ПРАВОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА КАК ИНТЕГРАЛЬНОЕ ЛИЧНОСТНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Subject Terms: будущий педагог, форма обучения, образовательная деятельность, интегральное личностное образование, form of education, правовая компетенция, правовая компетентность, integral personal education, educational activity, legal competence, future teacher, legislation, законодательство

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHE TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF A FUTURE TEACHER

Source: Вісник Національного університету оборони України; №5 (63) 2021; 134-140
Visnyk National Defence Unuversity of Ukraine; №5 (63) 2021; 134-140
Вестник Национального университета обороны Украины; №5 (63) 2021; 134-140

Subject Terms: теоретико-методологические подходы, профессиональное сознание, professional environment, педагогічна діяльність, 4. Education, интегральное личностное образование, pedagogical activity, theoretical and methodological approaches, профессиональная среда, теоретико-методологічні підходи, інтегральне особистісне утворення, professional and pedagogical reality, професійно-педагогічної реальність, modern teacher, профессионально-педагогическая реальность, педагогическая деятельность, сучасний педагог, integral personal education, professional consciousness, професійна самосвідомість, современный педагог

File Description: application/pdf

Access URL: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/243545

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHE TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF A FUTURE TEACHER ; ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ; ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ ПРОФЕСІЙНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ; THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHE TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF A FUTURE TEACHER; THEORETICAL AND METHODOLOGICAL APPROACHES TO THE PROBLEM OF PROFESSIONAL CONSCIOUSNESS OF THE FUTURE TEACHER; THEORETICAL-METODOLOGICAL PIDHODS TO PROFESSIONAL PROFESSIONAL SVIDOMOSTI OF MAYBUTNY PEDAGOGUE

Authors: Якимчук, Б.

Source: Вісник Національного університету оборони України; №5 (63) 2021; 134-140 ; Visnyk National Defence Unuversity of Ukraine; №5 (63) 2021; 134-140 ; Вестник Национального университета обороны Украины; №5 (63) 2021; 134-140 ; 2617-6866 ; 2617-6858

Subject Terms: теоретико-методологические подходы, профессиональное сознание, современный педагог, профессионально-педагогическая реальность, интегральное личностное образование, профессиональная среда, педагогическая деятельность, theoretical and methodological approaches, professional consciousness, modern teacher, professional and pedagogical reality, integral personal education, professional environment, pedagogical activity, теоретико-методологічні підходи, професійна самосвідомість, сучасний педагог, професійно-педагогічної реальність, інтегральне особистісне утворення, педагогічна діяльність, edu, socio

Relation: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/243545

Availability: http://visnyk.nuou.org.ua/article/view/243545