DISTANCE LEARNING IN THE CONDITIONS OF MARTIAL LAW

Source: Actual Problems in the System of Education: General Secondary Education Institution – Pre-University Training – Higher Education Institution; No. 3 (2023); 444-457
Проблемы в системе образования: общеобразовательное учреждение среднего образования-предуниверситетская подготовка-учреждение высшего образования; № 3 (2023); 444-457
Актуальні проблеми в системі освіти: загальноосвітній заклад середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищої освіти; № 3 (2023); 444-457

Subject Terms: воєнний стан, здобувач вищої освіти, 4. Education, distance learning, martial law, higher education applicant, змішаний (синхронно-асинхронний) режим, a mixed (synchronous-asynchronous) mode, дистанційне навчання

File Description: application/pdf

Access URL: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/APSE/article/view/17727

Problems of using elements of distance learning under martial law

Source: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 37 (2022): Visnyk of KNLU. Pedagogy and Psychology; 64-75
ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 37 (2022): ВІСНИК КНЛУ. Педагогіка та психологія; 64-75

Subject Terms: воєнний стан, здобувач вищої освіти, 4. Education, distance learning, martial law, higher education applicant, змішаний (синхронно-асинхронний) режим, a mixed (synchronous-asynchronous) mode, blended learning, дистанційне навчання, змішане навчання

File Description: application/pdf

Access URL: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/272900

Problems of using elements of distance learning under martial law ; Проблеми використання елементів дистанційного навчання в умовах воєнного стану

Authors: Мельник, А. І.

Source: Vìsnik KNLU. Serìâ “Psihologìâ ta Pedagogìka” / Visnyk KNLU. Series "Pedagogy and Psychology"; Vol. 37 (2022): Visnyk of KNLU. Pedagogy and Psychology; 64-75 ; ВІСНИК КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО ЛІНГВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Серія Педагогіка та Психологія; Том 37 (2022): ВІСНИК КНЛУ. Педагогіка та психологія; 64-75 ; 2518-1408 ; 2412-9283 ; 10.32589/2412-9283.37.2022

Subject Terms: blended learning, distance learning, martial law, higher education applicant, a mixed (synchronous-asynchronous) mode, змішане навчання, дистанційне навчання, воєнний стан, здобувач вищої освіти, змішаний (синхронно-асинхронний) режим

File Description: application/pdf

Relation: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/272900/268996

Availability: http://visnyk-pedagogy.knlu.edu.ua/article/view/272900