Роль федеральной территории «Сириус» в обеспечении научно-технологического развития Российской Федерации

Θεματικοί όροι: technological sovereignty, научно-технологическое развитие, scientific-technological development, экспериментальный правовой режим, special legal regulation, технологический суверенитет, инновационный центр «Сколково», federal territory, innovative scientific-technological center, федеральная территория, public authority, experimental legal regime, Skolkovo innovation center, инновационный научно-технологический центр, публичная власть, специальное правовое регулирование

PRACTICE-ORIENTED APPROACH TO THE FORMATION OF EDUCATIONAL PROGRAMS AT THE TRANSITION TO THE SYSTEM OF ADVANCED TRAINING ; ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА СИСТЕМУ ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ

Συγγραφείς: O. E. Astafyeva, О. Е. Астафьева

Πηγή: Vestnik Universiteta; № 3 (2020); 19-25 ; Вестник университета; № 3 (2020); 19-25 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Θεματικοί όροι: инновационный научно-технологический центр, educational program, advanced training system, open system, best practices, Federal state educational standard, professional standard, approximate basic educational program, innovative scientific and technological center, образовательная программа, система опережающей подготовки кадров, открытая система, лучшие практики, федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональный стандарт, примерная основная образовательная программа

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2124/1668; Федеральный закон от 03.08.2018 № 337-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования целевого обучения» // СПС «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_304070/ (дата обращения: 28.01.2020).; Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 26.07.2019) «Об образовании в Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174// (дата обращения: 28.01.2020).; Федеральный закон от 29.07.2017 № 216-ФЗ (ред. от 26.07.2019) «Об инновационных научно-технологических центрах и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_221172/ (дата обращения: 28.01.2020).; Постановление Правительства РФ от 28.10.2013 № 966 (ред. от 12.12.2019) «О лицензировании образовательной деятельности» (вместе с «Положением о лицензировании образовательной деятельности») // СПС «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_153731/ (дата обращения: 28.01.2020).; Астафьева, О. Е. Анализ необходимости перехода на систему опережающей подготовки кадров для инновационного развития экономики // Вестник университета. – 2019. – № 7. – С. 32-36.; Григорьев, Е. Н., Латыпова, Р. М. Реализация элементов дуального обучения в образовательном процессе вуза // Экспериментальные и теоретические исследования в современной науке: сборник статей по материалам XI международной научно-практической конференции. Новосибирск, 31 янв. – 08 фев. 2018 г. Т. 2 (11). – Новосибирск: СибАК, 2018. – С. 42-47.; Карминская, Т. Д.,Кучин, Р. В., Нехорошева, А. В., Ковалев, В. З., Тей, Д. О. Результатыреализации системыпрактико-ориентированной подготовки кадров для предприятий и организаций региона // Формирование сети опорных региональных университетов: сборник докладов научно-методической конференции. Томск, 25-26 сент. 2015 г. – Ханты-Мансийск:ЮГУ, 2015. – С. 52-54.; Лобанов, А. П., Дроздова, Н. В. Модульный подход в системе высшего образования. Основы структурализации и метапознания. – Мн: РИВШ, 2016. – С. 42-43.; Скрябин, В. Н., Миляева, И. В., Соколова, Е. В., Христич, Т. Ю., Валуева, Т. В., Выскубова, Т. В. Модель интеграции вузов, осуществляющих многоуровневую практико-ориентированную подготовку рабочих и специалистов, в региональную систему подготовки кадров для высокотехнологичных и наукоемких производств // Известия Тульского государственного университета. Педагогика. – 2017. – № 3. – С. 115-124.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2124

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2124
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2020-3-19-25

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННЫХ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И МЕДИЦИНСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ

Θεματικοί όροι: ИННОВАЦИИ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ СТРУКТУРА, INNOVATION SCIENCE AND TECHNOLOGY CENTER, КЛАСТЕР, SPECIAL ADMINISTRATIVE REGION, МЕНЕДЖМЕНТ, MANAGEMENT, СПЕЦИАЛЬНЫЙ АДМИНИСТРАТИВНЫЙ РАЙОН, CLUSTER, INNOVATIONS, ИННОВАЦИОННЫЙ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР, INTEGRATED STRUCTURE