ИММЕРСИВНАЯ ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА

Θεματικοί όροι: interactive educational environment, art-pedagogy in secondary vocational education, иммерсивная театрализация, арт-педагогика в среднем профессиональном образовании, 4. Education, immersive theatricalization, improving the quality of humanitarian education of technical college students, повышение качества гуманитарного образования студентов технического колледжа, 10. No inequality, интерактивная образовательная среда

Самоорганизация в преадаптации обучающихся к интерактивной образовательной среде ; Samoorganizatsiia v preadaptatsii obuchaiushchikhsia k interaktivnoi obrazovatel'noi srede

Συγγραφείς: Ибрагимов Нурбаганд Гаджиевич, Nurbagand G. Ibragimov, Амирбеков Абдулмажид Тагирович, Abdulmazhid T. Amirbekov

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 75-78 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 75-78

Θεματικοί όροι: адаптация, интеракция, интерактивная образовательная среда, самоорганизация, преадаптация, смыслосозидающие учебные задания

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6052738-0-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/921/Action921-563070.pdf; Дубовицкая Т.Д. Методика исследования адаптированности студентов в вузе / Т.Д. Дубовицуая, А.В. Крылова // Психологическая наука и образование. – 2010 – №2.; Хакен Г. Общие принципы самоорганизации в природе и в обществе. Об истории синергетики. / Г. Хакен, П. Плат, В. Эбелинг [и др.]. – М.: Институт компьютерных исследований, 2018. – 420 с.; Современный толковый словарь русского языка / гл. ред. С.А. Кузнецов. – СПб.: Норинт, 2003. – 960 с.; Садиева А.Н. Проблематика умения учиться в отечественной психологии образования: обзор основных концепций / А.Н. Садиева // Психологическая наука и образование. – 2017. – Т. 22. №6. – C. 56–67. – DOI 10.17759/pse.2017220605. – EDN ZXKZVZ; Стрекалова Н.С. Методологические аспекты самоорганизации / Н.С. Стрекалова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://sbi.tsutmb.ru/nauka/konferencii/2016/plps_16/2/strekalova.pdf (дата обращения: 12.02.2024.); Нюдюрмагомедов А.Н. Развитие самоорганизации студентов в интерактивных технологиях профессиональной подготовки / А.Н. Нюдюрмагомедов, Н.Г. Ибрагимов, М.А. Савзиханова // Высшее образование сегодня. – 2020. – №6. – С. 48–53. – DOI 10.25586/RNU.HET.20.06.P.48. – EDN MVNXXH; Асмолов А.Г. Преадаптация к неопределенности: непредсказуемые маршруты эволюции / А.Г. Асмолов, Е.Д. Шехтер, А.М. Черноризов. – М.: Акрополь, 2018. – 212 с. – EDN BKCJYG; Кено Л.К. Теория предварительной приспособленности / Л.К. Кено [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.paleobot.ru/pdf/4–6_ 2013_8.pdf (дата обращения: 15.05.2024).; Интерактивные образовательные технологии в высшей школе / под ред. профессора А.Н. Нюдюрмагомедова. – Махачкала: Издательство ДГУ, 2016. – №4. – 84 с.; Мироненкова Н.Н. Рефрейминг как дидактическая технология инициации смыслового выбора / Н.Н. Мироненкова, И.В. Абакумова // Вестник НГПУ. – 2021. – №3.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/921/Cover-921.jpg?req=563070
https://interactive-plus.ru/article/563070/discussion_platform

ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ЭКОПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ СРЕДЫ В ВУЗЕ НА ПРИМЕРЕ ФГБОУ ВО «УДГУ»: FORMATION OF INTERACTIVE ENVIRONMENTAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT AT THE UNIVERSITY ON THE EXAMPLE OF FGBOU VO «UDGU»

Πηγή: Управление техносферой. 6

Θεματικοί όροι: ответственное потребление, education, industry, waste management of production and consumption, 4. Education, government, интерактивная образовательная среда, раздельный сбор отходов, closed-loop economy, 13. Climate action, environmental education, экопросвещение, 11. Sustainability, экологическое воспитание, business, science

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Θεματικοί όροι: студент, interactive educational environment, motivation for learning, student, interactive educational technologies, foreign language in non-linguistic university, мотивация учения, иностранный язык в неязыковом вузе, интерактивная образовательная среда, интерактивные образовательные технологии

Создание интерактивной среды с целью развития речевых и коммуникативных умений у детей дошкольного возраста ; Sozdanie interaktivnoi sredy s tsel'iu razvitiia rechevykh i kommunikativnykh umenii u detei doshkol'nogo vozrasta

Συγγραφείς: Аширова Олеся Михайловна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №206 «Сударушка», Olesia M. Ashirova, ANO DO "Planeta detstva "Lada" D/S 206 "Sudarushka", Огурцова Наталья Сергеевна, Natalia S. Ogurtsova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 97-100 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 97-100

