Современные подходы к обучению коммуникации детей с особенностями психофизического развития, имеющих нарушения навыков вербального общения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НАВЫКИ ОБЩЕНИЯ, ОБУЧЕНИЕ КОММУНИКАЦИИ, ШКОЛЬНИКИ, АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ, ПОДДЕРЖИВАЮЩАЯ КОММУНИКАЦИЯ, КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, ОСОБЕННОСТИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НАРУШЕНИЯ ОБЩЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, УСТНАЯ РЕЧЬ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51021

Эффективность и рациональность индивидуально-дифференцированного подхода при занятиях физической культурой в высших учебных заведениях

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47103

Эффективность и рациональность индивидуально-дифференцированного подхода при занятиях физической культурой в высших учебных заведениях

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/47103

Индивидуально-дифференцированный подход в учебном процессе по физическому воспитанию студентов

Θεματικοί όροι: легкая атлетика, учебный процесс, индивидуально-дифференцированный подход, физическое воспитание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70366

Эффективность и рациональность индивидуально-дифференцированного подхода при занятиях физической культурой в высших учебных заведениях

Συγγραφείς: Овчинников, М. О., Комлева, С. В.

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Валеологические проблемы здоровьеформирования подростков, молодежи, населения : сборник материалов XV всероссийской научно-практической конференции молодых ученых и студентов. — Екатеринбург, 2019

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47103

Формирование умения решать задачи на уроках математики на основе личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к обучающимся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Συνεισφορές: Алмазова, О. В.

Θεματικοί όροι: ЭЛЕМЕНТ ПРОГРАММЫ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ФОРМИРОВАНИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60879

Формирование навыков осознанного чтения задач по математике в процессе абилитации обучающихся с легкой умственной отсталостью с опорой на личностно-ориентированный и индивидуально-дифференцированный подходы

Συνεισφορές: Христолюбова, Л. В.

Θεματικοί όροι: УРОКИ ЧТЕНИЯ И МАТЕМАТИКИ, ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ОБУЧАЮЩИЕСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ОСОЗНАННОЕ ЧТЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65830

Proektirovanie obrazovatel'noi sredy programmy professional'noi perepodgotovki proizvodstvennogo personala promyshlennogo predpriiatiia

Συγγραφείς: Lada A. Kiseleva, FSBEI oh HE 'Cherepovets state University', Mariia A. Vinogradova, Institut pedagogiki i psikhologii FGBOU VO \\'Cherepovetskii gosudarstvennyi universitet\\'

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 69-71
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 69-71

Θεματικοί όροι: образовательная среда, индивидуально-дифференцированный подход, профессиональная переподготовка персонала

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/107139/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107139
https://doi.org/10.31483/r-107139

Традиционные подходы и инновационные технологии в обучении студентов неязыковых специальностей ; Traditional approaches and innovative technologies in teaching students of non-linguistic specialties

Συγγραφείς: Нарыкова Ольга Николаевна, ФГБОУ ВО «Курский государственный университет», Olga N. Narykova, FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi universitet"

Πηγή: Directions for educational development in the Year of the Teacher and Tutor; 102-111 ; Направления развития образования в год педагога и наставника; 102-111

Θεματικοί όροι: межкультурная компетенция, межкультурная коммуникация, индивидуально-дифференцированный подход, социокультурный подход, intercultural communication, студенты неязыковых специальностей, вузовское иноязычное образование, лингвострановедческий подход, students of non-linguistic specialties, cross-cultural competence, university foreign language education, individual-differentiated approach, sociocultural approach

