Graficheskii obraz v izobrazitel'noi deiatel'nosti podrostkov kak sposob preodoleniia stereotipnosti myshleniia

Συγγραφείς: Natalia Iurevna Dmitrieva, Ekaterina Arsenovna Tepliakova

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 337-341
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 337-341

Θεματικοί όροι: стереотипное мышление, изобразительная деятельность подростков, плакат, стереотипность графического образа рисунка, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, 0503 education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21922.pdf
https://phsreda.com/files/Books/Cover-27.jpeg?req=21922
https://phsreda.com/article/21922/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-21922

ОСОБЕННОСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ И ДОМИНИРУЮЩЕЕ ПОЛУШАРИЕ МОЗГА

Συγγραφείς: БОРИСОВА АННА ИВАНОВНА, СТЕПАНОВ ВЛАДИМИР ГРИГОРЬЕВИЧ

Θεματικοί όροι: НЕЙРОПЕДАГОГИКА, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВ, РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ, ПОДРОСТКОВЫЙ КРИЗИС ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-izobrazitelnoy-deyatelnosti-podrostkov-i-dominiruyuschee-polusharie-mozga
http://cyberleninka.ru/article_covers/15844939.png

Особенности изобразительной деятельности подростков и доминирующее полушарие мозга

Πηγή: Педагогика и психология образования.

Θεματικοί όροι: НЕЙРОПЕДАГОГИКА, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОДРОСТКОВ, РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ, ПОДРОСТКОВЫЙ КРИЗИС ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15844939.png
http://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-izobrazitelnoy-deyatelnosti-podrostkov-i-dominiruyuschee-polusharie-mozga

Графический образ в изобразительной деятельности подростков как способ преодоления стереотипности мышления

Additional Titles: Graficheskii obraz v izobrazitel'noi deiatel'nosti podrostkov kak sposob preodoleniia stereotipnosti myshleniia

Συγγραφείς: Дмитриева Наталья Юрьевна; ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Dmitrieva Natalia Iurevna; FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva", Теплякова Екатерина Арсеновна; ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Tepliakova Ekaterina Arsenovna; FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 337-341; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 337-341

Όροι ευρετηρίου: стереотипное мышление, изобразительная деятельность подростков, стереотипность графического образа рисунка, плакат, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21922.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-21922
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041988-4-1
https://phsreda.com/e-articles/27/Action27-21922.pdf
Gocłowska M.A., Crisp R.J. On counter-stereotypes and creative cognition: When interventions for reducing prejudice can boost divergent thinking // Thinking Skills and Creativity. – 2013. – (8). – C. 72–79.
Quasthoff U. M. Ethnozentrische Verarbeitung von Informationen: Zur Ambivalenz der Funktionen von Stereotypen in der interkulturellen Kommunikation // Wie verstehen wir fremdes: Aspekte zur Klärung von Verstehensprozessen: Dokumеntation eines Werkstattgespärachs des Goethe-Instituts München vom 24–28. November 1988. – München: Iudicium, 1989. – S. 37–62.
Rydell R.J., Boucher K.L. Stereotype Threat and Learning // Advances in Experimental Social Psychology. – 2017. – (56). – C. 81–129.
Андрюхина Л.М. Культурная топология креативности: возможности человека XXI века // Образование и наука. – 2012. – №92 (3). – C. 3–16.
Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов / М.В. Гамезо, Е.А. Петрова, Л.М. Орлова. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 512 с.
Коротченко Е.С. Образная сфера в живописи и литературе. Визуальные аналогии литературных тропов // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2008. – Т. 5. – №4. – С. 19–40.
Липпман Уолтер. Общественное мнение / Пер. с англ. Т.В. Барчуновой. – М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004. – 384 с.
Семиотика: Учебное пособие к лекционным занятиям для студентов специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика» / Сост. И. В. Арзамасцева. – Ульяновск: УлГТУ, 2009. – 89 с.
Снежневская Р.Д. Мир подростка. – М.: Педагогика, 1989. – 345 с.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992. – 543 с.