Современные формы работы с одаренными детьми ; Sovremennye formy raboty s odarennymi det'mi

Συγγραφείς: Бавина Анастасия Александровна, Anastasiia A. Bavina

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 103-105 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 103-105

Θεματικοί όροι: образовательная среда, самореализация, инновационный потенциал, современная педагогика, одарённые дети, индивидуализация образовательного процесса, формы работы с одаренными, методы работы с одаренными, реализация талантов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/944/Action944-575400.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/575400/discussion_platform

Современные формы работы с одаренными детьми

Συγγραφείς: Anastasiia A. Bavina, GBNOU \\'Akademiia talantov\\' Sankt-Peterburga

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 103-105
Новое слово в науке: стратегии развития; 103-105

Θεματικοί όροι: образовательная среда, одарённые дети, инновационный потенциал, реализация талантов, методы работы с одаренными, современная педагогика, индивидуализация образовательного процесса, формы работы с одаренными, самореализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/575400/discussion_platform

К вопросу об академическом этикете в системе дистанционного обучения ; K voprosu ob akademicheskom etikete v sisteme distantsionnogo obucheniia

Συγγραφείς: Егорченкова Наталья Борисовна, ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет», Natalia B. Egorchenkova, FGAOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi universitet", Коробова Ольга Валерьевна, Olga V. Korobova

Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 85-87 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 85-87

Θεματικοί όροι: высшее образование, дистанционное обучение, электронное обучение, индивидуализация образовательного процесса, академический этикет

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100803.pdf; Белянин В.В. Дистанционное обучение как неотъемлемая часть образовательной среды / В.В. Белянин, О.Б. Кузьмин, С.В. Сердюк [и др.] // Педагогические и социологические аспекты образования: материалы Междунар. Науч.-практ. Конф. (Чебоксары, 25 апр. 2018 г.) / редкол.: Л.А. Абрамова [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 20–22.; Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Дистанционное обучение на пороге XXI века / Л.Я Гозман, Е.Б. Шестопал. – Ростов-н/Д.: Мысль, 1999. – 368 с.; Кузнецова О.В. Дистанционное обучение: за и против / О.В. Кузнецова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2015. – №8–2. – С. 362–364.; Минькова Е.Н. Интеграция инфокоммуникационных технологий и традиционных подходов в обучении гуманитарным дисциплинам студентов ВУЗов: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Ставрополь: Ставропольский гос. университет, 2004. – 24 с.; Романов Е.В. Дистанционное обучение: необходимые и достаточные условия эффективной реализации / Е.В. Романов, Т.В. Дроздова //Современное образование. – 2017. – №1. – С. 172–195.; Penkov B.V. Discourse of education: online and blended learning / B.V. Penkov // Сетевой научно-практический журнал «Научный результат». – Серия «Вопросы теоретической и прикладной лингвистики». – 2015. – №2. – С. 72–79.; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100803; https://phsreda.com/article/100803/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100803/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100803

Формирование детской самостоятельности при организации различных культурных практик

Συγγραφείς: Долгих Татьяна Викторовна, Tatiana V. Dolgikh, Фоменко Светлана Анатольевна, Svetlana A. Fomenko, Моногарова Оксана Васильевна, Oksana V. Monogarova

Πηγή: Pedagogy and psychology: development prospects; 74-75 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 74-75

Θεματικοί όροι: инициативность, самостоятельность, культурные практики, детская активность, индивидуализация образовательного процесса

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/814/Action814-557803.pdf; Кон И.С. Психология самостоятельность / И.С. Кон // Педагогика здоровья. ‒ 2009. ‒ №7. – С. 96‒100.; Свирская Л.В. Индивидуализация образования: правильный старт: учеб.-метод. пособ. для раб. дошк. образоват. учрежд / Л.В. Свирская. ‒ М.: Обруч, 2011. ‒ 240 с.; Свирская Л.В. Утро радостных встреч: метод. пособ. / Л.В. Свирская. ‒ М.: Линка-Пресс, 2010. ‒ 240 с.; Теплюк С.Н. Истоки самостоятельности дошкольника / С.Н. Теплюк // Дошкольное воспитание. – 1991. – №7. – С. 67–71

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/63500ae2be02e.jpg?req=557803
https://interactive-plus.ru/article/557803/discussion_platform

