки, information ecosystem, competences, qualification upgrade, training, professional training, advanced training, open access, information resources, libraries, информационная экосистема, компетенции, повышение квалификации, обучение, подготовка кадров, дополнительное образование, открытый доступ, информационные ресурсы
File Description: application/pdf
Relation: https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1225/922; The citation advantage of linking publications to research data / Colavizza G. [et al.] // PLoS ONE. 2020. Vol. 15. № 4. e0230416. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0230416; Открытый доступ: история, современное состояние и путь к открытой науке / М. В. Вахрушев, М. В. Гончаров, И. И. Засурский [и др.]; под общ. и научн. ред. Я. Л. Шрайберга. 2-е изд. Санкт-Петербург : Лань, 2021. 168 с.; Редькина Н. С. Библиотека в информационной инфраструктуре открытой науки. Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2022. 228 с.; Colavizza G., Hrynaszkiewicz I., Staden I., Whitaker K., McGillivray B. The citation advantage of linking publications to research data // PLoS ONE. 2020. Vol. 15. No 4. e0230416. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0230416; Трищенко Н. Д. Трансформация системы научной коммуникации под влиянием открытого доступа: текущий статус, предпосылки перемен, эффекты и перспективы развития // Научно-техническая информация. Сер. 1: Организация и методика информационной работы. 2019. № 4. С. 23–34.; First draft of the UNESCO Recommendation on Open Science. URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374837 (дата обращения: 18.05.2023).; Бредихин С. В., Сварчевская М. В. Тренды мировой научно-технической политики в I квартале 2023 года. URL: https://issek.hse.ru/news/831201264.html (дата обращения: 18.05.2023).; Шевченко Л. Б. Открытая наука: учёные – «за», а библиотекари? // Научные и технические библиотеки. 2023. № 2. С. 113–131. doi:10.33186/1027-3689-2023-2-113-131; Лопатина Н. В., Алтухова Г. А. Библиотечно-информационное образование: ориентиры на профессиональную стандартизацию. Бакалавриат // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2021. № 5 (103). С. 156–163. doi:10.24412/1997-0803-2021-5103-156-163; Барышев Р. А. Формирование модели цифровых компетенций сотрудников университетских библиотек // Научные и технические библиотеки. 2021. № 9. С. 129–149.; Библиотекарь будущего: модель компетенций // Университетская книга. 2021. № 7. С. 59–63. Научные и технические библиотеки, 2023, № 11 117; Карауш А. С. Профессиональные требования для библиотекаря в области информационных технологий // Вестник ВНИИДАД. 2021. № 2. С. 48–52.; Пилко И. С. Развитие цифровых навыков библиотечных специалистов в дистанционном формате // Библиотековедение. 2021. Т. 70. № 5. С. 539–550.; Крулев А. А. Новые компетенции информационных работников в условиях цифровизации каналов коммуникации // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. 2020. № 2. C. 154–157.; Laner B. Open access transition: a view through the lens of a librarian // Austrian Journal of Political Science. 2021. 49 (4). Р. 15–20. doi:10.15203/ozp.3552.vol49iss4; Large-Scale Text Understanding Systems Lab (LaSTUS) @ TALN – Universitat Pompeu Fabra (UPF). URL: https://github.com/LaSTUS-TALN-UPF (дата обращения: 03.05.2023).; Creative Commons Certificate. URL: https://certificates.creativecommons.org/ (дата обращения: 03.05.2023).; Introducing the CODATA-RDA Schools of Research Data Science. URL: https://codata.org/initiatives/data-skills/research-data-science-summer-schools/ (дата обращения: 03.05.2023).; Open Educational Resources (OER) toolkit. URL: https://www.ala.org/aasl/sites/ala.org.aasl/files/content/advocacy/tools/docs/OER%20Toolkit_191105.pdf (дата обращения: 03.05.2023).; Horizon 2020: programme – guidelines to the rules on open access to scientific publications and open access to research data in Horizon 2020. 2017. URL: https://web.archive.org/web/20180414170704/http://ec.europa.eu/research/participants/data/ref/h2020/grants_manual/hi/oa_pilot/h2020-hi-oa-pilot-guide_en.pdf (дата обращения: 03.05.2023).; https://ntb.gpntb.ru/jour/article/view/1225
-
5Academic Journal
Authors: Иванов Петр Петрович, Petr P. Ivanov
Source: Educational environment today: development strategy; № 4; 149-154 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 149-154
Subject Terms: информационная экосистема, ИТ-архитектура, информационные сервисы для университета, Information ecosystem, IT architecture, information services for the university
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-466338.pdf; Патаракин Е.Д. Дизайн среды повсеместного обучения / Е.Д. Патаракин. – М.: Изд-во Ю.Н. Николаева, 2009. – 124 с.; Ярмахов Б.Б. Летний цифровой лагерь: модель 1:1 / Б.Б. Ярмахов, Е.Д. Патаракин, В.В. Буров// Народное образование. – 2009. – №3. – С. 149–157.; Патаракин Е.Д. Социальные взаимодействия и сетевое обучение 2.0 – М.: НП «Современные технологии в образовании и культуре», 2009. – 176 с.; Проектирование образовательной среды формирования современного инженера / Под ред. Л.Н. Банниковой, Ю.Р. Вишневского. – Екатеринбург: УрФУ, 2013. – 220 с.; Трофимова Л.А. Информационное сопровождение создания и развития инновационной экосистемы российских университетов / Л.А. Трофимова, В.В. Трофимов, А.Ю. Кулев // Вестник СибАДИ, 2014. – №6 (40). – С. 129–135.; Kerres M., Heinen R. Open Informational Ecosystems: The Missing Link for Sharing Educational Resources // International Review of Research in Open and Distributed Learning.Volume 16. – №1. – P. 24–38.; Chang E. Digital Ecosystems A Next Generation of the Collaborative Environment /E. Chang, M. West // iiWAS. – 2006. – С. 3–24. 5. Nachira F. Digital business ecosystems / F. Nachira, P. Dini, A. A. Nicolai. – 2007 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.digitalecosystems.org/events/2006.06-sardegna/nachira-sardegna-ict.pdf (дата обращения: 19.10.2016).; Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общества, культура / М. Кастельс. – М.: ГУ ВШЭ, 2000. – 129 с.; Матурана У. Древо познания: Биологические корни человеческого понимания / У. Матурана, Ф. Варела. – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 223 с.; Maturana H.R. Autopoiesis and cognition: the realization of the living / H.R. Maturana, F.J. Varela. – Springer, 1980. – 184 p.
-
6Academic Journal
Authors: Стома, И. О., Шаршакова, Т. М., Волчек, В. С.
Subject Terms: COVID-19, инфодемия, информационная экосистема, общественное здравоохранение, infodemic, public health, information ecosystem
Relation: Стома, И. О. Инфодемии и особенности реагирования на них во время пандемии COVID-19 / И. О. Стома, Т. М. Шаршакова, В. С. Волчек // Здравоохранение. – 2022. – № 4. – С. 5–11; http://elib.gsmu.by/handle/GomSMU/11371
Availability: http://elib.gsmu.by/handle/GomSMU/11371
-
7
-
8
-
9
Source: Educational environment today: development strategy; № 4; 149-154
Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 149-154Subject Terms: информационные сервисы для университета, information services for the university, ИТ-архитектура, информационная экосистема, Information ecosystem, 4. Education, IT architecture
File Description: text/html
