Berufliche Kommunikation im Tourismus (Deutsch als zweite Fremdsprache) : учебно-методическое пособие

Θεματικοί όροι: МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБУЧЕНИЕ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, КОММУНИКАЦИИ В СФЕРЕ ТУРИНДУСТРИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/145864

Интернет-технологии в обучении иностранным языкам

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, STUDENTS, COMMUNICATION, ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЯ, INFORMATION RESOURСES, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, INTERNET-TECHNOLOGIES, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49165

Формирование профессиональной иноязычной компетенции студентов неязыковых факультетов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, СТУДЕНТЫ, ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ, ELECTIVE COURSE, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, COMPETENCE, PROFESSIONAL COMPETENCE, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48807

Применение этнопсихолингвистических знаний в процессе формирования иноязычной профессиональной компетенции

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, COMPARATIVE ANALYSIS, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, PROFESSIONAL COMMUNICATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ASSOCIATIVE EXPERIMENT, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, АССОЦИАТИВНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ, ЭТНОПСИХОЛИНГВИСТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48647

Межпредметные связи как одно из условий развития иноязычной познавательной компетенции в сфере профессионально-ориентированного иноязычного чтения у студентов неязыковых специальностей

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, PROFESSIONALLY-ORIENTED READING, СТУДЕНТЫ, СOGNITIVE COMPETENCE, МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48565

Специфика разработки профессионально ориентированного учебного пособия по обучению французскому языку как второму иностранному

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РЕСТОРАННЫЙ СЕРВИС, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51700

Формирование иноязычной компетенции студентов технического вуза в рамках современной образовательной парадигмы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, СТУДЕНТЫ, ТЕХНИЧЕСКИЙ ВУЗ, ЯЗЫКОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, LANGUAGE COMPETENCE, THEORY OF LANGUAGES FOR SPECIAL PURPOSES, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ACTIVIZATION OF PEDAGOGICAL ACTIVITY, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48795

Методика развития иноязычной учебно-познавательной компетенции студентов туристического профиля

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ТУРИСТСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ, СТУДЕНТЫ, УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, АУТОМЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52859

Методика разработки профессионально-ориентированного учебника по французскому языку ; Methodology of Developing a Professionally-Oriented Course Book for French as a Second Foreign Language

Συγγραφείς: Ерофеева, Е. В., Скопова, Л. В., Erofeeva, E. V., Skopova, L. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ВТОРОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, УЧЕБНИКИ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА, ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, СТУДЕНТЫ, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ УЧЕБНИКИ, СОЗДАНИЕ УЧЕБНИКОВ, ПОДГОТОВКА УЧЕБНИКОВ, РАЗРАБОТКА УЧЕБНИКОВ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, FRENCH LANGUAGE, SECOND FOREIGN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING FRENCH, METHODS OF TEACHING FRENCH AT HIGHER SCHOOL, STUDENTS, DIDACTIC LITERATURE, FRENCH TEXTBOOKS, VOCATIONALLY ORIENTED TEACHING, RESTAURANT SERVICE, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54427
https://doi.org/10.26170/fk20-01-15

Internationalisation as a Strategy of Educating Future Teachers of English ; Интернационализация как стратегия подготовки будущих преподавателей английского языка

Συγγραφείς: Лохрова, Е., Проскова, А., Lohrová, H., Prošková, A.

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАТЕЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ БУДУЩЕЙ ЕВРОПЫ (МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ЕВРОПА — 2020-2023 ГГ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРЕПОДАВАТЕЛИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ, СТРАТЕГИИ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ, МЕЖДУНАРОДНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ЕВРОПЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, ENGLISH LANGUAGE TEACHING, INTERNATIONALISATION, GRADUATE EMPLOYABILITY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54398
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-03-14

Academic English Language Teachers' Roles in a Virtual and Hybrid Exchange Project ; Роли преподавателей английского языка в виртуальном и гибридном обменном проекте

Συγγραφείς: Клебан, М., Kleban, M.

