-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Шумилина Елена Викторовна, Elena V. Shumilina
Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования
Θεματικοί όροι: театрализованная деятельность, игра-драматизация, речевое общение
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585789.pdf; Султанова Л.Г. Взаимодействие педагога с родителями посредством театрализованной деятельности / Л.Г. Султанова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doshkolnik.ru/teatr/32323-vzaimodeiystvie-pedagoga-s-roditelyami-posredstvom-teatralizovannoiy-deyatelnosti.html (дата обращения: 01.09.2025).
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Жадушкина Юлия Александровна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Iuliia A. Zhadushkina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Слюсарская Татьяна Вадимовна, Tatiana V. Sliusarskaia
Πηγή: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 126-128 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 126-128
Θεματικοί όροι: развитие, нарушение зрения, дети, Связная речь, игра-драматизация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137716.pdf; Абидова Н.З. Анализ проблемы развития речи и общения у детей с нарушением зрения / Н.З. Абидова // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2014. – №3. – С. 29–33.; Белякова А.В. Особенности развития связной речи у старших дошкольников с нарушением зрения / А.В. Белякова, Е.В. Хмелькова // Вестник Шадринского государственного педагогического университета. – 2021. – №2 (50). – С. 25–27. DOI 10.52772/25420291_2021_2_25. EDN OFXJYL; Губанова Н.Ф. Полихудожественные возможности игры-драматизации в формировании творчества дошкольников / Н.Ф. Губанова // Воспитание и обучение детей младшего возраста: сборник материалов Ежегодной международной научно-практической конференции. – 2012. – №10. – С. 1–6.; Корнилова И.Г. Развитие коммуникативной деятельности детей с нарушениями зрения старшего дошкольного возраста в креативной игре-драматизации: специальность 19.00.10 «Коррекционная психология»: автореф. … канд. психол. наук / И.Г. Корнилова; Дагестанский государственный педагогический университет. – М., 1999. – 142 c. EDN NLNMYB; Лапп Е.А. Формирование связной письменной речи младших школьников с задержкой психического развития средствами графического моделирования: специальность 13.00.03 «Коррекционная педагогика (олигофренопедагогика)»: автореф. … канд. пед. наук / Е.А. Лапп; Московский государственный областной университет. – М., 2006. – 181 c. EDN NIXLGX; Мосолова В.А. Развитие связной речи у старших дошкольников средствами творческих заданий и игр / В.А. Мосолова // Молодой ученый. – 2019. – №49 (287). – С. 509–512. EDN RGTWND; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова.; Тимошенко Е.М. Развитие связной речи детей дошкольного возраста посредством сказки / Е.М. Тимошенко // Молодой ученый. – 2024. – №25 (524). – С. 449–450. EDN GSWTBA; Фатерина П.Н. Влияние игры-драматизации на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста / П.Н. Фатерина // Форум молодых ученых. – 2018. – №5/3 (21). – С. 511–514. EDN SAHUDB; https://phsreda.com/article/137716/discussion_platform
-
3Academic Journal
Συγγραφείς: Провоторова Юлия Сергеевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Iuliia S. Provotorova,
FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina Πηγή: The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions; 91-95 ; Здоровье участников образовательного процесса: современные вызовы и решения; 91-95
Θεματικοί όροι: социализация, дошкольник, коммуникация, игра-драматизация, заикание, логопедические упражнения, плавность речи
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-59-1; https://phsreda.com/e-articles/10726/Action10726-139136.pdf; Волкова Л.С. Логопедия / Л.С. Волкова. – М.: Владос, 2007. – 704 с.; Левина Р.Е. Преодоление заикания у дошкольников / Р.Е. Левина. – М.: Сфера, 2009. – 144 с. – EDN QXSYDF; Леонова С.В. Психолого-педагогическая коррекция заикания у дошкольников / С.В. Леонова. – М.: Владос, 2004. – 128 с. – EDN VYWMLV; https://phsreda.com/article/139136/discussion_platform
Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/139136/discussion_platform
-
4Dissertation/ Thesis
Συνεισφορές: Чугаева, И. Г.
