Основы моделирования индивидуальных образовательных траекторий учащихся с ограниченными возможностями здоровья при дистанционном обучении

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧАЩИЕСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТИПЫ КОММУНИКАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТРАЕКТОРИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53652

Индивидуальный подход к обучению в вузе

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ ВУЗА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ВУЗЫ, СТУДЕНТЫ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53114

Методика использования электронной образовательной платформы MyGrammarLab для обучения студентов иностранному языку

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПЛАТФОРМЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, MYGRAMMARLAB (ЭЛЕКТРОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛАТФОРМА), ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53578

Предпосылки использования дистанционных образовательных технологий в системе высшего профессионального образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПОДХОДЫ, ОБРАЗОВАНИЕ-2030, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52537

Использование персональной образовательной среды в процессе индивидуализации смешанного обучения студентов

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИКТ, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52103

К вопросу о возможности формирования коммуникативной компетентности обучающихся в процессе проектирования и реализации индивидуальной образовательной траектории

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ, КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51913

Индивидуальные образовательные траектории в высшем образовании: практический опыт применения

Θεματικοί όροι: высшее образование, цифровизация образования, гуманизация образования, российское образование, индивидуальные образовательные траектории, профессиональные образовательные программы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70684

Особенности внедрения индивидуализации в высшем образовании в России

Συγγραφείς: Muzyka, P. A.

Θεματικοί όροι: ИОТ, IETS, INDIVIDUALIZED EDUCATIONAL TRAJECTORIES, УПРАВЛЕНИЕ УНИВЕРСИТЕТАМИ, INDIVIDUALIZATION, FLEXIBLE EDUCATIONAL MODELS, UNIVERSITY TRANSFORMATION, ГИБКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ, УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ, UNIVERSITY MANAGEMENT, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/142129
https://www.umj.ru/jour/article/view/1920

Индивидуальная образовательная траектория при обучении взрослых иностранному языку по программам дополнительного образования ; Individual educational trajectory when teaching adults a foreign language in additional education programs

Συγγραφείς: Потапова, О. В., Клечин, Ю. И., Potapova, O. V., Klechin, Y. I.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИКА ВЗРОСЛЫХ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ, АНДРАГОГИКА, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ADULT EDUCATION, ANDRAGOGY, FOREIGN LANGUAGES, ADDITIONAL EDUCATION, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORIES, CONTINUING EDUCATION, INDEPENDENT WORK, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53549
https://doi.org/10.26170/po19-09-26

Индивидуальный подход к обучению в вузе ; Individual approach to training in higher education institution

Συγγραφείς: Лобут, А. А., Попова, Н. Е.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ ВУЗА, ВУЗЫ, УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 6

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53114

Предпосылки использования дистанционных образовательных технологий в системе высшего профессионального образования

Συγγραφείς: Калинина, С. Д.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ-2030, ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПОДХОДЫ, МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52537

Использование персональной образовательной среды в процессе индивидуализации смешанного обучения студентов ; Usage of personal educational environment in the process of individualization of mixed learning of students

Συγγραφείς: Слепухин, А. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРСОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СТУДЕНТЫ, СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 11

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52103

Индивидуальная образовательная траектория обучения русскому языку обучающихся с нарушениями слуха в условиях общеобразовательной школы ; Individual educational trajectory of teaching Russian language to students with hearing impairments in general education school

Συγγραφείς: Прилепко, Ю. В., Козловская, Г. Ю., Филипович, Е. И., Prilepko, Y. V., Kozlovskaya, G. Y., Filipovich, E. I.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА, НАРУШЕНИЯ СЛУХА, СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ, СУРДОПЕДАГОГИКА, СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS, HEARING IMPAIRMENTS, SURDOPEDAGOGY, CHILDREN WITH HEARING LOSS, INDIVIDUAL EDUCATIONAL TRAJECTORIES, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, METHODS OF TEACHING, RUSSIAN, TEACHING TECHNIQUES

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50923
https://doi.org/10.26170/sp19-04-04

Личностно ориентированное цифровое образование: по материалам XIV Зимней школы преподавателей – 2024

Συγγραφείς: Косицкая Фаина Леонидовна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 4, Pp 151-160 (2024)

Θεματικοί όροι: individualization in the digital environment, individual educational trajectories, personalization of the electronic information educational environment, pedagogy of cooperation, digital activity of students, development of social skills of students, индивидуализация в цифровой среде, индивидуальные образовательные траектории, персонализация электронной информационной образовательной среды, педагогика сотрудничества, цифровая активность студентов, развитие социальных навыков студентов, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2024&issue=4&article_id=9197; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3257f5da8e0146b4b0609974edea5b03