Θεματικοί όροι: дошкольный возраст, речевое развитие, коммуникативные речевые навыки, коммуникативные речевые умения, интерактивная образовательная среда, интерактивное дидактическое пособие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-18-6; https://phsreda.com/e-articles/10488/Action10488-106029.pdf; Комплексная образовательная программа дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева [и др.]. – СПб.: Детство-Пресс, 2019. – 352 с.; Руденко И.В. Технология развития образной речи дошкольников на основе метода «Синквейн»: практическое руководство / И.В. Руденко, Е.В. Иванова, И.А. Никирева. – Тольятти: Издатель Качалин А.В., 2019. – 132 с.; https://phsreda.com/article/106029/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106029/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10488/Cover-10488.jpg?req=106029

Самоорганизация в преадаптации обучающихся к интерактивной образовательной среде

Συγγραφείς: Nurbagand G. Ibragimov, FGBOU VO \\'Dagestanskii gosudarstvennyi universitet\\', Abdulmazhid T. Amirbekov

Πηγή: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 75-78
Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 75-78

Θεματικοί όροι: преадаптация, самоорганизация, адаптация, интерактивная образовательная среда, смыслосозидающие учебные задания, интеракция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/921/Cover-921.jpg?req=563070
https://interactive-plus.ru/article/563070/discussion_platform

ТРЕНИНГ В ИНТЕРАКТИВНОЙ СРЕДЕ КАК ТЕХНОЛОГИЯ УЛУЧШЕНИЯ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБУЧЕНИИ

Θεματικοί όροι: interactive educational environment, продуктивность учебной деятельности, 4. Education, психоэмоциональное состояние, психологический тренинг, psychoemotional state, learning activity productivity, mindset training, 16. Peace & justice, 10. No inequality, интерактивная образовательная среда, 3. Good health

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/en/psychology/trening-v-interaktivnoj-srede-kak-texnologiya-uluchsheniya-psixoemocionalnogo-sostoyaniya-studentov-v-obuchenii/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/09/9-2-99.pdf#page=183
https://cyberleninka.ru/article/n/trening-v-interaktivnoy-srede-kak-tehnologiya-uluchsheniya-psihoemotsionalnogo-sostoyaniya-studentov-v-obuchenii

Создание интерактивной среды с целью развития речевых и коммуникативных умений у детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Аширова Олеся Михайловна, АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №206 «Сударушка», Olesia M. Ashirova, ANO DO \\'Planeta detstva \\'Lada\\' D/S 206 \\'Sudarushka\\', Огурцова Наталья Сергеевна, Natalia S. Ogurtsova

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 97-100
Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 97-100

Θεματικοί όροι: коммуникативные речевые умения, коммуникативные речевые навыки, интерактивное дидактическое пособие, речевое развитие, интерактивная образовательная среда, дошкольный возраст

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10488/Cover-10488.jpg?req=106029
https://phsreda.com/article/106029/discussion_platform

Интерактивная образовательная среда как фактор развития ребенка

Συγγραφείς: Юдина Светлана Анатольевна, Svetlana A. Iudina, Егорова Ольга Валерьевна, Olga V. Egorova, Нагорнова Ольга Викторовна, Olga V. Nagornova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; № 4; 239-240 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 239-240

Θεματικοί όροι: предметно-развивающая среда, дошкольное воспитание, интерактивная образовательная среда, детская игра

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-466929.pdf; Виноградова Н.А. Интерактивная развивающая среда детского сада / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева: Учебное пособие. – М., 2004.; Гузеев В.В. Лекции по педагогической технологии / В.В. Гузеев. – М., 2010. – С. 5–12.; Микляева Н.В. Интерактивная педагогика в детском саду / Н.В. Микляева. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128 с.; Интерактивные игры в образовательном процессе ДОУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/interaktivnie-igri-v-obrazovatelnom-processe-dou-1220498.html (дата обращения: 11.12.2017).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-443.jpg?req=466929
https://interactive-plus.ru/article/466929/discussion_platform

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗВИТИЮ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Συγγραφείς: ХИТРИНЦЕВА АННА ВЛАДИМИРОВНА, ЛЕБЕДЕНКО ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА

Θεματικοί όροι: ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,COMMON CULTURAL COMPETENCES,INTERACTIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT,EDUCATIONAL PROCESS,PEDAGOGICAL CONDITIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-rezultatov-pedagogicheskogo-eksperimenta-po-razvitiyu-obschekulturnyh-kompetentsiy-studentov-v-interaktivnoy-obrazovatelnoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16997421.png

COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING ; ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Συγγραφείς: O. I. Maximova, О. И. Максимова

Πηγή: Finance: Theory and Practice; Том 21, № 2 (2017); 154-157 ; Финансы: теория и практика/Finance: Theory and Practice; Том 21, № 2 (2017); 154-157 ; 2587-7089 ; 2587-5671 ; 10.26794/2587-5671-2017-21-2

