Изменение элементов методики формирования ИКТ-компетенций студентов педагогических вузов с учетом функциональной карты профессиональной деятельности

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КАРТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52344

Модель методики формирования ИКТ-компетентности педагогического персонала школы в условиях неформального образования

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, УЧИТЕЛЯ, НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52959

Формирование ИКТ-компетентности младших школьников в аспекте ФГОС НОО

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ФГОС, ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48794

Vozmozhnosti 'Tochki rosta' kak netraditsionnogo formata metodicheskoi raboty po razvitiiu IKT-kompetentnosti pedagogov

Συγγραφείς: Баталова Валентина Андреевна, МБОУ «Долматовская средняя школа №6», Valentina A. Batalova, MBOU \\'Dolmatovskaia sredniaia shkola 6\\'

Πηγή: Interactive science; № 10(86); 17-20
Интерактивная наука; № 10(86); 17-20

Θεματικοί όροι: методическое сопровождение, компетентность, Точка роста, ИКТ-компетентность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/893/65a4dafa31f97.jpg?req=561229
https://doi.org/10.21661/r-561229
https://interactive-science.media/article/561229/discussion_platform

Развитие информационной компетентности учителя в условиях дополнительного профессионального образования: перспективы исследования

Συγγραφείς: Бугрова, О. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, УЧИТЕЛЯ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОБЩЕСТВО ЗНАНИЙ, CМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52875
https://doi.org/10.26170/po18-01-31

Формирование ИКТ-компетентности младших школьников в аспекте ФГОС НОО

Συγγραφείς: Артемьева, В. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОБУЧЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогические системы развития творчества : материалы 12-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 15-16 января 2014 г., Екатеринбург. — Екатеринбург, 2014.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48794

Информационно-коммуникационные технологии как ресурс повышения качества школьного образования

Συγγραφείς: Прямилова Ольга Ивановна, ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет», Ol'ga I. Priamilova, Kuban State University

Πηγή: Молодежная наука в современном мире

Θεματικοί όροι: качество образования, информационно-коммуникационные технологии, ИКТ-компетентность, индивидуализация обучения, проектная деятельность, смешанное обучение, цифровизация образования, образовательные платформы, цифровой урок, школа будущего

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-48-5; https://phsreda.com/e-articles/10721/Action10721-127333.pdf; Полат Е.С. Теория и практика дистанционного обучения: учебное пособие / Е.С. Полат, М.Ю. Бухаркина. – М.: Академия, 2021. – 368 с.; Хуторской А.В. Современные дидактические системы / А.В. Хуторской. – СПб.: Питер, 2020. – 288 с.; Мельник Т.В. Цифровизация образования: ресурсы и риски / Т.В. Мельник // Вестник образования. – 2021. – №6. – С. 44–50.; Роберт И.В. Информационные технологии в образовании: учебник для вузов / И.В. Роберт. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2019. – 352 с.; Бешенкова С.А. Информационно-образовательная среда школы: сущность, структура, развитие / С.А. Бешенкова // Педагогика. – 2022. – №3. – С. 71–78.; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (ФГОС ООО): утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 (ред. от 31.12.2015).; Официальный сайт Российской электронной школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://resh.edu.ru (дата обращения: 21.03.2025).; Официальный сайт Московской электронной школы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mes.mos.ru (дата обращения: 21.03.2025).; https://phsreda.com/article/127333/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127333/discussion_platform

Развитие ИКТ-компетентности педагогов дошкольной образовательной организации

Συνεισφορές: Бывшева, М. В.

Θεματικοί όροι: ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДОО, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59678

Подходы к формированию икт-компетентности педагога среднего профессионального образования

Συγγραφείς: Nechay, O. O.

Θεματικοί όροι: TEACHER OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, DIGITAL RESOURCES, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ, ICT COMPETENCE, ПЕДАГОГ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43288

Актуальные аспекты формирования ИКТ-компетентности младших школьников ; Aktual'nye aspekty formirovaniia IKT-kompetentnosti mladshikh shkol'nikov

Συγγραφείς: Аверко Виктория Максимовна, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Viktoriia M. Averko, FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute», Липилина Елена Юрьевна, Elena I. Lipilina

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 101-104 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 101-104

Θεματικοί όροι: информационные технологии, ИКТ-компетентность, младшие школьники

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111812.pdf; Алексеева Н.Б. Формирование ИКТ-компетентности младших школьников: педагогические условия и методы / Н.Б. Алексеева // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2015. – №7 (156). – С. 54–60.; Бекшенева М.В. Возможности использования ИКТ в формировании ИКТ-компетентности младших школьников / М.В. Бекшенева // Вестник КемГУ. – 2014. – №1 (61). – С. 117–124.; Гуляева М.А. Применение ИКТ при обучении младших школьников: проблемы и перспективы / М.А. Гуляева // Инновационные технологии в науке и образовании: сборник научных трудов. – 2017. – Т. 2. – С. 109–114.; Демидова Е.В. Использование ИКТ в образовательном процессе младших школьников / Е.В. Демидова // Вестник Московского государственного педагогического университета. Серия: Информатика и информационные технологии в образовании. – 2016. – №2. – С. 68–70.; Ситникова Л.Д. Формирование информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей начальных классов / Л.Д. Ситникова // Информатика и образование. – 2010. – №2. – С. 97–102. – EDN OYWXER; https://phsreda.com/article/111812/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111812/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=111812