Индивидуализация образовательной деятельности при дистанционном обучении ; Individualizatsiia obrazovatel'noi deiatel'nosti pri distantsionnom obuchenii

Συγγραφείς: Алёхина Елена Сергеевна, Elena S. Aliokhina, Ефременко Ольга Фёдоровна, Olga F. Efremenko

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 30-31 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 30-31

Θεματικοί όροι: информационно-коммуникационные технологии, дистанционное обучение, информационно-предметная среда, индивидуализация образовательного процесса

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-6-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/836/Action836-558011.pdf; Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 c.; Педагогические технологии дистанционного обучения: учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / Е.С. Полат, М.В. Моисеева, А.Е. Петров [и др.]; под ред. Е.С. Полат. – М.: Академия, 2006. – 400 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/836/Cover-836.jpg?req=558011
https://interactive-plus.ru/article/558011/discussion_platform

Своеобразие свободных школ: организация пространства образования и методические подходы

Συγγραφείς: Александрова, Е. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СВОБОДНЫЕ ШКОЛЫ, СВОЕОБРАЗИЕ СВОБОДНЫХ ШКОЛ, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ, ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОСТРАНСТВА, РЕШЕНИЕ КАДРОВОГО ВОПРОСА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2003. №2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37722

Своеобразие свободных школ: организация пространства образования и методические подходы

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СВОЕОБРАЗИЕ СВОБОДНЫХ ШКОЛ, ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ, СВОБОДНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОСТРАНСТВА, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА, РЕШЕНИЕ КАДРОВОГО ВОПРОСА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/37722

Своеобразие свободных школ: организация пространства образования и методические подходы

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СВОЕОБРАЗИЕ СВОБОДНЫХ ШКОЛ, ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ, СВОБОДНЫЕ ШКОЛЫ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОСТРАНСТВА, ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА, РЕШЕНИЕ КАДРОВОГО ВОПРОСА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/37722

Design of individual educational activities of students studying at lessons of fine arts in a different age group

Πηγή: Вестник Вятского государственного университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, взаимодействия детей разного возраста на занятии, занятие по изобразительному искусству, индивидуализация образовательного процесса, технология проектирования образовательной деятельности обучающегося в разновозрастной группе

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА У СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ВУЗА КАК ГИГИЕНИЧЕСКИЙ ФАКТОР СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ

Θεματικοί όροι: 2. Zero hunger, 4. Education, hygienic organization of the educational process, уровень физического здоровья, individualization of the educational process, гигиеническая организация учебного процесса, level of physical health, medical university students, студенты медицинского вуза, индивидуализация образовательного процесса, 3. Good health

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/12/12-2-102.pdf#page=118
https://research-journal.org/medical/individualizaciya-obrazovatelnogo-processa-u-studentov-medicinskogo-vuza-kak-gigienicheskij-faktor-soxraneniya-zdorovya/
https://cyberleninka.ru/article/n/individualizatsiya-obrazovatelnogo-protsessa-u-studentov-meditsinskogo-vuza-kak-gigienicheskiy-faktor-sohraneniya-zdorovya

К ВОПРОСУ ОБ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

Συγγραφείς: Батакова Наталья Владимировна, Батаков Борис Леонидович

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 1, Pp 69-72 (2016)

Θεματικοί όροι: individualization of the educational process, university student, information and communication educational environment, educational route, индивидуализация образовательного процесса, студент вуза, информационно-коммуникационная образовательная среда, образовательный маршрут, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2016&issue=1&article_id=5842; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/30346b10be374f7dac32bcb6811b8782

Інтерактивна освіта: глобалізація та індивідуалізація освітнього процесу ; Интерактивное образование: глобализация и индивидуализация образовательного процесса ; Interactive education: globalization and individualization of the educational process

Συγγραφείς: Грицай, О. М.

