-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Дмитриев Юрий Александрович, ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Iurii A. Dmitriev, FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”
Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 14-24 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 14-24
Θεματικοί όροι: информационные технологии, информация, дети старшего дошкольного возраста, информационные умения, информационная компетентность педагога ДОО
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98253.pdf; Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/140202 (дата обращения: 18.04.2019).; Горячев А.В. Все по полочкам: методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников 5–6 лет [Текст]: методическое пособие / А.В. Горячев, Н.В. Ключ. – М.: Баласс, 2014. – 64с.; Данилова Е.В. Мультипликационная студия в детском саду [Текст] / Е.В. Данилова // Копилка методиста. – 2016. – №10. – С. 98–101.; Дмитриев А.Е. Тренинговый подход к изучению дидактики начальной школы / А.Е. Дмитриев, Ю.А. Дмитриев. – М.: Перспектива, 2010. – 252 с.; Дубинина В.В. Информатика для малышей [Текст] / В.В. Дубинина. – Казань: ИПК, 1993. – 42 с.; Дуванов А.А. Роботландия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://robotlandia.ru/ (дата обращения: 16.04.2019).; Ещенко С.В. Роль педагога в формировании информационного пространства дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://raduga47.ucoz.net/Yeshenko_S_V/konsultacija_dlja_pedagogov_dou_rol_pedagoga_v_for.pdf (дата обращения: 10.04.2019).; Загвоздкин В.К. Вдохновение [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / В.К. Загвоздкин, И.Е. Федосова. – М.: Национальное образование, 2019. – 330 с.; Калинина Т.В. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2017. – №5. – С. 189–194 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-formirovaniya-osnov-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta/viewer (дата обращения: 15.09.2020).; Калинина Т.В. Основы информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста: состояние проблемы и пути решения / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2018. – №1. – С. 149–162 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-sostoyanie-problemy-i-puti-resheniya (дата обращения: 18.06.2019).; Калинина Т.В. Информационная компетентность педагога дошкольного образования / Т.В. Калинина, Ю.А. Дмитриев // Преподаватель ХХI век. – 2014. – №1. – С. 100–108 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-kompetentnost-pedagoga-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 20.06.2019).; Компьютер для малышей: серия игр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gamestracker.org/torrents/pc/dlja_detej/kompjuter_dlja_malyshej_chasti_1_2_3_4_5/20–1-0–3251 (дата обращения: 05.03.2019).; Крючкова Н.П. Применение цифровых технологий в дошкольном образовании / Н.П. Крючкова // Дошкольник РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://дошкольник.рф/ikt-deti/27302-primenenie-cifrovyh-tehnologiiy-v-doshkolnom-obrazovanii.html (дата обращения: 11.11.2021).; Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 дек. 2012 г. №273-ФЗ [Электронный ресурс] // СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 03.03.2019).; Педагогический терминологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedagogical_dictionary.academic.ru/3241/Умения (дата обращения: 20.04.2019).; Смешарики. Азбука цифровой грамотности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=_4cV2AFTb1E&ab_channel=TVSmeshariki (дата обращения: 05.03.2019).; Урлапова В.П. О критическом мышлении и его развитии у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://russianclassicalschool.ru/methods/psihologiya-obrazovaniya/item/1284-v-p-urlapova-o-kriticheskom-myshlenii-i-ego-razvitii-u-detej.html (дата обращения: 08.03.2019).; Юдина Е.Г. Открытия [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / Е.Г. Юдина. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 160 с.; Якобсон С.Г. Радуга [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / С.Г. Якобсон, Т.Н. Гризик, Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 2016. – 232 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98253; https://phsreda.com/article/98253/discussion_platform
-
2
Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 14-24
Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 14-24Θεματικοί όροι: информационная компетентность педагога ДОО, информационные технологии, информационные умения, дети старшего дошкольного возраста, информация
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
3Electronic Resource
Additional Titles: Informatsionnye umeniia starshikh doshkol'nikov: vozmozhnosti i realii
Συγγραφείς: Дмитриев Юрий Александрович; ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Dmitriev Iurii Aleksandrovich; FSBEI of HE “Moscow Pedagogical State University”
Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 14-24; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 14-24
Όροι ευρετηρίου: информационные технологии, информация, дети старшего дошкольного возраста, информационные умения, информационная компетентность педагога ДОО, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article
Σύνδεσμος:
https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98253.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98253.pdf
Большой энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/140202 (дата обращения: 18.04.2019).