Информационная безопасность детей: социальные и технологические аспекты ; Informatsionnaia bezopasnost' detei: sotsial'nye i tekhnologicheskie aspekty

Συγγραφείς: Чеверикин Сергей Анатольевич, Sergei A. Cheverikin

Πηγή: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 42-46 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 42-46

Θεματικοί όροι: интернет-ресурсы, психологическое здоровье, фишинг, кибербезопасность, кибербуллинг, информационная безопасность детей, информационная безопасность подростков, ИКТ-компетентность педагогов, спам, вредоносные программы, сетевая гигиена, безопасное использование сети Интернет детьми, безопасное использование сети Интернет подростками

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-3-2; https://interactive-plus.ru/e-articles/897/Action897-561664.pdf; Бирюков А.А. Информационная безопасность: защита и нападение / А.А. Бирюков. – М.: ДМК-Пресс, 2017.; Хломов К.Д. Кибербуллинг в опыте российских подростков / К.Д. Хломов, Д.Г. Давыдов, А.А. Бочавер // Психология и право. – 2019.; Международная информационная безопасность. Теория и практика: учебник для вузов / под общ. ред. А.В. Крутских. – в 3 т. – М.: Аспект Пресс, 2019.; Ефимова Л.Л. Информационная безопасность детей. Российский и зарубежный опыт: монография / Л.Л. Ефимова, СА. Кочерга. – М.: Юнити, 2016. – 239 с.; Курс «Безопасность в интернете» от Яндекса [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://yandex.ru/yaintern/schools/shkib (дата обращения: 18.01.2024).; Журнал для педагогов, психологов и родителей «Дети в информационном обществе» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.fid.su/projects/journal (дата обращения: 18.01.2024).; Солдатова Г. Интернет: возможности, компетенции, безопасность: методическое пособие / Г. Солдатова, Е. Зотова, М. Лебешева, В. Шляпников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://detionline.com/internet-project/training-aids (дата обращения: 18.01.2024).; «Урок полезного и безопасного Интернета» от компании МТС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://detionline.com/mts/lessons (дата обращения: 18.01.2024).; Защита детей. Лаборатория Касперского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://kids.kaspersky.ru/ (дата обращения: 18.01.2024).; Проект «Разбираем Интернет вместе с Google» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.razbiraeminternet.ru/ (дата обращения: 18.01.2024).; Think with Google. Новое поколение интернет-пользователей: исследование привычек и поведения российской молодежи онлайн [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/382otb (дата обращения: 18.01.2024).; PricewaterhouseCoopers: аналитический обзор по теме информационной безопасности (2018) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pwc.ru/ru/publications/global-informationsecurity-survey-2018.html$ (дата обращения: 18.01.2024).; «Исследования» от Mail.ru Group [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://corp.mail.ru/ru/press/infograph/ (дата обращения: 18.01.2024).; Мальцева В.А. Защита детей от кибербуллинга. вопросы уголовноправового регулирования / В.А. Мальцева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/382pFK (дата обращения: 18.01.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/897/Cover-897.jpg?req=561664
https://interactive-plus.ru/article/561664/discussion_platform

К ПРОБЛЕМЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРФОГРАФИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Συγγραφείς: Рахматова Паризода

Θεματικοί όροι: орфографическая зоркость, орфограмма, деформированный текст, ИКТ-компетентность

Relation: https://zenodo.org/records/7903801; oai:zenodo.org:7903801; https://doi.org/10.5281/zenodo.7903801

Διαθεσιμότητα: https://doi.org/10.5281/zenodo.7903801
https://zenodo.org/records/7903801

Подходы к формированию икт-компетентности педагога среднего профессионального образования ; Approaches to the Formation of ICT Competence of A Secondary Vocational Education Teacher

Συγγραφείς: Нечай, О. О., Nechay, O. O.

Θεματικοί όροι: ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПЕДАГОГ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВЫЕ РЕСУРСЫ, ICT COMPETENCE, TEACHER OF SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, DIGITAL RESOURCES

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные проблемы модернизации профессионального образования: прогнозирование и возможности реализации. — Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43288

ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА В СФЕРЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА

Συγγραφείς: Danike, K. K.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ, INFORMATIZATION, PROFESSIONAL COMPETENCIES, INCLUSIVE EDUCATION, ICT COMPETENCE OF A TEACHER, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/117517

К ПРОБЛЕМЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ОРФОГРАФИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: орфографическая зоркость, орфограмма, деформированный текст, ИКТ-компетентность

Характеристика компонентов профессиональной ИКТ-компетентности учителей иностранного языка ; Features of Components of Professional ICT-Competency Among Language Teachers

Συγγραφείς: Скакунова, В. А., Skakunova, V. A.