Θεματικοί όροι: інтерактивна освіта, глобалізація, індивідуалізація освітнього процесу, освіта, интерактивное образование, глобализация, индивидуализация образовательного процесса, образование, interactive education, globalization, individualization of the educational process, education

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7106

Διαθεσιμότητα: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/7106

Моделирование процесса формирования тьюторской компетенции у будущих педагогов

Συγγραφείς: КАЛУГИНА ЕЛИЗАВЕТА ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: МОДЕЛЬ,ФОРМИРОВАНИЕ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ПРИНЦИПЫ ТЬЮТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,MODEL,TUTORIAL COMPETENCE FORMATION,INDIVIDUALIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS,PRINCIPLES OF TUTORIAL ACTIVITIES,ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS,TUTOR SUPPORT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-protsessa-formirovaniya-tyutorskoy-kompetentsii-u-buduschih-pedagogov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16912311.png

Индивидуализация образовательной деятельности при дистанционном обучении

Συγγραφείς: Алёхина Елена Сергеевна, МБОУ «Гимназия №22», Elena S. Aliokhina, MBOU \\'Gimnaziia 22\\' g. Belgoroda, Ефременко Ольга Фёдоровна, Olga F. Efremenko

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 30-31
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 30-31

Θεματικοί όροι: информационно-предметная среда, дистанционное обучение, индивидуализация образовательного процесса, информационно-коммуникационные технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/836/Cover-836.jpg?req=558011
https://interactive-plus.ru/article/558011/discussion_platform

ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ К ОБУЧЕНИЮ ПО ИНДИВИДУАЛЬНОМУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ МАРШРУТУ

Συγγραφείς: ПЕТРУХИНА О.А.

Θεματικοί όροι: ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ИНДИВИДУАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ, ГОТОВНОСТЬ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, СУБЪЕКТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/gotovnost-studentov-k-obucheniyu-po-individualnomu-obrazovatelnomu-marshrutu
http://cyberleninka.ru/article_covers/15949231.png

Индивидуализация дошкольного образования: эффективные механизмы повышения квалификации педагогов Рязанской области

Συγγραφείς: Виноградова, А. Н.

Θεματικοί όροι: дошкольное образование, индивидуализация образовательного процесса

Θέμα γεωγραφικό: Барановичи

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/6856

Διαθεσιμότητα: https://rep.barsu.by/handle/data/6856

КВАЗИПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА ; QUASIPROFESSIONAL ACTIVITY AS A CONDITION FOR DEVELOPING THE CREATIVE POTENTIAL OF THE STUDENT

Συγγραφείς: Мухаметзянова Айсылу Юнусовна

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: квазипрофессиональная деятельность, творческий потенциал, индивидуализация образовательного процесса, самоконтроль, развитие навыков, quasi-professional activity, creativity, individualization of the educational process, self-control, skills development

Relation: VI Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности; http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/net/163732/1/F_ach2021_252_257.pdf; https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163732; 37.036

Διαθεσιμότητα: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/163732

К вопросу об индивидуализации процесса обучения студентов вуза

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review.

Θεματικοί όροι: 4. Education, INDIVIDUALIZATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS,UNIVERSITY STUDENT,INFORMATION AND COMMUNICATION EDUCATIONAL ENVIRONMENT,EDUCATIONAL ROUTE,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,СТУДЕНТ ВУЗА,ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16489254.png
http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-ob-individualizatsii-protsessa-obucheniya-studentov-vuza

Моделирование процесса формирования тьюторской компетенции у будущих педагогов

Πηγή: Вестник Челябинского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МОДЕЛЬ,ФОРМИРОВАНИЕ ТЬЮТОРСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ,ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ПРИНЦИПЫ ТЬЮТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ,ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ,MODEL,TUTORIAL COMPETENCE FORMATION,INDIVIDUALIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS,PRINCIPLES OF TUTORIAL ACTIVITIES,ORGANIZATIONAL AND PEDAGOGICAL CONDITIONS,TUTOR SUPPORT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/modelirovanie-protsessa-formirovaniya-tyutorskoy-kompetentsii-u-buduschih-pedagogov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16912311.png

АНАЛИЗ ОПЫТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КРЕДИТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В СКГУ ИМ. М. КОЗЫБАЕВА И КЕМБРИДЖСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Συγγραφείς: Кузембаева, Айгуль

Θεματικοί όροι: КРЕДИТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ТЬЮТОРИАЛЫ, ТЬЮТОР, ЭДВАЙЗЕР, ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ И ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-opyta-ispolzovaniya-kreditnoy-tehnologii-v-skgu-im-m-kozybaeva-i-kembridzhskom-universitete
http://cyberleninka.ru/article_covers/15047866.png