Θεματικοί όροι: ИССЛЕДОВАНИЕ В ОБЛАСТИ ОБЪЕДИНЕННОГО ОБУЧЕНИЯ И МЕЖДУНАРОДНОГО ВИРТУАЛЬНОГО ОБМЕНА (ОБМЕННЫЙ ПРОЕКТ), ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ФРАНЦУЗСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ФРАНЦИЯ — АНГЛИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ПРЕПОДАВАТЕЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБМЕННЫЕ ПРОЕКТЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МЕЖДУНАРОДНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО, МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ОБМЕН, ВИРТУАЛЬНЫЙ ОБМЕН, ГИБРИДНЫЙ ОБМЕН, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54399
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-03-15

Дисциплина 'Профессиональный иностранный язык' для студентов из стран дальнего зарубежья: подходы к отбору содержания ; Professional Foreign Language Course for International Students: Approaches to Content Selection

Συγγραφείς: Казакова, О. А., Фрик, Т. Б., Kazakova, O. A., Frik, T. B.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ, СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК, ЯЗЫК ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ЦЕЛЕЙ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, RUSSIAN LANGUAGE TEACHING METHODS, METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE IN HIGH SCHOOL, FOREIGN STUDENTS, EDUCATIONAL CONTENT, PROFESSIONAL LANGUAGE, LANGUAGE FOR SPECIAL PURPOSES, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, PROFESSIONAL COMPETENCIES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2019. № 2 (56)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54285
https://doi.org/10.26170/FK19-02-13

Принципы разработки национально-ориентированного пособия по русскому языку для греческих гидов-переводчиков ; Principles of Design of a Culture-Oriented Russian Language Textbook for Greek Guide-Interpreters

Συγγραφείς: Федотова, Н. Л., Стамбулиди, З. А., Fedotova, N. L., Stampoulidi, Z. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — ГРЕЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА — ГРЕЦИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ВУЗОВСКИЕ УЧЕБНИКИ, УЧЕБНИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА, УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ГРЕЧЕСКИЕ СТУДЕНТЫ, ГИДЫ-ПЕРЕВОДЧИКИ, НАЦИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПОСОБИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ПОДГОТОВКА ГИДОВ-ПЕРЕВОДЧИКОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ, СОЗДАНИЕ УЧЕБНИКОВ, ПОДГОТОВКА УЧЕБНИКОВ, РАЗРАБОТКА УЧЕБНИКОВ, LINGUISTIC COMPETENCE, PROFESSIONAL COMPETENCE, GUIDES-INTERPRETERS, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2020. Т. 25, № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54225
https://doi.org/10.26170/FK20-03-18

New Educational Technologies to Develop Foreign Language Communicative Competence of Non-Linguistic Students: Digital Storytelling ; Новые технологии как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов: цифровой рассказ

Συγγραφείς: Макарова, Е. Н., Пирожкова, И. С., Makarova, E. N., Pirozhkova, I. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЦИФРОВЫЕ РАССКАЗЫ, ЦИФРОВЫЕ ПОВЕСТВОВАНИЯ, INNOVATIVE EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, FOREIGN LANGUAGE TEACHING, MODERN TECHNOLOGIES IN EDUCATION, HIGHER EDUCATION, DIGITAL STORYTELLING, INFORMATION TECHNOLOGY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2021. Т. 26, № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54028
https://doi.org/10.51762/1FK-2021-26-03-20

Модель формирования деловой иноязычной компетенции студентов неязыковых вузов ; The Model of Developing Business Foreign Competenceof Students Non-Linguistic Universities

Συγγραφείς: Гузикова, В. В., Зеленина, Л. Е., Походзей, Г. В., Guzikova, V. Y., Zelenina, L. E., Pokhodzey, G. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ, ГРУППОВАЯ РАБОТА, БИЗНЕС СТРАТЕГИИ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДЕЛОВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, FOREIGN LANGUAGES, BUSINESS CONVERSATION, GROUP WORK, STUDENTS, BUSINESS STRATEGY, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, BUSINESS COMPETENCIES, NON-LANGUAGE UNIVERSITIES, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53387
https://doi.org/10.26170/po20-06-11

Процессный подход как методическая основа оценивания уровня сформированности иноязычной профессиональной речевой компетенции обучающихся: (неязыковой вуз, направление подготовки 'Экономика') ; The Process Approach as a Methodological Basis for Assessing the Level of Formation of Foreign-Language Professional Speech Competence of Students

