-
1Book
Authors: Усольцева Виктория Владимировна, ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Viktoria V. Usoltseva, FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Source: Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society; 146-154 ; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 146-154
Subject Terms: дистанционное обучение, интернет-технологии, distance learning, цифровая образовательная среда, digital educational environment, Internet technologies, структурные компоненты цифровой образовательной среды, интерактивный учебный процесс, информационная готовность к обучению, информационная готовность к профессиональной деятельности, structural components of the digital educational environment, interactive learning process, information readiness for learning, information readiness for professional activity
File Description: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-24-1; https://phsreda.com/e-articles/10259/Action10259-98292.pdf; Дружинин Н.Е. Словарь по профориентации и психологической поддержке / Н.Е. Дружинин. – Кемерово; Томск, 2003. – С. 32 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://med.niv.ru/doc/dictionary/career-psychological-support/fc/slovar-207.htm#zag-395; Исследование МГППУ: отношение к дистанционному обучению студентов и преподавателей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mgppu.ru/news/8000; Итоги опроса об отношении учителей к переходу на дистанционное обучение / Общероссийский профсоюз образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.eseur.ru/Podvedeni_itogi_oprosa_ob_otnoshenii_uchiteley_k_perehodu_na_distancionnoe_obuchenie/; Кусакина С.Н. Готовность к обучению в вузе как психологический феномен: дис. . канд. психол. наук: 19.00.13 / С.Н. Кусакина. – М.: Моск. гос. пед. ун-т, 2009. – 234 с.; Ларюшкина Н.Е. Информационная готовность будущих специалистов как условие становления профессионала / Н.Е. Ларюшкина, Е.Е. Кузнецова // Проблемы и перспективы развития образования: материалы Международной научной конференции. – Пермь: Меркурий, 2011. – С. 97–100.; Ларюшкина Н.Е. Информационная готовность как элемент профессиональной деятельности будущих специалистов / Н.Е. Ларюшкина, Е.Е. Кузнецова // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2011. – №17. – С. 156–160.; Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. №649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73235976/; Проблемы перехода на дистантное обучение в Российской Федерации глазами учителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/409671196.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) «Об образовании в Российской Федерации». Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/; https://phsreda.com/files/Books/60b8d74095d7b.jpeg?req=98292; https://phsreda.com/article/98292/discussion_platform
-
2
Source: Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society; 146-154
Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 146-154Subject Terms: интерактивный учебный процесс, дистанционное обучение, цифровая образовательная среда, information readiness for learning, structural components of the digital educational environment, Internet technologies, информационная готовность к профессиональной деятельности, интернет-технологии, distance learning, information readiness for professional activity, структурные компоненты цифровой образовательной среды, информационная готовность к обучению, interactive learning process, digital educational environment
File Description: text/html
-
3Electronic Resource
Additional Titles: Informatsionnaia gotovnost' studentov-psikhologov k obucheniiu v tsifrovoi obrazovatel'noi srede kak uslovie formirovaniia professional'nogo potentsiala pedagoga-psikhologa
Authors: Усольцева Виктория Владимировна; ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет», Usoltseva Viktoriia Vladimirovna; FSBEI HE “Omsk State Pedagogical University”
Source: Pedagogy and Psychology as the Sciences of Forming the Potential of Modern Society; 146-154; Педагогика и психология как науки формирования потенциала современного общества; 146-154
Index Terms: дистанционное обучение, интернет-технологии, distance learning, цифровая образовательная среда, digital educational environment, Internet technologies, структурные компоненты цифровой образовательной среды, интерактивный учебный процесс, информационная готовность к обучению, информационная готовность к профессиональной деятельности, structural components of the digital educational environment, interactive learning process, information readiness for learning, information readiness for professional activity, text, info:eu-repo/semantics/bookPart, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article
URL:
https://phsreda.com/e-articles/10259/Action10259-98292.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-24-1https://phsreda.com/e-articles/10259/Action10259-98292.pdf
Дружинин Н.Е. Словарь по профориентации и психологической поддержке / Н.Е. Дружинин. – Кемерово; Томск, 2003. – С. 32 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://med.niv.ru/doc/dictionary/career-psychological-support/fc/slovar-207.htm#zag-395
Исследование МГППУ: отношение к дистанционному обучению студентов и преподавателей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mgppu.ru/news/8000
Итоги опроса об отношении учителей к переходу на дистанционное обучение / Общероссийский профсоюз образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.eseur.ru/Podvedeni_itogi_oprosa_ob_otnoshenii_uchiteley_k_perehodu_na_distancionnoe_obuchenie
Кусакина С.Н. Готовность к обучению в вузе как психологический феномен: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.13 / С.Н. Кусакина. – М.: Моск. гос. пед. ун-т, 2009. – 234 с.
Ларюшкина Н.Е. Информационная готовность будущих специалистов как условие становления профессионала / Н.Е. Ларюшкина, Е.Е. Кузнецова // Проблемы и перспективы развития образования: материалы Международной научной конференции. – Пермь: Меркурий, 2011. – С. 97–100.
Ларюшкина Н.Е. Информационная готовность как элемент профессиональной деятельности будущих специалистов / Н.Е. Ларюшкина, Е.Е. Кузнецова // Вестник Волжского университета им. В.Н. Татищева. – 2011. – №17. – С. 156–160.
Приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. №649 «Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73235976
Проблемы перехода на дистантное обучение в Российской Федерации глазами учителей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/409671196.pdf
Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 17.02.2021) «Об образовании в Российской Федерации». Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174