Реализация компетентностного подхода в профессиональном образовании : [научно-методическое пособие]

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43537

Реализация компетентностного подхода в профессиональном образовании : [научно-методическое пособие]

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43537

Реализация компетентностного подхода в профессиональном образовании : [научно-методическое пособие]

Συγγραφείς: Зеер, Э. Ф., Заводчиков, Д. П., Лопес, Е. Г.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43537

Challenges in managing a student's personalized learning path based on their digital profile and digital footprint ; Проблемы управления индивидуальной образовательной траекторией студента на основе цифрового профиля и цифрового следа

Συγγραφείς: Живетьев, А. В., Белов, М. А.

Πηγή: System Analysis in Science and Education = Sistemnyj analiz v nauke i obrazovanii; No. 4 (2024); 37-44 ; Системный анализ в науке и образовании; № 4 (2024); 37-44 ; 2071-9612

Θεματικοί όροι: учебная аналитика, EDM, индивидуальные образовательные траектории, цифровой портрет, цифровой след, персонализация образования, структура цифрового профиля, управление образовательной траекторией, интеграция цифрового профиля, цифровой профиль, learning analytics, EDM (educational data mining), personalized learning paths, digital portrait, digital profile, digital footprint, personalization of education, digital profile structure, educational trajectory management, digital profile integration

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/634/602; https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/634

Διαθεσιμότητα: https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/634

Predicting Course Difficulty Based on Grades in Supporting Disciplines Using Logistic Regression: A Case Study of a Python Programming Course ; Прогнозирование сложности курса на основе оценок по обеспечивающим дисциплинам с помощью метода логистической регрессии на примере курса по программированию на Python

Συγγραφείς: Живетьев, А. В., Белов, М. А.

Πηγή: System Analysis in Science and Education = Sistemnyj analiz v nauke i obrazovanii; No. 2 (2024); 91-97 ; Системный анализ в науке и образовании; № 2 (2024); 91-97 ; 2071-9612

Θεματικοί όροι: индивидуальные образовательные траектории, сложность курса, обеспечивающие дисциплины, машинное обучение, EDM, учебная аналитика, подбор заданий, логистическая регрессия, individual learning paths, course difficulty, supporting disciplines, machine learning, learning analytics, assignment selection, logistic regression

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/620/587; https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/620

Διαθεσιμότητα: https://sanse.ru/index.php/sanse/article/view/620

Перспективы развития адаптивной образовательной среды в современных условиях ; Perspektivy razvitiia adaptivnoi obrazovatel'noi sredy v sovremennykh usloviiakh

Συγγραφείς: Пепеляева Дарья Анатольевна, ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения», Daria A. Pepeliaeva, FGBOU VO "Ural'skii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia", Фомченко Илья Павлович, Ilia P. Fomchenko, Тукова Екатерина Александровна, Ekaterina A. Tukova

Πηγή: Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects; 252-254 ; Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты; 252-254

Θεματικοί όροι: образовательная среда, индивидуальные образовательные траектории, гибкость обучения, адаптивная образовательная среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-54-7; https://phsreda.com/e-articles/10626/Action10626-112511.pdf; Константинова И.И. Адаптивное образование в условиях цифровой трансформации: современные тенденции и перспективы развития / И.И. Константинова // Педагогическое образование в России. – 2019. – Т. 25. №3. – С. 153–166.; Григорьев С.В. Адаптивное образование: теория и практика / С.В. Григорьев // Психологическая наука и образование. – 2019. – Т. 24. №3. – С. 75–83.; Смирнова Л.А. Инновационные технологии в адаптивном образовании: опыт применения и перспективы развития / Л.А. Смирнова // Инновационные технологии в образовании. – 2019. – №2. – С. 45–54.; Андреева Е.П. Цифровизация образования как фактор развития адаптивной образовательной среды / Е.П. Андреева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. – 2019. – Т. 6. №2. – С. 89–98.; Петров И.Н. Адаптивное образование в условиях современного информационного общества: вызовы и перспективы / И.Н. Петров // Высшее образование в России. – 2019. – Т. 28. №4. – С. 92–104.; https://phsreda.com/article/112511/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/112511/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10626/Cover-10626.jpg?req=112511