Συγγραφείς: Андрух, А. О., Andrukh, A. O.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБЪЕКТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, ПРИНЦИПЫ ОЦЕНИВАНИЯ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РЕЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, БАКАЛАВРИАТ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, УРОВНИ СФОРМИРОВАННОСТИ, OBJECTIVE ASSESSMENT, PRINCIPLES OF ASSESSMENT, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, PROFESSIONAL COMPETENCE, SPEECH COMPETENCE, PROCESS APPROACH, NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES, STUDENTS, BACHELOR'S DEGREE, FOREIGN LANGUAGES, METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES, METHODOLOGY OF FOREIGN LANGUAGES AT THE UNIVERSITY, LEVELS OF FORMATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53342
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_06_14

Методика обучения чтению научных текстов для реализации междисциплинарных проектов на иностранном языке ; Methodology of teaching reading of sientific textsfor interdisciplinery projects in a foreign language

Συγγραφείς: Ковалева, А. Г., Анчугова, О. В., Курманова, Д. И., Морозова, Н. Н., Ткачева, М. В., Kovaleva, A. G., Anchugova, O. V., Kurmanova, D. I., Morozova, N. N., Tkacheva, M. V.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. ПЕРВОГО ПРЕЗИДЕНТА РОССИИ Б. Н. ЕЛЬЦИНАА, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПРОЕКТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, FOREIGN LANGUAGES, METHODOLOGY OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES, METHODOLOGY OF FOREIGN LANGUAGES AT A UNIVERSITY, STUDENTS, PROJECT METHOD, PROJECT ACTIVITIES, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, COMMUNICATIVE COMPETENCIES, PROFESSIONAL COMPETENCIES, INTERDISCIPLINARY PROJECTS, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52386
https://doi.org/10.26170/po19-07-11

Методика междисциплинарных проектов на иностранном языке в вузе ; Methodology of interdisciplinary projects in a foreign languagein the university

Συγγραφείς: Ковалева, А. Г., Анчугова, О. В., Дымова, Е. Е., Курманова, Д. И., Ткачева, М. В., Kovaleva, A. G., Anchugova, O. V., Dymova, E. E., Kurmanova, D. I., Tkacheva, M. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПРОЕКТЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, FOREIGN LANGUAGES, METHODOLOGY OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES, METHODOLOGY OF FOREIGN LANGUAGES AT A UNIVERSITY, STUDENTS, PROJECT METHOD, PROJECT ACTIVITIES, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, COMMUNICATIVE COMPETENCIES, PROFESSIONAL COMPETENCIES, INTERDISCIPLINARY PROJECTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52360
https://doi.org/10.26170/po19-07-10

Направления реализации методики обучения японскому языку студентов языкового вуза Республики Саха (Якутия)

Συγγραφείς: Ефимова, С. К., Efimova, S. K.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ — РЕСПУБЛИКА САХА — ЯКУТИЯ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК, ЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ, РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, METHODS OF TEACHING JAPANESE, METHOD OF JAPANESE IN HIGH SCHOOL, JAPANESE, LANGUAGE UNIVERSITIES, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, COMMUNICATION COMPETENCIES, STUDENTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51790
https://doi.org/10.26170/po19-06-13

Применение метода работы с изображениями как средство развития межкультурной иноязычной компетенции студентов ; Application of the method of working with images as a developing toolof intercultural foreign-language competence of students

Συγγραφείς: Белозерова, А. А., Юсупова, Л. Г., Belozerova, A. A., Yusupova, L. G.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЕТОДЫ РАБОТЫ, РАБОТА С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ, СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНОЯЗЫЧНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ ТРЕНИНГИ, МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, СТУДЕНТЫ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, METHODS OF WORK, WORK WITH IMAGES, INTERCULTURAL INTERACTION, FOREIGN LANGUAGE TRAINING, INTERCULTURAL COMPETENCE, FOREIGN LANGUAGE COMPETENCIES, INTERCULTURAL TRAININGS, INTERCULTURAL COMMUNICATION, THE STUDENTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51769
https://doi.org/10.26170/po19-06-10