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-69-8; https://phsreda.com/e-articles/10534/Action10534-108014.pdf; Абаева Ф.Б. Формы организации процесса обучения иностранному языку студентов неязыковых профилей / Ф.Б. Абаева // NovaInfo. – 2016. – №52. – С. 299–305 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://novainfo.ru/article/7945 (дата обращения: 28.09.2023). EDN WTHFID; Бароненко Е.А. Роль современных информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам / Е.А. Бароненко, И.А. Скоробренко // Информатизация образования и методика электронного обучения: материалы II Междунар. науч. конф. (Красноярск, 25–28 сентября 2018 г.) /под общ. ред. М.В. Носкова. – В 2 ч. Ч. 2. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2018. – С. 41–45. – EDN UYZFHW; Бобыкина И.А. Основные подходы к организации иноязычного образования студентов неязыкового профиля / И.А. Бобыкина, С.С. Игнатова // Современные наукоемкие технологии. – 2018. – №11–1. – С. 106–110 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://top-technologies.ru/ru/article/view?id=37246 (дата обращения: 28.09.2023). EDN MVPMXJ; Коба Л.В. Роль лингвострановедческого аспекта в обучении иностранному языку / Л.В. Коба. // Молодой учёный. – 2020. – №52 (342). – С. 411–413 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/342/77048 (дата обращения: 29.09.2023). EDN BFTBIC; Митюн М.А. Преподавание иностранного языка в эпоху цифровизации / М.А. Митюн // Молодой учёный. – 2021. – №24 (366). – С. 340–342. EDN RCIILQ; Сергеева Г.М. Индивидуализация в обучении иностранным языкам / Г.М. Сергеева // Концепт. – 2017. – Т. 30. – С. 60–61 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2017/770966.htm (дата обращения: 29.09.2023).; Усманова С.У. Реализация педагогических условий развития коммуникативной культуры будущих специалистов / С.У. Усманова // NovaInfo.Ru. – 2016. – Т. 3. №46. – С. 337–342. – EDN VXOSJT; Флеров О.В. Особенности преподавания второго иностранного языка в нелингвистическом вузе / О.В. Флеров // Современное образование. – 2015. – №1. – С. 1–25 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nbpublish.com/library_read_article.php?id=14101 (дата обращения: 29.09.2023). DOI 10.7256/2409-8736.2015.1.14101. EDN TDQTLV; Хасанова М.М. К вопросам формирования межкультурной компетенции студентов / М.М. Хасанова // Молодой учёный. – 2017. – №15 (149). – С. 210–212 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://moluch.ru/archive/149/42224 (дата обращения: 29.09.2023). EDN YLNUPL; https://phsreda.com/article/108014/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108014/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10534/Cover-10534.jpg?req=108014
https://doi.org/10.31483/r-108014

Индивидуально-дифференцированный подход в учебном процессе по физическому воспитанию студентов

Συγγραφείς: Петров, Н. Я., Ткачук, В. А., Тимофеев, Анатолий Алексеевич

Θεματικοί όροι: физическое воспитание, учебный процесс, индивидуально-дифференцированный подход, легкая атлетика

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70366; 37.01:796.015.1

Διαθεσιμότητα: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70366

ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА В ФИЗИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: С.С. Попач, А.В. Коричко

Θεματικοί όροι: индивидуальный подход, проблемы, перспективы, студент, педагог, обучение, индивидуально-дифференцированный подход, физическая подготовленность, уровень подготовки

Relation: https://zenodo.org/records/4572892; oai:zenodo.org:4572892

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.36906/FKS-2020/47
https://zenodo.org/records/4572892

Формирование профессионально значимых психофизических качеств у студентов вузов железнодорожного транспорта ; Formation of professionally significant psychophysical qualities of university students of rail transport

Συγγραφείς: Мишнева, С. Д., Симонова, И. М., Усольцева, С. Л., Mishneva, S. D., Simonova, I. M., Usoltseva, S. L

Θεματικοί όροι: ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, PHYSICAL EDUCATION, PSYCHO-QUALITY, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Проблемы качества физкультурно-оздоровительной и здоровьесберегающей деятельности образовательных организаций : сборник статей 3-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2013

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37371

Формирование профессионально значимых психофизических качеств у студентов вузов железнодорожного транспорта

Συγγραφείς: Mishneva, S. D., Simonova, I. M., Usoltseva, S. L

Θεματικοί όροι: СТУДЕНТЫ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА, PHYSICAL EDUCATION, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, INDIVID-UALLY DIFFERENTIATED APPROACH, STUDENTS TRAIN SPECIALISTS, PROFESSIONALLY SIGNIFICANT QUALITIES, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА, PSYCHO-QUALITY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37371

Становление личности ребенка через музыкально-ритмическую деятельность ; Stanovlenie lichnosti rebenka cherez muzykal'no-ritmicheskuiu deiatel'nost'

Συγγραφείς: Дядяшева Галина Ивановна, Galina I. Diadiasheva, Савина Надежда Ивановна, Nadezhda I. Savina

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 111-113 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 111-113

