Факторы, определяющие уровень высоких квалификационно-спортивных достижений в многолетней подготовке теннисисток диагностический аспект

Συγγραφείς: Mocrousov-Cuciuc, E.S., Мокроусов, Е.

Πηγή: Ştiinţa Culturii Fizice 1 (37) 98-108

Θεματικοί όροι: настольный теннис, функциональность, квалификационно-спортивные достижения, диагностика, методы, интеллектуальные свойства, психомоторные способности, теннисистки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/140831; urn:issn:18574114

Διαθεσιμότητα: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/140831
https://doi.org/10.52449/1857-4114.2021.37-1.08

Профессиональная обучаемость студентов как основа их субъектной позиции в обучении ; Students’ professional self-education ability as a base for developing the subjective position in training process

Συγγραφείς: Rosina, N. A., Росина, Н. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: SUBJECT, SUBJECTIVE ACTIVITY, PROFESSIONAL TRAINING, MOTIVATION, SELFMANAGEMENT, INTELLECTUAL CHARACTERISTICS, REFLEXIVITY, СУБЪЕКТ, СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОТИВАЦИЯ, САМОУПРАВЛЕНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2012. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/9591

Students’ Professional Self-Education Ability as a Base for Developing the Subjective Position in Training Process ; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБУЧАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ КАК ОСНОВА ИХ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ В ОБУЧЕНИИ

Συγγραφείς: N. A. Rosina, Н. А. Росина

Πηγή: The Education and science journal; № 2 (2012); 42-50 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 2 (2012); 42-50 ; Образование и наука; № 2 (2012); 42-50 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2012-2

Θεματικοί όροι: рефлексивность, subjective activity, professional training, motivation, self- management, intellectual characteristics, reflexivity, субъектная активность, профессиональное обуче- ние, мотивация, самоуправление, интеллектуальные свойства

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/24/21; Брушлинский А. В. Психология субъекта. М.: Ин-т психологии РАН, 2003. 272 с.; Калмыкова З. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. М.: Педагогика, 1981. 132 с.; 3. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.: ИП РАН, 2004. 424 с.; Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии. М., 2000. 128 с.; Пейсахов Н. М. Проблема психологической службы в высших учебных заведениях // Психологическая служба в вузе / под ред. Н. М. Пейсахова. Казань, 1981. 240 с.; Регуш Л. А. Психология прогнозирования: успехи в познании будущего. СПб.: Речь, 2003. 262 с.; Росина Н. Л. Особенности профессиональной обучаемости студентов-психологов // Вестн. Вятск. гос. гуманитар. ун-та. Киров, 2010. No 3 (1). С. 160–165.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/24

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/24
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2012-2-42-50

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИРОДЫ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ И КРЕАТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: Голубова, В.

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КРЕАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ТВОРЧЕСТВО, МОТИВАЦИЯ, ПОТРЕБНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-prirody-kreativnogo-myshleniya-i-kreativnosti-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15721751.png

Роль психических и интеллектуальных особенностей детей 10-14 лет в процессе обучения классическому танцу

Συγγραφείς: САПРОНОВ АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ

Θεματικοί όροι: КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ,CLASSICAL DANCE,ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД,EMOTIONAL PERIOD,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА,INTELLECTUAL PROPERTY,ОБЪЕКТИВНАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ,OBJECTIVE REALITY,ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ,LONG-TERM MEMORY,КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ,SHORT-TERM MEMORY,ЗОНА ПОТЕНЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,THE ZONE OF POTENTIAL DEVELOPMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-psihicheskih-i-intellektualnyh-osobennostey-detey-10-14-let-v-protsesse-obucheniya-klassicheskomu-tantsu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16153753.png

Профессиональная обучаемость студентов как основа их субъектной позиции в обучении

Συγγραφείς: Росина, Наталья

Θεματικοί όροι: СУБЪЕКТ, СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОТИВАЦИЯ, САМОУПРАВЛЕНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-obuchaemost-studentov-kak-osnova-ih-subektnoy-pozitsii-v-obuchenii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14196380.png

«УМНЫЙ ДУРАК»: СПЕЦИФИКА РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ИНТЕЛЛЕКТА В ПРОСТРАНСТВЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Συγγραφείς: Кусова, М.

Θεματικοί όροι: МЕНТАЛЬНОЕ ПОЛЕ,СФЕРА «ИНТЕЛЛЕКТ»,ЛЕКСЕМЫ,ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ,ФРАЗЕОЛОГИЗМ,НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ЕДИНИЦ «УМНЫЙ»,«ДУРАК»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/umnyy-durak-spetsifika-reprezentatsii-intellekta-v-prostranstve-russkogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/14419759.png

ИССЛЕДОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ ПРИ РАЗВИВАЮЩЕМ ВОЗДЕЙСТВИИ НА ИХ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВУЮ СФЕРУ

Συγγραφείς: Славутская, Елена

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, ДИАГНОСТИКА, РАЗВИТИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТ, МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-intellektualnyh-pokazateley-mladshih-podrostkov-pri-razvivayuschem-vozdeystvii-na-ih-emotsionalno-volevuyu-sferu
http://cyberleninka.ru/article_covers/13986512.png

ДИДАКТИЧЕСКИЙ ИНТЕРФЕЙС: ХАРАКТЕРИСТИКИ, ЭЛЕМЕНТЫ, КОНСТРУКЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ

Συγγραφείς: Князева, М., Трапезников, С.