Θεματικοί όροι: интерактивная образовательная среда, the communicative approach, research approach, behavioral approach, communicative approach, interactive learning environment, коммуникативный подход, исследовательский подход, бихевиористский подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://financetp.fa.ru/jour/article/view/355/282; Graham Davies, Introduction to Computer Assisted Language Learning (CALL). URL: http:////www.ict4lt.org/en/index.htm (accessed: 01.07.2016).; Graham Davies, Computer Assisted Language Learning: where are we now and where are we going? URL: http://www.camsoftpartners.co.uk/docs/Futurelab_CALL_Article.htm#fitzdavies (accessed: 01.07.2016).; URL: http://webarchive.nationalarchives.gov.uk/20070305103412/http://dfes.gov.uk/languagesstrategy/pdf/DfESLanguagesStrategy.pdf (accessed: 01.07.2016).; URL: http://www.camsoftpartners.co.uk/docs/ICC_Grahams_Report_Final.htm.; https://financetp.fa.ru/jour/article/view/355

Διαθεσιμότητα: https://financetp.fa.ru/jour/article/view/355
https://doi.org/10.26794/2587-5671-2017-21-2-154-157

Использование интерактивной образовательной среды в целях повышения эффективности организации самостоятельной работы студентов при обучении физике в техническом вузе

Συγγραφείς: Лисичко, Е. В., Постникова, Е. И.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИОС, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ

Θέμα γεωγραφικό: 13-16.03.2012

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6228

Интерактивная образовательная среда, как ключевой фактор формирования языковой компетенции учащихся

Συγγραφείς: Драбатович, К. Д.

Θεματικοί όροι: обучение иностранным языкам, языковые компетенции, интерактивная образовательная среда

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/10657

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/10657

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗВИТИЮ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ В ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Πηγή: Электронный научно-методический журнал Омского ГАУ.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС,ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,COMMON CULTURAL COMPETENCES,INTERACTIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT,EDUCATIONAL PROCESS,PEDAGOGICAL CONDITIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-rezultatov-pedagogicheskogo-eksperimenta-po-razvitiyu-obschekulturnyh-kompetentsiy-studentov-v-interaktivnoy-obrazovatelnoy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16997421.png

Проектирование развивающей предметно-пространственной среды современного детского сада

Συγγραφείς: Денисенко Наталья Юрьевна, Natalia I. Denisenko, Парамонова Ольга Ивановна, Olga I. Paramonova

Πηγή: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(3); 207-208

Θεματικοί όροι: информационные технологии, развивающая среда, дошкольники, предметно-пространственная среда, социокультурная среда, детский сад, интерактивная образовательная среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-58-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150122/collection-20150122-6227.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-111.png?req=6227
https://interactive-plus.ru/article/6227/discussion_platform

Model of the Interactive Educational Environment at the University

Συγγραφείς: A. V. Vasilieva

Πηγή: Открытое образование (Москва), Vol 26, Iss 4, Pp 41-54 (2022)

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, интерактивное обучение в вузе, интерактивная образовательная среда вуза, системный подход, категориальный метод «кельтский крест», обучение иностранных студентов, Special aspects of education, LC8-6691, edu, psy

Relation: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2022-4-41-54

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.21686/1818-4243-2022-4-41-54

Использование интерактивной образовательной среды в целях повышения эффективности организации самостоятельной работы студентов при обучении физике в техническом вузе

Θεματικοί όροι: ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИОС, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6228

Использование интерактивной образовательной среды в целях повышения эффективности организации самостоятельной работы студентов при обучении физике в техническом вузе

Θεματικοί όροι: ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, РЕАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИОС, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6228

Структурные элементы дидактической модели формирования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов в интерактивной образовательной среде ; Structural Elements of the Didactic Model of Formation of Professional Competence of Students of Pedagogical Universities in the Interactive Learning Environment

Συγγραφείς: Ріхтер, Т. В., Rikhter, T. V.

Θεματικοί όροι: дидактическая модель, профессиональные компетенции, интерактивная образовательная среда, учитель, педагогический вуз, студент, интерактивные методы, компетентность, didactic model of professional competence, interactive learning environment, teacher, pedagogical University, student, interactive methods, competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Рихтер, Т. В. Структурные элементы дидактической модели формирования профессиональных компетенций студентов педагогических вузов в интерактивной образовательной среде [Текст] / Т. В. Рихтер // Актуальні питання природничо-математичної освіти : збірник наукових праць / Міністерство освіти і науки України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [голова редкол. О. С. Чашечникова; редкол.: В. Г. Бевз, В. Ватсон, Л. П. Величко та ін.]. – Суми : [СумДПУ ім. А. С. Макаренка], 2014. – Вип. 4. – С. 89–94.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6585

Διαθεσιμότητα: http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6585

Организационно-правовые аспекты электронного обучения в Российской Федерации

Συγγραφείς: Колонтаевская Ирина Федоровна, Irina F. Kolontaevskaia, Кондрашова Ольга Ивановна, Olga I. Kondrashova

Πηγή: Школа XXI века: тенденции и перспективы; 223-226

Θεματικοί όροι: электронное обучение, информационные коммуникационные технологии, интерактивная образовательная среда, виртуальная академическая мобильность студентов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-54-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20141218/collection-20141218-5638.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-106.png?req=5638
https://interactive-plus.ru/article/5638/discussion_platform