-
1Academic Journal
Θεματικοί όροι: постэкстремальный этап и периоды, nature of change, extreme conditions, инструментальные и терминальные ценности, indicators, экстремальные условия, сотрудники, employees, post-extreme stage and periods, instrumental and terminal values, показатели, job tasks, характер изменений, служебные задачи
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: I. Mironov P., T. Belozyorova A., И. Миронов П., Т. Белозерова А.
Πηγή: Professional education in the modern world; Том 12, № 1 (2022); 114-124 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 12, № 1 (2022); 114-124 ; 2224-1841
Θεματικοί όροι: psychological testing, Rokich test, instrumental values, terminal values, virtual sphere, multiculturalism, verification, valid methods, correlation analysis, психологическое тестирование, тест Рокича, инструментальные и терминальные ценности, виртуальная сфера, мультикультурализм, верификация, валидные методики, корреляционный анализ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/938/839; Поданева Т. В. Значение системы ценностей в профессиональном становлении педагога // Среднее профессиональное образование. 2008. № 3. C. 83-86.; Ядов В. А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности: диспозиционная концепция. 2-е расшир. изд. Москва : ЦСПиМ, 2013. 376 с.; Зимняя И. А., Боденко Б. Н., Морозова Н. А. Воспитание – проблема современного образования в России (состояние, пути решения). Москва, 1998. 82 с.; Мэй Р. Искусство психологического консультирования. Москва : Класс, 1999. 93 с.; Delude-Clift C., E. Champoux Le conflit des générations // Recherches Sociographiques. 1973. Vol. 14, № 2. P. 157–201. DOI: https://doi.org/10.7202/055614ar.; Gohier Сh., Desautels L., Jutras F. Les préoccupationséthiques chez des enseignants de l’ordrecollégial: caractéristiques, points de repère et stratégies de résolution // Revue des Sciences de L’éducation. 2010. Vol. 36, № 1. P. 213–231. DOI : https://doi.org/10.7202/043993ar.; Gohier Сh., Jutras F., Desautels L., Chaubet Ph. Le processus de réflexionéthique chez des enseignants de l’ordrecollégial // Nouveaux Cahiers de la Recherche Enéducation. 2015. Vol. 18, № 1. P. 28–52. DOI: https://doi.org/10.7202/1033729ar.; Вагнер И. В. Развитие воспитательной компоненты образовательного процесса в высшей школе // Вестник Московского университета имени С. Ю. Витте. Серия 3, Педагогика. Психология. Образовательные ресурсы и технологии. 2013. № 1. С. 68–74.; Патрикеева Э. Г. Ценностные ориентации современной учащейся молодежи. Арзамас : АГПИ, 2008. 155 с.; Шарок В. В. Эмоционально-мотивационные факторы удовлетворенности обучением в вузе // Сибирский психологический журнал. 2018. № 69. С. 34–45. DOI:10.17223/17267080/69/2.; Серый А. В., Яницкий М. С. Ценностно-смысловая сфера личности : учеб. пособие. Кемерово : Кемеровский гос. ун-т, 1999. 92 с.; Рокич М. Природа человеческих ценностей // Свободная пресса. 1973. № 5. С. 20–28.; Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени // Психологическое обозрение. 1998. № 1. С. 13–25.; Васильева И. В. Практикум по психодиагностике : учеб. пособие. Тюмень : Изд-во Тюменского гос. ун-та, 2014. 376 с.; Капцов А. В. Диагностика личностных ценностей и структуры аксиологической сферы // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». 2008. № 1. С. 3–10.; Проблемы подготовки научных и научно-педагогических кадров: опыт и перспективы : сб. науч. тр. молодых ученых УралГУФК. Вып. 16 / под ред. Е. Б. Малетиной. Челябинск : УралГУФК, 2019. 304 с.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/938
-
3Report
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: НЕФЕДОВА ДАРЬЯ ИГОРЕВНА
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: БАТЮТА М.Б., ПЕПЕЛЯЕВА С.В.
Θεματικοί όροι: ЖИЗНЕННЫЕ СМЫСЛЫ, ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ И ТЕРМИНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ЗРЕЛЫЙ ВОЗРАСТ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Πηγή: Психопедагогика в правоохранительных органах.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Современные проблемы науки и образования.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ЖИЗНЕННЫЕ СМЫСЛЫ, ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ И ТЕРМИНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ЗРЕЛЫЙ ВОЗРАСТ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, 10. No inequality
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Report
Θεματικοί όροι: LIMITED MEANINGS, VALUES, PERSON'S IDENTITY, PROFESSIONAL SPHERE, VALUE AND MEANING-RELATED SPHERE, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, PERSONAL MEANING, ИДЕНТИЧНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ORIENTATIONS RELATED TO MEANINGS OF LIFE, LIFE GOALS, ЛИЧНОСТНЫЙ СМЫСЛ, ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕЛИ, ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ И ТЕРМИНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СФЕРА, PERCEPTION OF THE WORLD, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА, СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, INSTRUMENTAL AND TERMINAL VALUES, ПРЕДЕЛЬНЫЕ СМЫСЛЫ, ОБРАЗ МИРА
-
9Academic Journal
Συγγραφείς: Рындина А.С.
Πηγή: Теория и практика общественного развития
Θεματικοί όροι: instrumental and terminal values, value orientations, Rokeach's Value Survey, Schwartz's Basic Human Values Theory, basic values, Abraham Maslow's hierarchy of needs, dispositional concept, инструментальные и терминальные ценности, ценностные ориентации, методика М. Рокича, методика Ш. Шварца, базовые ценности, концепция Абрахама Маслоу, диспозиционная концепция
Διαθεσιμότητα: https://repository.rudn.ru/records/article/record/80623/