Θεματικοί όροι: КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ,ДИДАКТИЧЕСКИЙ ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА И ХАРАКТЕРИСТИКИ,ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ,АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskiy-interfeys-harakteristiki-elementy-konstruktsii-i-tehnologii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15294219.png

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ В РАЗВИТИИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫХ И ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СВОЙСТВ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ

Συγγραφείς: Славутская, Елена

Θεματικοί όροι: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ШКОЛЬНИКИ 9-11 ЛЕТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/eksperimentalnoe-izuchenie-gendernyh-razlichiy-v-razvitii-emotsionalno-volevyh-i-intellektualnyh-svoystv-mladshih-podrostkov
http://cyberleninka.ru/article_covers/11790332.png

СЕМАНТИЧЕСКОЕ ВАРЬИРОВАНИЕ В ПРИЛАГАТЕЛЬНОМ THIN

Συγγραφείς: Жантурина, Б.

Θεματικοί όροι: ПРОСТРАНСТВО, КООРДИНАТНАЯ СЕТКА, МЕТАФОРЫ ЗВУКА И ПОНИМАНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/semanticheskoe-varirovanie-v-prilagatelnom-thin
http://cyberleninka.ru/article_covers/14727968.png

Исследование природы креативного мышления и креативности личности

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ, КРЕАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, ТВОРЧЕСТВО, МОТИВАЦИЯ, ПОТРЕБНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15721751.png
http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-prirody-kreativnogo-myshleniya-i-kreativnosti-lichnosti

Роль психических и интеллектуальных особенностей детей 10-14 лет в процессе обучения классическому танцу

Πηγή: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств.

Θεματικοί όροι: КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ,CLASSICAL DANCE,ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ПЕРИОД,EMOTIONAL PERIOD,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА,INTELLECTUAL PROPERTY,ОБЪЕКТИВНАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ,OBJECTIVE REALITY,ДОЛГОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ,LONG-TERM MEMORY,КРАТКОВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ,SHORT-TERM MEMORY,ЗОНА ПОТЕНЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ,THE ZONE OF POTENTIAL DEVELOPMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-psihicheskih-i-intellektualnyh-osobennostey-detey-10-14-let-v-protsesse-obucheniya-klassicheskomu-tantsu
http://cyberleninka.ru/article_covers/16153753.png

Профессиональная обучаемость студентов как основа их субъектной позиции в обучении

Πηγή: Образование и наука.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СУБЪЕКТ, СУБЪЕКТНАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МОТИВАЦИЯ, САМОУПРАВЛЕНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-obuchaemost-studentov-kak-osnova-ih-subektnoy-pozitsii-v-obuchenii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14196380.png

«Умный дурак»: специфика репрезентации интеллекта в пространстве русского языка

Πηγή: Политическая лингвистика.

Θεματικοί όροι: МЕНТАЛЬНОЕ ПОЛЕ,СФЕРА «ИНТЕЛЛЕКТ»,ЛЕКСЕМЫ,ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ,ФРАЗЕОЛОГИЗМ,НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ЕДИНИЦ «УМНЫЙ»,«ДУРАК»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14419759.png
http://cyberleninka.ru/article/n/umnyy-durak-spetsifika-reprezentatsii-intellekta-v-prostranstve-russkogo-yazyka

Дидактический интерфейс: характеристики, элементы, конструкции и технологии

Πηγή: Фундаментальные исследования.

Θεματικοί όροι: 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology, КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ,ДИДАКТИЧЕСКИЙ ИНТЕРФЕЙС ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА И ХАРАКТЕРИСТИКИ,ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ,АВТОМАТИЗИРОВАННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УЧЕБНОГО НАЗНАЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15294219.png
http://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskiy-interfeys-harakteristiki-elementy-konstruktsii-i-tehnologii

Исследование интеллектуальных показателей младших подростков при развивающем воздействии на их эмоционально-волевую сферу

Πηγή: Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, ДИАГНОСТИКА, РАЗВИТИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТ, МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/13986512.png
http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-intellektualnyh-pokazateley-mladshih-podrostkov-pri-razvivayuschem-vozdeystvii-na-ih-emotsionalno-volevuyu-sferu

Развитие интеллектуальных свойств студентов-психологов в начале обучения

Πηγή: Вестник Вятского государственного гуманитарного университета.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ, РАЗВИТИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, РЕФЛЕКСИВНОСТЬ, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-intellektualnyh-svoystv-studentov-psihologov-v-nachale-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14312889.png

Экспериментальное изучение гендерных различий в развитии эмоционально-волевых и интеллектуальных свойств младших подростков

Πηγή: Вестник Томского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА, ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ, ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ, ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ШКОЛЬНИКИ 9-11 ЛЕТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/11790332.png
http://cyberleninka.ru/article/n/eksperimentalnoe-izuchenie-gendernyh-razlichiy-v-razvitii-emotsionalno-volevyh-i-intellektualnyh-svoystv-mladshih-podrostkov

Семантическое варьирование в прилагательном thin

Πηγή: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: ПРОСТРАНСТВО, КООРДИНАТНАЯ СЕТКА, МЕТАФОРЫ ЗВУКА И ПОНИМАНИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА СУБЪЕКТА И ОБЪЕКТА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/semanticheskoe-varirovanie-v-prilagatelnom-thin
http://cyberleninka.ru/article_covers/14727968.png