Θεματικοί όροι: СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ, НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62721
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: Пантелеева Наталья Геннадьевна, ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского», Natalia G. Panteleeva,
FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo", Косыгина Елена Александровна, Elena A. Kosygina Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 291-292 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 291-292
Θεματικοί όροι: игра, театрализованная деятельность, общее недоразвитие речи, игра-драматизация
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-70-7; https://phsreda.com/e-articles/10643/Action10643-113356.pdf; ФГОС Дошкольное образование. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 (ред. от 21.01.2019) // Национальная ассоциация развития образования и науки. – М., 2019 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/ (дата обращения: 14.02.2024).; Зубаилова П.Ф. Влияние театрализованных игр на развитие эмоциональной лексики у дошкольников с ОНР III уровня / П.Ф. Зубаилова // Вестник СПИ. – 2021. – №1. – С. 50–56. – EDN TSFWHP; Михайлова А.А. Использование театрализованной деятельности в коррекции речи и эмоционально-волевой сферы у детей 6–7 лет / А.А. Михайлова // Инновационная наука. – 2021. – №3. – С. 162–167. EDN SDUWKO; Соловьева Л.Г. Логопедия: учебник и практикум для вузов / Л.Г. Соловьева, Г.Н. Градова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2022. – 191 с.; https://phsreda.com/article/113356/discussion_platform
-
6Academic Journal
Συγγραφείς: Пискунова Татьяна Георгиевна, Tatiana G. Piskunova, Лесных Анастасия Олеговна, Anastasiia O. Lesnykh, Гуженко Эльмира Эльмановна, Elmira E. Guzhenko, Ансимова Лилия Витальевна, Liliia V. Ansimova
Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 88-90 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 88-90
Θεματικοί όροι: кукольный театр, сюжетно-ролевая игра, сказка, игра-драматизация, роль, художественное произведение, костюм, декорация, эмоциональные отношения
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/932/Action932-563922.pdf; Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольников: учебное пособие: для студентов фак. дошк. образования высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Кошелева, В.И. Перегуда, О.А. Шаграева. – М.: Academia, 2003. – 166 с.; Сорокина Н.Ф. Играем в кукольный театр: программа «Театр-творчество-дети» / Н.Ф. Сорокина // Пособие для воспитателей, педагогов дополнительного образования и музыкальных руководителей детских садов. – М.: АРКТИ, 2004. – 264 с.
-
7Academic Journal
Συγγραφείς: Витальева Светлана Юрьевна, Svetlana I. Vital'eva, Масловская Ирина Юрьевна, Irina I. Maslovskaia, Камышникова Татьяна Анатольевна, Tat'iana A. Kamyshnikova
Πηγή: Scientific studies and modern education; 20-22 ; Научные исследования и современное образование; 20-22
Θεματικοί όροι: патриотизм, игра-драматизация, театрализованная игра
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050203-9-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/882/Action882-560492.pdf; Сорокина Н.Ф. Программа по развитию творческих способностей детей средствами театрального искусства «Театр – творчество – дети» / Н.Ф. Сорокина, Л.Г. Миланович. – Светлоград, 2014.; Что такое театр: практическое пособие. – М.: Линка-пресс, 1997.; Авторская методика Л.В. Гераскиной «От этюда к спектаклю».; Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / под ред. А.М. Виноградовой. – М., 1991.; Жариков А.Д. Растите детей патриотами / А.Д. Жариков. – М., 1980.; Маханева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации / М.Д. Маханева. – М.: Сфера, 2009.
