ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННЫХ ПРОГРАММ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ МОЛОДЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНСТИТУТОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВУЗОВ СИСТЕМЫ МВД РОССИИ

Source: Бизнес. Образование. Право.

Subject Terms: development of a scientific way of thinking, police officers, развитие научного стиля мышления, advanced training programs, педагогические факторы, cultural norms, 4. Education, культурные нормы, культурно-историческая концепция Л. С. Выготского, идентичность социальных и педагогических факторов, молодые преподаватели, young teachers, personalized approach, L. S. Vygotsky's cultural and historical concept, персонифицированный подход, программы повышения квалификации, сотрудники полиции, pedagogical factors, identity of social and pedagogical factors