Ситуационные задания как основа развития интеллектуальной и творческой одаренности ; Situatsionnye zadaniia kak osnova razvitiia intellektual'noi i tvorcheskoi odarennosti

Συγγραφείς: Каунова Юлия Юрьевна, МБОУ – лицей №21 им. генерала А.П. Ермолова г. Орла, Iuliia I. Kaunova, Каунова Карина Юрьевна, БУ ОО ДПО «Институт развития образования», Karina I. Kaunova

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 11-14 ; Создание эффективной системы развития одаренных детей; 11-14

Θεματικοί όροι: ситуационные задания, интеллектуальная и творческая одаренность, апидология

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-8-8; https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21419.pdf; Булгакова К.Н. Ситуационные задачи как средство повышения качества знаний учащихся при изучении химии / К.Н. Булгакова, Ю.Ю. Каунова // Актуальные проблемы химического и экологического образования: Сборник научных трудов 62-ой Всероссийской научно-практической конференции химиков с международным участием (г. Санкт-Петербург, 15–18 апреля 2015 г.). – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – 430 с.; Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. – М.: Просвещение, 1991. – 242 с.; Конасова Н.Ю. Новые формы оценивания образовательных результатов учащихся: Учебно-методическое пособие для администраторов и педагогов / Н.Ю. Конасова. – СПб.: Каро, 2006. – 112 с.; Махмутов М.И. Современный урок. – М.: Педагогика, 1985. – 184 с.; Современная школа: опыт модернизации: Кн. для учителя / О.В. Акулова, С.А. Писарева, Е.В. Пискунова, А.П. Тряпицына. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 290 с.; https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21419; https://phsreda.com/article/21419/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/21419/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21419

СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА В ДЕЙСТВИИ. НОВОСТИ ИЗ ОРАНЖЕРЕИ, ГДЕ УЧАТ ВЫРАЩИВАТЬ ТАЛАНТЫ

Συγγραφείς: ДЕНИСЕНКОВА НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА,INTERNSHIP,ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ,PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS,МАСТЕР-КЛАСС,MASTER CLASS,РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ,GIFTED CHILDREN,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ,INTELLECTUAL AND CREATIVE TALENT OF PRESCHOOLERS,СПОСОБНОСТИ К ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/stazhirovochnaya-ploschadka-v-deystvii-novosti-iz-oranzherei-gde-uchat-vyraschivat-talanty
http://cyberleninka.ru/article_covers/16875076.png

Стажировочная площадка в действии. Новости из оранжереи, где учат выращивать таланты

Πηγή: Современное дошкольное образование. Теория и практика.

Θεματικοί όροι: 4. Education, СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА,INTERNSHIP,ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ,PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS,МАСТЕР-КЛАСС,MASTER CLASS,РАЗВИТИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ,GIFTED CHILDREN,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ,INTELLECTUAL AND CREATIVE TALENT OF PRESCHOOLERS,СПОСОБНОСТИ К ПРОГРАММИРОВАНИЮ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16875076.png
http://cyberleninka.ru/article/n/stazhirovochnaya-ploschadka-v-deystvii-novosti-iz-oranzherei-gde-uchat-vyraschivat-talanty

Ситуационные задания как основа развития интеллектуальной и творческой одаренности

Συγγραφείς: Каунова Юлия Юрьевна, МБОУ – лицей №21 им. генерала А.П. Ермолова г. Орла, Iuliia I. Kaunova, Karina I. Kaunova

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 11-14
Создание эффективной системы развития одаренных детей; 11-14

Θεματικοί όροι: апидология, ситуационные задания, интеллектуальная и творческая одаренность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/5cde8f41ada03.jpeg?req=21419
https://phsreda.com/article/21419/discussion_platform

Ситуационные задания как основа развития интеллектуальной и творческой одаренности

Additional Titles: Situatsionnye zadaniia kak osnova razvitiia intellektual'noi i tvorcheskoi odarennosti

Συγγραφείς: Каунова Юлия Юрьевна; МБОУ – лицей №21 им. генерала А.П. Ермолова г. Орла, Kaunova Iuliia Iurevna, Каунова Карина Юрьевна; БУ ОО ДПО «Институт развития образования», Kaunova Karina Iurevna

Πηγή: Creation of effective system for the development of gifted children; 11-14; Создание эффективной системы развития одаренных детей; 11-14

Όροι ευρετηρίου: ситуационные задания, интеллектуальная и творческая одаренность, апидология, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21419.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041637-8-8
https://phsreda.com/e-articles/25/Action25-21419.pdf
Булгакова К.Н. Ситуационные задачи как средство повышения качества знаний учащихся при изучении химии / К.Н. Булгакова, Ю.Ю. Каунова // Актуальные проблемы химического и экологического образования: Сборник научных трудов 62-ой Всероссийской научно-практической конференции химиков с международным участием (г. Санкт-Петербург, 15–18 апреля 2015 г.). – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2015. – 430 с.
Комиссаров Б.Д. Методологические проблемы школьного биологического образования. – М.: Просвещение, 1991. – 242 с.
Конасова Н.Ю. Новые формы оценивания образовательных результатов учащихся: Учебно-методическое пособие для администраторов и педагогов / Н.Ю. Конасова. – СПб.: Каро, 2006. – 112 с.
Махмутов М.И. Современный урок. – М.: Педагогика, 1985. – 184 с.
Современная школа: опыт модернизации: Кн. для учителя / О.В. Акулова, С.А. Писарева, Е.В. Пискунова, А.П. Тряпицына. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 290 с.