-
8Academic Journal
Συγγραφείς: Долгова Галина Васильевна, Galina V. Dolgova
Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 67-69 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 67-69
Θεματικοί όροι: развивающая среда, театрализованная деятельность, игра-драматизация, художественно-эстетическое развитие, инсценировки
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/885/Action885-560779.pdf; Антипина Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду: метод. рекомендации / Е.А. Антипина. – М., 2009.; Мисько И.Ю. Театрализованная деятельность как средство развития ребенка / И.Ю. Мисько // Вопросы дошкольной педагогики. – 2017. – №2.1. – С. 20–21. EDN YHSVJZ; Панферова Ю.Б. Театрализованная деятельность в детском саду / Ю.Б. Панферова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/368v8X; Федорова И.В. Театрализованная деятельность в развитии детей дошкольного возраста / И.В. Федорова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/369rZZ
-
9
Συγγραφείς: Пискунова Татьяна Георгиевна, МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок», Tatiana G. Piskunova, MADOU D/S 47 \\'Lesovichok\\', Лесных Анастасия Олеговна, Anastasiia O. Lesnykh, Гуженко Эльмира Эльмановна, Elmira E. Guzhenko, Ансимова Лилия Витальевна, Liliia V. Ansimova
Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 88-90
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 88-90Θεματικοί όροι: сюжетно-ролевая игра, сказка, художественное произведение, костюм, декорация, роль, эмоциональные отношения, кукольный театр, игра-драматизация
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
10Academic Journal
Συγγραφείς: Мазур Елена Николаевна
Θεματικοί όροι: самооценка, средство формирования, игра-драматизация, дошкольный возраст, общее недоразвитие речи, самовыражение
Relation: https://zenodo.org/records/3828516; oai:zenodo.org:3828516; https://doi.org/10.5281/zenodo.3828516
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: Ищук Евгения Геннадиевна, Evgeniia G. Ishchuk, Иванова Мария Алексеевна, Mariia A. Ivanova, Смотрова Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Smotrova
Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 88-89 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 88-89
Θεματικοί όροι: игровая деятельность, игра-драматизация, театрально-игровая деятельность, театрализованные игры
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/682/Action682-530295.pdf
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: Лисихина Анна Андреевна, Anna A. Lisikhina
Πηγή: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 98-102 ; Мастерство педагога: от вопросов к решениям; 98-102
Θεματικοί όροι: игра-драматизация, старший дошкольный возраст, музыкально-театрализованная деятельность
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-8-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/682/Action682-530376.pdf
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Пластун Лариса Анатольевна, Larisa A. Plastun, Данилина Оксана Александровна, Oksana A. Danilina, Алехина Юлия Витальевна, Iuliia V. Alekhina
Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 164-166 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 164-166
Θεματικοί όροι: творческие способности, образовательные программы, игра-драматизация, театральное искусство
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/714/Action714-551675.pdf; Антипина А.Е. Театрализованная деятельность в детском саду / А.Е. Антипина. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 128 с.; Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества / Н.Ю. Венгер // Дошкольное воспитание. – 1982. – №11. – С. 32–38.; Маханёва М.Д. Театрализованные занятия в детском саду / М.Д. Маханёва. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 128 с.; Мигунова Е.В. Театральная педагогика в детском саду: методические рекомендации / Е.В. Мигунова. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 128 с.; От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2017. – 336 с.; Петрова Т.И. Театрализованные игры в детском саду / Т.И. Петрова, Е.А. Сергеева, Е.С. Петрова – М.: Школьная пресса, 2004. – 128 с.; Чурилова Э.Г. Методика и организация театрализованной деятельности дошкольников и младших школьников / Э.Г.Чурилова. – М.: Владос, 2001. – 160 с.