Горячев А.В. Все по полочкам: методические рекомендации к курсу информатики для дошкольников 5–6 лет [Текст]: методическое пособие / А.В. Горячев, Н.В. Ключ. – М.: Баласс, 2014. – 64с.
Данилова Е.В. Мультипликационная студия в детском саду [Текст] / Е.В. Данилова // Копилка методиста. – 2016. – №10. – С. 98–101.
Дмитриев А.Е. Тренинговый подход к изучению дидактики начальной школы / А.Е. Дмитриев, Ю.А. Дмитриев. – М.: Перспектива, 2010. – 252 с.
Дубинина В.В. Информатика для малышей [Текст] / В.В. Дубинина. – Казань: ИПК, 1993. – 42 с.
Дуванов А.А. Роботландия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://robotlandia.ru/ (дата обращения: 16.04.2019).
Ещенко С.В. Роль педагога в формировании информационного пространства дошкольника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://raduga47.ucoz.net/Yeshenko_S_V/konsultacija_dlja_pedagogov_dou_rol_pedagoga_v_for.pdf (дата обращения: 10.04.2019).
Загвоздкин В.К. Вдохновение [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / В.К. Загвоздкин, И.Е. Федосова. – М.: Национальное образование, 2019. – 330 с.
Калинина Т.В. Взаимодействие педагогов и родителей в процессе формирования основ информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2017. – №5. – С. 189–194 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vzaimodeystvie-pedagogov-i-roditeley-v-protsesse-formirovaniya-osnov-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta/viewer (дата обращения: 15.09.2020).
Калинина Т.В. Основы информационной культуры у детей старшего дошкольного возраста: состояние проблемы и пути решения / Т.В. Калинина // Проблемы современного образования. – 2018. – №1. – С. 149–162 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovy-informatsionnoy-kultury-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta-sostoyanie-problemy-i-puti-resheniya (дата обращения: 18.06.2019).
Калинина Т.В. Информационная компетентность педагога дошкольного образования / Т.В. Калинина, Ю.А. Дмитриев // Преподаватель ХХI век. – 2014. – №1. – С. 100–108 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-kompetentnost-pedagoga-doshkolnogo-obrazovaniya (дата обращения: 20.06.2019).
Компьютер для малышей: серия игр [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gamestracker.org/torrents/pc/dlja_detej/kompjuter_dlja_malyshej_chasti_1_2_3_4_5/20–1-0–3251 (дата обращения: 05.03.2019).
Крючкова Н.П. Применение цифровых технологий в дошкольном образовании / Н.П. Крючкова // Дошкольник РФ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://дошкольник.рф/ikt-deti/27302-primenenie-cifrovyh-tehnologiiy-v-doshkolnom-obrazovanii.html (дата обращения: 11.11.2021).
Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 дек. 2012 г. №273-ФЗ [Электронный ресурс] // СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 03.03.2019).
Педагогический терминологический словарь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pedagogical_dictionary.academic.ru/3241/Умения (дата обращения: 20.04.2019).
Смешарики. Азбука цифровой грамотности [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=_4cV2AFTb1E&ab_channel=TVSmeshariki (дата обращения: 05.03.2019).
Урлапова В.П. О критическом мышлении и его развитии у детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://russianclassicalschool.ru/methods/psihologiya-obrazovaniya/item/1284-v-p-urlapova-o-kriticheskom-myshlenii-i-ego-razvitii-u-detej.html (дата обращения: 08.03.2019).
Юдина Е.Г. Открытия [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / Е.Г. Юдина. – М.: Мозаика-Синтез, 2015. – 160 с.
Якобсон С.Г. Радуга [Текст]: образовательная программа дошкольного образования / С.Г. Якобсон, Т.Н. Гризик, Т.Н. Доронова. – М.: Просвещение, 2016. – 232 с.