Совершенствование и внедрение в практику методики когнитивного моделирования, направленной на решение педагогических задач учащихся с помощью современных информационных технологий (ИИ, вр, тренажеры, интеллектуальные системы)

Συγγραφείς: Турсунова , Севара

Πηγή: GREEN ECONOMY AND DEVELOPMENT; Vol. 3 No. 6 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali. 6-maxsus son ; ЗЕЛЁНАЯ ЭКОНОМИКА И РАЗВИТИЕ; Том 3 № 6 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 6 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» журнали ; YASHIL IQTISODIYOT VA TARAQQIYOT; ##issue.vol## 3 ##issue.no## 6 (2025): «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali. ; 2992-8982 ; 0000-0000

Θεματικοί όροι: когнитивное моделирование, искусственный интеллект, виртуальная реальность, интерактивное моделирование, когнитивные карты, интеллектуальные системы обучения, современные ИТ-инструменты

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/7846/6070

Διαθεσιμότητα: https://yashil-iqtisodiyot-taraqqiyot.uz/journal/index.php/GED/article/view/7846
https://doi.org/10.5281/zenodo.17606529

О ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ПОТЕНЦИАЛЕ ЧАТ-БОТОВ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ

Θεματικοί όροι: intelligent learning systems, искусственный интеллект, linguodidactic potential, цифровизация образования, персонализация обучения, chatbots, интеллектуальные системы обучения, artificial intelligence, teaching Russian as a foreign language, interactive technologies, digitalization of education, интерактивные технологии, чат-боты, personalization of learning, обучение русскому языку как иностранному, лингводидактический потенциал

Интеграция развивающей и цифровой образовательных сред при обучении студентов иностранному языку в техническом вузе с целью формирования лингвопрофессиональной компетенции

Θεματικοί όροι: Интеграция, развивающая образовательная среда, компьютерное обучение, цифровая образовательная среда, профессионально-личностное развитие, интеллектуальные системы обучения, интерактивные системы

УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ КАК ОДНО ИЗ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: КРАВЧЕНКО ЮРИЙ АЛЕКСЕЕВИЧ

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ,INTELLIGENT LEARNING SYSTEMS,ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ,INFORMATION PROCESSES,СЦЕНАРИИ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ,KNOWLEDGE MANAGEMENT SCENARIOS,НАКОПЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА ЗНАНИЙ,KNOWLEDGE ACCUMULATION AND PROCESSING,НЕЧЕТКАЯ МОДЕЛЬ,FUZZY MODEL,КОЭФФИЦИЕНТ ЗАБЫВАНИЯ,FORGETTING FACTOR

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-znaniyami-kak-odno-iz-napravleniy-razvitiya-tehnologiy-otkrytogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16825307.png

Реализация конструктора сценария обучающих курсов

Συγγραφείς: Афанасьев, Александр, Войт, Николай

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ГРАФИЧЕСКИЕ ИНТЕРФЕЙСЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-konstruktora-stsenariya-obuchayuschih-kursov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15251247.png

Практика использования адаптивных обучающих технологий

Θεματικοί όροι: адаптивные обучающие технологии, материалы конференций, интеллектуальные системы обучения

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=214769

Управление знаниями как одно из направлений развития технологий открытого образования

Πηγή: Открытое образование.

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ,INTELLIGENT LEARNING SYSTEMS,ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ,INFORMATION PROCESSES,СЦЕНАРИИ УПРАВЛЕНИЯ ЗНАНИЯМИ,KNOWLEDGE MANAGEMENT SCENARIOS,НАКОПЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА ЗНАНИЙ,KNOWLEDGE ACCUMULATION AND PROCESSING,НЕЧЕТКАЯ МОДЕЛЬ,FUZZY MODEL,КОЭФФИЦИЕНТ ЗАБЫВАНИЯ,FORGETTING FACTOR, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/upravlenie-znaniyami-kak-odno-iz-napravleniy-razvitiya-tehnologiy-otkrytogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16825307.png

ИЕРАРХИЧЕСКИЙ МНОГОУРОВНЕВЫЙ ПОДХОД К МАТЕМАТИЧЕСКОМУ МОДЕЛИРОВАНИЮ В ГИПЕРМЕДИЙНЫХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМАХ

Συγγραφείς: ГАРСЕЛЬ МИГЕЛЬ А. ГАРАЙ, Пинейро, Марсело, Санди, Ванесса

Θεματικοί όροι: ТЕОРИЯ СИСТЕМ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, МУЛЬТИМЕДИА, МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ierarhicheskiy-mnogourovnevyy-podhod-k-matematicheskomu-modelirovaniyu-v-gipermediynyh-intellektualnyh-sistemah
http://cyberleninka.ru/article_covers/14535816.png

Реализация конструктора сценария обучающих курсов

Πηγή: Вестник Ульяновского государственного технического университета.

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ГРАФИЧЕСКИЕ ИНТЕРФЕЙСЫ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15251247.png
http://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-konstruktora-stsenariya-obuchayuschih-kursov

Иерархический многоуровневый подход к математическому моделированию в гипермедийных интеллектуальных системах

Πηγή: Вестник Тамбовского государственного технического университета.

Θεματικοί όροι: ТЕОРИЯ СИСТЕМ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, МУЛЬТИМЕДИА, МАШИННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14535816.png
http://cyberleninka.ru/article/n/ierarhicheskiy-mnogourovnevyy-podhod-k-matematicheskomu-modelirovaniyu-v-gipermediynyh-intellektualnyh-sistemah

Практика использования адаптивных обучающих технологий

Συγγραφείς: Данчук, В. Д., Лемешко, Ю. С.

Θεματικοί όροι: материалы конференций, адаптивные обучающие технологии, интеллектуальные системы обучения

Relation: https://openrepository.ru/article?id=214769

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=214769

Learning outcomes evaluation based on mixed diagnostic tests and cognitive graphic tools

Συγγραφείς: Yankovskaya, Anna Efimovna, Lyapunov, Danil Yu., Yamshanov, Artem V., Dementyev, Yury N.

Πηγή: Linguistic and cultural studies: traditions and innovations : proceedings of the XVIIth International Conference on Linguistic and Cultural Studies (LKTI 2017), October 11-13, 2017, Tomsk, Russia. Cham, 2017. . P. 81-90

Θεματικοί όροι: распознавание образов, нечеткая логика, пороговая логика, интеллектуальные системы обучения, компьютерное тестирование, диагностические тесты

Relation: vtls:000634986; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000634986

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.1007/978-3-319-67843-6_11
http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000634986

Компьютерные технологии в образовании

Συγγραφείς: Поддубная, Тамара Николаевна

Συνεισφορές: Томский государственный университет Факультет информатики Кафедра прикладной информатики

Πηγή: Научная сессия Томского государственного университета 1993 года : (Материалы научно-практической конференции), март 1993 года. Томск, 1993. Ч. 1 : Проблемы многоуровневой системы образования. С. 113-122

Θεματικοί όροι: интеллектуальные системы обучения, информационные технологии, компьютер, компьютерный учебник, моделирование, программированное обучение, труды ученых ТГУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: vtls:000308454; http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000308454

Διαθεσιμότητα: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000308454

Практика использования адаптивных обучающих технологий

Συγγραφείς: Данчук, В. Д., Лемешко, Ю. С.

Όροι ευρετηρίου: материалы конференций, адаптивные обучающие технологии, интеллектуальные системы обучения, Article

Σύνδεσμος: http://hdl.handle.net/rour/214769uri