-
14Academic Journal
Θεματικοί όροι: Дети старшего дошкольного возраста, игра-драматизация, интонационная выразительность речи, интонация, общее недоразвитие речи
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4476
-
15
-
16Report
Θεματικοί όροι: тяжелые нарушения речи, общее недоразвитие речи, 4. Education, коррекционная работа, коммуникативные навыки, theatrical activity, severe speech disorders, correctional work, театрализованная деятельность, игра, dramatization game, game, communication skills, игра-драматизация, general underdevelopment of speech
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Дубовенко Алиса Викторовна, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», Alisa V. Dubovenko, Moscow State University of Psychology and Education
Πηγή: Current trends in the development of education system; 258-260 ; Современные тенденции развития системы образования (к 85-летию Чувашского республиканского института образования); 258-260
Θεματικοί όροι: эмоциональное развитие, дети старшего дошкольного возраста, формирование чувства благодарности, личностное развитие, игра-драматизация, театрализованная игра, моделирование ситуации взаимности
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042436-3-3; https://phsreda.com/e-articles/60/Action60-32428.pdf; Кляйн М. Зависть и благодарность. Исследование бессознательных источников. – СПб., 1997. – 116 с.; Маханева М.Д. Занятия по театрализованной деятельности в детском саду. – М., 2009. – 96 с.; Селигман Мартин Э.П. Новая позитивная психология. Научный взгляд на счастье и смысл жизни. – М., 2006. – 26 с.; Психология игры и сказки. – М.: АНО «Психологическая электронная библиотека», 2008. – 85 с.; Смирнова Е.О., Рябикова И.А. Психологические особенности игровой деятельности современных дошкольников. – 2016. – 65 с.; Sara Konrath Ph.D // Using the Science of Gratitude to Raise Grateful Children // Three scientific gratitude practices Oct 22, 2015 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.psychologytoday.com/us/blog/the-empathy-gap/201510/using-the-science-gratitude-raise-grateful-children (дата обращения: 10.09.2017).; https://phsreda.com/files/Books/5fae46727d8d6.jpeg?req=32428; https://phsreda.com/article/32428/discussion_platform
-
18
Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 67-69
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 67-69Θεματικοί όροι: художественно-эстетическое развитие, театрализованная деятельность, игра-драматизация, развивающая среда, инсценировки
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19
Συγγραφείς: Витальева Светлана Юрьевна, МБДОУ «Д/С №4», Svetlana I. Vital'eva, MBDOU D/S 4 g. Belgoroda, Масловская Ирина Юрьевна, Irina I. Maslovskaia, Камышникова Татьяна Анатольевна, Tat'iana A. Kamyshnikova
Πηγή: Scientific studies and modern education; 20-22
Научные исследования и современное образование; 20-22Θεματικοί όροι: патриотизм, игра-драматизация, театрализованная игра
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
20Academic Journal
Συγγραφείς: Евпатова Марина Николаевна, Marina N. Evpatova, Василенко Оксана Михайловна, Oksana M. Vasilenko
Πηγή: Pedagogical experience: theory, methodology, practice; № 1(10); 171-174 ; Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(10); 171-174 ; ISSN: 2412-0529 ; 2412-0529
Θεματικοί όροι: мотивация, игра-драматизация, развитие мелкой моторики, занимательный материал, швейное дело, игровой материал
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0529; https://interactive-plus.ru/e-articles/336/Action336-117326.pdf; 1. Воронкова В.В. Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе / В.В. Воронкова. – М.: Школа-Пресс, 1994.; 2. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка / Л.С. Выготский // Вопросы психологии. – 1966. – №6.; 3. Гаврина С.Е. Развиваем руки – что бы учиться и писать и красиво рисовать / С.Е. Гаврина. – Ярославль: Академия развития, 1998.; 4. Гозман О.С. В школу – с игрой / О.С. Гозман, Н.Е. Харитонова. – М.: Просвещение, 1991.; 5. Лопухина И. Логопедия. Речь, ритм, движение / И. Лопухина. – СПб., 1997.; 6. Синицына Е. Умные пальчики / Е. Синицына. – М., 1998.; 7. Цвинтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь / В.В. Цвинтарный. – СПб., 1996.