Θεματικοί όροι: ICT-COMPETENCY, TEACHER’S PROFESSIONAL ICT-COMPETENCY, FOREIGN LANGUAGES, COMPETENCY, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Наука. Информатизация. Технологии. Образование : материалы XIV международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2021; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34928

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34928

ATTITUDES OF RUSSIAN UNIVERSITY ACADEMIC STAFF TO FORCED DISTANT

Συγγραφείς: Volchenkova, K.N.

Πηγή: Bulletin of the South Ural State University series "Education. Educational sciences". 12:88-97

Θεματικοί όροι: учебная деятельность, 9. Industry and infrastructure, online means of communication, 4. Education, 0211 other engineering and technologies, 02 engineering and technology, ICT competence, 16. Peace & justice, УДК 371.398, forced distant, отношение преподавателей, чрезвычайная ситуация, вынужденный дистант, 8. Economic growth, онлайн-средства коммуникации, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, emergency situation, attitude of teachers, 10. No inequality, ИКТ-компетентность, educational activities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/10415/8197
https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-otnosheniya-prepodavateley-rossiyskogo-vuza-k-vynuzhdennomu-distantu/pdf
https://vestnik.susu.ru/ped/article/download/10415/8197
https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-otnosheniya-prepodavateley-rossiyskogo-vuza-k-vynuzhdennomu-distantu
https://vestnik.susu.ru/ped/article/view/10415
http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/0001.74/44872

Характеристика компонентов профессиональной ИКТ-компетентности учителей иностранного языка

Συγγραφείς: Skakunova, V. A.

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ICT-COMPETENCY, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ, COMPETENCY, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, TEACHER'S PROFESSIONAL ICT-COMPETENCY, FOREIGN LANGUAGES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34928

Мобильный компьютерный класс как средство формирования универсальных учебных действий ; Mobil'nyi komp'iuternyi klass kak sredstvo formirovaniia universal'nykh uchebnykh deistvii

Συγγραφείς: Савицкая Наталья Александровна, МБОУ «СОШ №62 с УИОП им. академика РАО Г.Н. Волкова», Natalia A. Savitskaia, MBOU "SOSh 62 s UIOP im. akademika RAO G.N. Volkova"

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 114-116 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 114-116

Θεματικοί όροι: информационные технологии, ИКТ-компетентность, мобильный класс, мультимедийный урок

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-12-4; https://phsreda.com/e-articles/10471/Action10471-105430.pdf; Ефимов В.Ф. Использование информационно-коммуникативных технологий в начальном образовании школьников / В.Ф. Ефимов // Начальная школа. – 2009. – №2. – С. 38–43.; Захарова Н.И. Внедрение информационных технологий в учебный процесс / Н.И. Захарова // Начальная школа. – 2008. – №1. – С. 31–33.; Каткова А.Л. Возможности мобильных компьютерных классов / А.Л. Каткова // Проблемы и перспективы развития науки в России и мире: сб. ст. Междунар. науч.-практич. конф. – 2016. – С. 99–101.; Климова М.А. Компьютерные технологии на уроках / М.А. Климова // Начальная школа. – 2008. – №7. – С. 61–62.; Колесникова. Ю.А. Первое место – компьютеру / Ю.А. Колесникова. – Начальная школа плюс. До и После. – 2007. – №7. – С.34–36.; Тимина С.Ю. Современные информационные технологии как средство воздействия на качество образования / С.Ю. Тимина // NovaInfo.Ru. – 2017. – Т. 2. №62. – С. 400–403.; https://phsreda.com/article/105430/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/105430/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10471/Cover-10471.jpg?req=105430

Использование электронных образовательных ресурсов в обучении как инструмент реализации ИКТ ; Ispol'zovanie elektronnykh obrazovatel'nykh resursov v obuchenii kak instrument realizatsii IKT

Συγγραφείς: Хужаева Зульфия Растямовна, Zul'fiia R. Khuzhaeva, Никулина Любовь Викторовна, Liubov V. Nikulina, Юсупова Ильмира Маратовна, Ilmira M. Iusupova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 94-96 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 94-96

Θεματικοί όροι: ИКТ, ЭОР, ИКТ-компетентность, обновленный ФГОС, ИКТ-грамотность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-8-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/891/Action891-561198.pdf; [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://www.uchmet.ru/library/material/152891/ (дата обращения: 26.11.2023).; Ломовцева Н.В. Словарь терминов и понятий цифровой дидактики / Н.В. Ломовцева, К.М. Заречнева, О.В. Ушакова [и др.]. – Екатеринбург: РГППУ: Ажур, 2021. – 84 с. – EDN ZYVUJV; [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://school-collection.edu.ru/about/ (дата обращения: 26.11.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/891/Cover-891.jpg?req=561198
https://interactive-plus.ru/article/561198/discussion_platform