Θεματικοί όροι: фольклор, индивидуально-дифференцированный подход, музыкальная культура, музыкально-ритмическая деятельность, музыкально-эстетическое сознание, самоцелью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047220-5-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/789/Action789-555490.pdf; Алиев Ю.Б. Методика музыкального воспитания детей от детского сада к начальной школе / Ю.Б.Алиев – Воронеж, – 2009.; Бекина С.И. Музыка и движение / С.И. Бекина. – М.: Просвещение – 2007.; Болотина Л.Р. Дошкольная педагогика. / Л.Р. Болотина, Т.С. Комарова, С.И. Баранов. – М.,2010.; Викат М. Музыка и развитие личности ребёнка/ М. Викат // Дошкольное воспитание. – 2005. – №8.; Выготский Л.С. Психология искусства / Л.С. Выготский. – М.: Педагогика, 1987. – 325 с.; Дрожжина Е.Ю. Обучение детей танцам в детском саду / Е.Ю. Дрожжина // Дошкольное образование. – №12. – 2011. – С. 9.; Михайлова М.А. Поем, играем, танцуем дома и в саду / М.А. Михайлова. – Ярославль: Академия развития, 2007.; Развитие танцевально-ритмических движений детей младшего дошкольного возраста в процессе знакомства с музыкальными произведениями [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dodiplom.ru/ready/103432 (дата обращения: 09.12.2021).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/621c9f5ba3350.jpeg?req=555490
https://interactive-plus.ru/article/555490/discussion_platform

Индивидуально-дифференцированный подход в физическом воспитании детей дошкольного возраста ; Individually differentiated approach in physical education of preschool children / L. I. Egorova

Συγγραφείς: Егорова, Л. И.

Θεματικοί όροι: физичнеское воспитание дошкольников, индивидуально-дифференцированный подход

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/11175

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/11175

Эффективность и рациональность индивидуально-дифференцированного подхода при занятиях физической культурой в высших учебных заведениях

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ, ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47103

Индивидуально-дифференцированный подход при проведении физкультурных мероприятий с дошкольниками с учетом специфики их заболеваний

Συγγραφείς: Власенко, Н. Э.

Θεματικοί όροι: INDIVIDUAL AND DIFFERENTIATED APPROACH, PRESCHOOL CHILDREN, PHYSICAL EXERCISES, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Проблемы развития физической культуры и спорта в новом тысячелетии : материалы VII международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2018

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23414

ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФОРТЕПИАНО В АМЕРИКАНСКИХ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ

Θεματικοί όροι: мастерство, teaching practices, mastery, 4. Education, музыкальное образование, individualized and differentiated approach, исполнительство, индивидуально-дифференцированный подход, music education, практика преподавания, 10. No inequality, performance

Педагогическая песочница как форма организации игровой деятельности в дошкольном учреждении ; Pedagogicheskaia pesochnitsa kak forma organizatsii igrovoi deiatel'nosti v doshkol'nom uchrezhdenii

Συγγραφείς: Морозова Олеся Сергеевна, Olesia S. Morozova, Полякова Ольга Юрьевна, Olga I. Poliakova, Быкова Алла Анатольевна, Alla A. Bykova

Πηγή: Scientific studies and modern education; 74-76 ; Научные исследования и современное образование; 74-76

Θεματικοί όροι: индивидуально-дифференцированный подход, игра с песком, песочная терапия, Педагогическая песочница, творческое конструирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043527-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/639/Action639-508423.pdf; Абраменкова В.В. Возвращение песочницы, или как создать игровое пространство / В.В. Абраменкова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ug.ru/old/00.20/t40.htm; Большебратская Э.Э. Песочная терапия / Э.Э. Большебратская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/6/0136/6–0136–1.shtml; Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание: учебник для студентов сред. пед. учеб. заведений / Т.А. Куликова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedlib.ru/Books/3/0386/3_0386–1.shtml; Львицын М.С. Теоретические предпосылки появления и применения песочной терапии / М.С. Лисицын [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/27853/; Серых Л.В. Педагогическая песочница как компонент образовательного процесса в дошкольной образовательной организации: методическое пособие / Л.В. Серых, Г.А. Махов, Е.А. Мережко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/63437852-Pedagogicheskaya-pesochnica-kak-komponent-obrazovatelnogo-processa-v-doshkolnoy-obrazovatelnoy organizacii.html; Педагогическая песочница как компонент образовательного процесса в дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://valsad5.ucoz.ru/js/metodicheskoe_posobie.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5df21d3a8db9f.jpeg?req=508423
https://interactive-plus.ru/article/508423/discussion_platform

Индивидуально-дифференцированный подход при проведении физкультурных мероприятий с дошкольниками с учетом специфики их заболеваний

Θεματικοί όροι: ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ, PRESCHOOL CHILDREN, ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, PHYSICAL EXERCISES, ДЕТИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, INDIVIDUAL AND DIFFERENTIATED APPROACH

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/23414